【正文】 果皮，看到多不衛(wèi)生呀!還有時候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨。管住我們的手，不亂扔垃圾。 還有就是對教師的尊重。教師也會欣賞你，覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀，它會讓你受益匪淺。 其實禮儀并不遙遠，它就在我們身邊。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣。 第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。家里，尊敬父母，孝敬老人。 做文明有禮的優(yōu)秀學生講話稿2 尊敬的老師、親愛的同學們： 你們好!今天我演講的題目是《爭做文明少年》。”由此可見不文明行為也是一種國恥。 人和獸之所以會有區(qū)別，就是因為人類懂得追求知識和美德。其實，關(guān)于文明禮儀類的話題，我們大家都是耳濡目染，再熟悉不過了。 同學們，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源地，憑什么蒙受這樣的恥辱?這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實際行動來改變。 從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，同學們行動起來吧!讓我積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧。公共場所，愛護公共設(shè)施，愛護公共衛(wèi)生。 以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。播下一個習慣，使收獲一個品格。 最容易做到的，便是講話要禮貌，和別人說話要禮貌、謙虛。 讓禮儀伴我成長，在禮儀的天空中翱翔! 第 7 頁 共 7 頁。學校是學習的地方，是神圣的地方，怎能容忍此等不禮貌的學生。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。 有些