【正文】 進度上提前安排。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。 初中地理學科教學總結及反思3 時間匆匆而過，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來的精神，要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負、有責任感的人。在這半年里在各位領導和老師的`熱心幫助和指導下，我的教育教學能力有了很大提高。被學生稱為“最可愛的人”。會考前夕，我把我全部時間利用上。 這就是我在地理教學方面的側重點及目的的些許看法，通過師生的共同努力，取得了較好的效果。地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關系，特別是地圖知識、地名和各種交通路線的地理分布知識。運用學校先進的教學設備,自己動手制作課件,合理進行地理教學與信息技術的整合，摸索的教育教學方法。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔，而是一種責任、一種使命。 當我第一次走進教室的時候，通過提問我才發(fā)現(xiàn)學生的地理基礎知識十分薄弱。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。為此，我認真研究教材及學生，悉心查閱資料，學習時新的教育教學思想和方法。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。 在此基礎上，根據(jù)我校明年地理學科要參加統(tǒng)考的實際情況，決定從本學期開始培養(yǎng)學生的備考意識，并在教學時數(shù)、教學進度上提前安排。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。還培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富，從而更加熱愛它。課下我積極備課，認真編寫教案，廣泛地閱讀各種參考資料，獲取間接經(jīng)驗，深入研究教材，鉆研大綱。新的世紀是一個知識經(jīng)濟的時代，知識的獲取是有代價的，必須提高自己的素質(zhì)，這不僅要求學生要好好學習，同時也要要求教師終身學習，把握時代的命脈，這樣才能成為一個合格的教師。 在這一年里，為了彌補我工作經(jīng)驗不足的缺點，我經(jīng)常聽老教師的課，借鑒老教師新教材試教的成果和他們多年來的經(jīng)驗，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)。在利用合理時，就能促進社會的發(fā)展和進步。故此，我們要抓住學生的這種心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。為此，我認真研究教材及學生，悉心查閱資料，學習時新的教育教學思想和方法?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在以后的學習和工作中，我仍將一如既往的“激情飛揚”。 認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。包括““中國的疆域與人口”，“中國的自然環(huán)境”，“中國的自然環(huán)境”，“中國的主要產(chǎn)業(yè)”。其內(nèi)容主要是中國地理第五至八章。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒。 二、自覺落實教學常規(guī) 由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具