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20xx年初中班主任個人工作總結(jié)-中班班主任個人工作總結(jié)(留存版)

2025-04-05 12:44上一頁面

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【正文】 有針對性的開展班會活動課,及時解決班級中存在的問題,讓班級良性發(fā)展。在他們出現(xiàn)思想問題時,找他們談心,耐心細(xì)致地說服教育。告訴孩子,父母離婚后,婚姻關(guān)系雖然解除了,但是和孩子的親子關(guān)系并不會隨之解除。如果學(xué)生說不出自己錯哪了,教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤,學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤之后,要和學(xué)生商討怎么改進(jìn)錯誤,讓學(xué)生自己說出怎么改進(jìn)錯誤,而不是老師要求,這樣的溝通教育才是有效的教育。同時四主科挑選出優(yōu)秀者組成學(xué)習(xí)小組,利用課外時間輔導(dǎo)同學(xué),幫助大家提高主科成績。要打破這種相對平衡的狀態(tài),創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,就必須鼓勵競爭,用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。
在上學(xué)期的家訪工作基礎(chǔ)上,我注重了對學(xué)生的有針對性的家庭訪問。我關(guān)注他們的心理,讓他們懂得自己已經(jīng)長大了,不再是可以隨便氣老師,對自己不負(fù)責(zé)的學(xué)生了。
三、學(xué)生迫切需要有專門的教師給予心理的疏導(dǎo),引導(dǎo)他們走出困惑,順利度過青春期。通過這樣的鍛煉取得了一定效。前(蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,從學(xué)生心底出發(fā),適時關(guān)心學(xué)生。
學(xué)生與進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在教學(xué)中注重學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材,提前備課。積極參加“三教”征文活動,撰寫的德育文章《讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成先進(jìn)生的美麗“神話”》榮獲省級二等獎,《愛生敬業(yè),永遠(yuǎn)的追求》獲縣級三等獎。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄。勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。
[ 結(jié) 束 ]去欣賞;在學(xué)生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,我會用微笑送去寬容。我可能不會取得太大的成功,但面對學(xué)生,我可以說一句:你們的老師面對過去,他將無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。
:利用班會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。在這一點(diǎn)上,還需要向各位老師請教。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn)。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會課上表揚(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?,F(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人。在我上課時,有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵,鍛煉她的膽量。
一年來,我能堅(jiān)守工作崗位,堅(jiān)持出滿勤。
2021年初中班主任個人工作總結(jié) 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,從周日晚修至周五我都安排各科的學(xué)習(xí)代表向全班同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法和他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的情況并要求他們堅(jiān)持早晚十分鐘領(lǐng)讀的習(xí)慣。在思想上不歧視他們,在教育上,做到動之以情,曉之以理,鼓勵他們,增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。
在品味孩子成長的快樂的同時,我清楚的感到仍有一些問題迫在眉睫,自己在今后的工作中應(yīng)該加強(qiáng)。
三、關(guān)注后進(jìn)生,保護(hù)他們的自尊心。
我們班的家長會不再被學(xué)生所懼怕,家長也紛紛表示每一次的家長會自己都受益匪淺。錯誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,容易附和盲從,我經(jīng)常組織學(xué)生討論《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》,這更貼近學(xué)生的生活,更容易為學(xué)生接受。
方法七:充分利用班級、學(xué)校各種活動,增強(qiáng)學(xué)生自信心和班級凝聚力。利用此新聞對學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)教育。告訴他們天外有天,人外有人,走出這個校門你還會遇到更優(yōu)秀的對手。班主任工作要掌握方法,恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟冒嘀魅喂ぷ魅〉贸尚?,缺乏方法班主任將無所適從、勞而無獲,甚至?xí)`人子弟基于對班主任工作的這些認(rèn)識,三年來我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,不斷完善自己的各項(xiàng)能力,努力找尋工作方法,下面把我初二年級班主任工作方法總結(jié)如下:
初二年級班主任工作特征分析
方法一:明確育人目的:正直,善良,智慧,健康
我認(rèn)為,成人比成材更重要,我們要培養(yǎng)的人必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。還另外向?qū)W生推薦了35本名著,以適應(yīng)不同學(xué)生的需要。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。該否定的就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。于先超同學(xué)在大賽中獲得二等獎,除外我們班在本學(xué)期的文明班評比工作中都獲得理想的成績,這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力,一起來完成。
本學(xué)期我擔(dān)任初二(1)班的班主任工作。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。
重視班會課的作用,堅(jiān)持每堂班會課都有意識有計(jì)劃地通過對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育,樹立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,使班級形成良好的風(fēng)氣。
七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),打造高效的課堂教學(xué)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我希望在今后的工作中,能發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,和同行們一道切磋學(xué)問,砥礪思想,共同進(jìn)步。正因?yàn)檫@個對手的存在,使得乒乓球比賽更具懸念,從而吸引更多人的關(guān)注。如我最喜歡的明星我的榜樣我最喜歡的一篇文章
頒獎型班會:
班級一周感動人物評選活動。利用家長會對家長進(jìn)行培訓(xùn)怎么看管孩子的學(xué)習(xí)。
樹立正確的輿論導(dǎo)向?!蹲屇繕?biāo)可望又可即》、《山頂風(fēng)光無限》、《幫助孩子,永遠(yuǎn)不晚》、《全面出擊迎接期末》等為主題的家長會,給家長以強(qiáng)烈的震撼。一方面保全后進(jìn)生家長的自尊,另一方面也節(jié)省家長的時間,體現(xiàn)了為家長著想的思想,也真正實(shí)現(xiàn)平等育人的宗旨。同時我們成功的進(jìn)行了多次班會,使學(xué)生在活動中端正了思想,完成了自我教育?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
俗話說“十個指頭有長有短“。比如對那些上網(wǎng)逃課、頂撞老師、隨意下位等違紀(jì)行為,在班里展開公開討論,在自由發(fā)言中體會讓學(xué)生知道對與錯,好與壞,使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場,違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。以后盡量安排時間去家訪,以便能進(jìn)一步的了解學(xué)生深入學(xué)生,為以后能夠更好進(jìn)行班級管理工作。開展豐富多彩的課外活動,充分發(fā)揮的學(xué)生的主人翁意識,增強(qiáng)班級凝聚力,讓每位學(xué)生真切的感受到大家庭的溫暖,有針對性的開展班會活動課,及時解決班級中存在的問題,讓班級良性發(fā)展。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。他們自由散漫,在隊(duì)列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便。我們班有個學(xué)生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。雖然我意識到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很嚴(yán)。對學(xué)生的熱愛不可無,但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。
如今,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取更加長足的進(jìn)步!
的個人希望在寫作方面解決您的問題,也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《2021年初中班主任個人工作總結(jié)》內(nèi)容給您帶來幫助。嚴(yán)于律己,力爭在思想上和工作上給學(xué)生樹立榜樣的作用。二、把真情送給學(xué)生真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會有學(xué)習(xí)的動力。比如,學(xué)生病了,我會打個電話通知家長,或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會主動為他補(bǔ)課;并且時時注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。二、主要收獲和體會我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做
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