【正文】 嗎？下面是我整理的2021小學(xué)家長會家長的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應(yīng)的券。而我卻開始了我的美術(shù)啟蒙教育當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在墻上畫畫時，我就會找出早已準(zhǔn)備好的白紙，坐下來對孩子說：孩子，我也很喜歡畫畫。 二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在歡樂中理解，在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。以前我也是事無巨細。我就簡單介紹一下自己的做法： 一、對孩子多一些表揚和鼓勵。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。 以前，我是事無巨細。只有家長在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，這才是一個家長應(yīng)該做的功課。 培養(yǎng)孩子善于獨立思考，善于觀察，具有自信心和獨立性。 每天流出時間坐下來聽孩子傾述，跟孩子交流，有時只要靜靜地聽孩子把話講完，讓孩子覺得父母真正理解了她的想法，體味出父母對她是尊重的，孩子也就滿足了，這也是孩子形成大膽、自信、又尊重別人良好性格的重要因素。 讓孩子從做家務(wù)中獲得知識，并成為孩子的朋友。 “讓孩子當(dāng)一回小老師”就是我們發(fā)現(xiàn)的一個好辦法。父母只有根據(jù)孩子的特點，因材施教，才會少一些困惑，多一些明智。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。 教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。 孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。正因為有了學(xué)校和家長的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學(xué)校評為三月份閱讀之星。每天孩子放學(xué)回家，都會給我端上熱茶，送上我喜歡的水果。 2021小學(xué)家長會家長的發(fā)言稿1 尊敬的老師、家長： 你們好! 我是鄭含旭的家長。家長的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點。今天我們就來畫畫比賽怎么樣?孩子聽了就會滿口答應(yīng)，這時我就會選擇，他平時喜歡畫的事物來和他進行比賽。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。他一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲痛的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能十分生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既簡便，又歡樂，也很容易記住資料。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。 有人說：“好孩子是夸出來的”。平時，我總鼓勵___早睡早起。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。首先我們要發(fā)現(xiàn)孩子的進步，對她的每一次成長給予鼓勵，對孩子的缺點不能以批評一種方式對待。 我們覺得這其中最重要的還是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣開始，在生活的各方面去培養(yǎng)。 當(dāng)許彥珩在遇到難題或困難而哭鼻子的時候，我們就會讓她盡情的哭一下，或者給她一個擁抱，讓她的情緒平靜下來。從大班開始，每次游玩回來孩子總會有出人意料的“佳作”產(chǎn)生，我們就會幫她一一做好記錄。我們家長的任務(wù)就是