【正文】 學(xué)生的學(xué)期表現(xiàn)所作的客觀、準(zhǔn)確、扼要的批注和評價，是教育學(xué)生的有效手段。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處?！　?. 修宇是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學(xué)生，為人熱情開朗，不拘小節(jié)，肯幫助人，但個性太強(qiáng)，不會遷就和體諒他人，上課自控力低，課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進(jìn)步。　　14. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。有時上課不夠留心，還有些小動作。如果你課堂上發(fā)言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進(jìn)步的。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。但你有時放松對自己的要求。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會有更多更巨大的收獲!　　11. 你是個活潑大方、機(jī)靈好進(jìn)的孩子。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。而善良，老師是認(rèn)同的，希望榮鉅好好學(xué)習(xí)，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動。　　6. 你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執(zhí)?！　?. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子?！　?0. 同學(xué)：踏實與誠實是你成績突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。　　2. 同學(xué)：你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜?！　?. 同學(xué)：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!　　5. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。有句話虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學(xué)生。希望你再接再勵，更上一層樓!　　15. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)上，你自覺性很高，總能超前預(yù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)時毫不費勁?！　?. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。學(xué)習(xí)成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。我等待著這一天。課后我們來收藏。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計劃性，一學(xué)期來，成績正慢慢下降。老師希望你在班級工作上能夠積極一點，做老師