【正文】 能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。　　針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：　　二：五大領(lǐng)域教育目標(biāo)　?。ㄒ唬┙】怠　≡谌后w生活中，保持愉快情緒?！　?做好體弱兒與肥胖兒的管理工作?！　⒂變好刻焖璨徒頂[放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。本學(xué)期中要完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的齲齒檢查工作二、做好衛(wèi)生保健工作認(rèn)真做好晨檢，做到一摸二看三問(wèn)四查?！　‰S時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì),水溫符合要求?！　〖皶r(shí)換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每周一次)。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?！　』緞?dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確?！　?duì)周?chē)h(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。以《綜合活動(dòng)叢書(shū)》課程文本為依托，各教研小組每周定時(shí)開(kāi)展課程審議活動(dòng)，結(jié)合園本教育資源和科研成果，及時(shí)調(diào)整充實(shí)課程內(nèi)容?！　≌蟽?yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育　　發(fā)揮園、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員的功能。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)該怎樣做?！　∮闷胀ㄔ捊涣鳎苡煤?jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法　　愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃，幫助編寫(xiě)材料（廢舊物品）。開(kāi)展師德分享會(huì)，在全園樹(shù)立師德模范，弘揚(yáng)師風(fēng)?！　?2)明確教師角色定位，合理做好各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中的角色轉(zhuǎn)變，通過(guò)建立規(guī)范的課程模板，如教案、計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、案例、觀察記錄等，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動(dòng)的支持者、觀察者、引導(dǎo)者。　　(3)圍繞家教授課內(nèi)容，提升家長(zhǎng)教育水平。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。個(gè)人計(jì)劃幼兒園 篇8　　轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班孩子們又長(zhǎng)大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì)在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：　　一、班級(jí)情況分析　　本學(xué)期我班共有幼兒 名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，地面隨時(shí)保持干凈，玩具和桌面做到每天清潔消毒，在秋季和疾病高發(fā)期，幼兒能夠接觸到的玩具、墻壁等物品的都要擦拭清潔消毒；桌面堅(jiān)持天天消毒三次，幼兒的口杯保持每天消毒三次，幼兒的被褥每周陽(yáng)光暴曬紫外線消毒一次，被褥每月清洗一次，隨時(shí)保持干凈?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。　　加強(qiáng)各園的財(cái)物管理，尤其是班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理?！　“踩ぷ鞔髾z查?！　≠Y料檔案大檢查?！　∈路荩骸　∮變阂暳ζ詹椤⑸砀唧w重測(cè)量評(píng)價(jià)?！　〈胧骸　【旁路荩骸　￠_(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，保證幼兒生活用品及所有保教設(shè)施?！　±^續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過(guò)程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次情況反饋?！　《?、工作目標(biāo)：　　嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化?！　】傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。　　(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取?！　∩钊雽W(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹(shù)立新的教育理念和思想。　　(2)加強(qiáng)家教教師的自培工作，強(qiáng)化家教教師隊(duì)伍的建設(shè)，理論聯(lián)系實(shí)踐促進(jìn)家教工作的有效開(kāi)展。幼兒園選派業(yè)績(jī)突出的教師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)針對(duì)性的外出培訓(xùn)，提升教師專(zhuān)業(yè)能力?！　〖訌?qiáng)教師思想建設(shè)，做好師德承諾，把師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)作為教師的職業(yè)底線，把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為教師的道德追求。　　根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡。　　學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣?！　I(yè)務(wù)常規(guī)方面　　成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作，自身的充實(shí)也不能少，具有良好思想水平以及知識(shí)技能，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的，本學(xué)期我會(huì)多看書(shū)多學(xué)習(xí)，書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中可以學(xué)到很多知識(shí)結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己?！　、認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度，深化園本教研　　結(jié)合園級(jí)教研課題的研究，認(rèn)真實(shí)施本組研究專(zhuān)題，園中心教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次專(zhuān)題研討，各教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，每周開(kāi)展一次課程審議活動(dòng)。　　能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)?！　∮變耗馨慈N以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義?！　W(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。　　在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫(huà)的能力有了，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。　　消毒柜、紫外線燈專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定時(shí)消毒及時(shí)記錄?！　∨浜戏酪卟块T(mén)進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作。明確各自的職責(zé)，調(diào)動(dòng)保育員服務(wù)育人的積極性?！　★埡蠼M織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。現(xiàn)分析如下：　　語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。　　幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力?！　∧苄蕾p、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演?！　W(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?！　〖?xì)化教學(xué)活動(dòng)常規(guī)　　a、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度　　采取每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式，在全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況的同時(shí)，本學(xué)期以認(rèn)真做好一日活動(dòng)之活動(dòng)準(zhǔn)備為切入點(diǎn)，認(rèn)真分析與總結(jié)，重點(diǎn)檢查指導(dǎo)每一位教師在一日活動(dòng)的戶外體鍛、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié)，限期整改存在問(wèn)題，從而規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為，確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。與家長(zhǎng)說(shuō)幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用?！　〗o予幼兒在戶外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會(huì)?！　?，發(fā)揮一日生活皆教育的功能，繼續(xù)落實(shí)“小值日生”工作，在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性，把握教育契機(jī)，注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促幼兒自主發(fā)展?！　?4)著力建設(shè)“骨干教師隊(duì)伍”，做好骨干教師培訓(xùn)工作，同時(shí)充分利用骨干教師資源，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開(kāi)展各類(lèi)園本培訓(xùn)，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展?！　?3)繼續(xù)開(kāi)展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的研究》課題活動(dòng)，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計(jì)與打造，創(chuàng)新班級(jí)區(qū)域環(huán)境，在實(shí)踐中切身領(lǐng)會(huì)辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念，構(gòu)建有秩序的、多元的、有準(zhǔn)備的、支持性的環(huán)境，充分滿足幼兒自主活動(dòng)的需求。　　一、業(yè)務(wù)水平方面：　　經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格?！　。ㄎ澹┥鐣?huì)方面　　能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。個(gè)人計(jì)劃幼兒園 篇10　　隨著20xx年度新學(xué)期的到來(lái)，園內(nèi)為使幼兒有一個(gè)愉悅、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心?！　〖訌?qiáng)各類(lèi)衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。　?。?）認(rèn)真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用?！　∮變簣@防寒保暖設(shè)施檢修工作?！　「鞑块T(mén)工作小結(jié)?！　∈路荩骸　∮變荷砀?、體重測(cè)量?！　∽ズ眯@環(huán)境衛(wèi)生管理?！　∫浴氨＝搪?lián)動(dòng)”主題為重點(diǎn)，繼續(xù)以月觀摩活動(dòng)為載體，開(kāi)展“10分鐘問(wèn)答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立工作主人翁精神?！　∷摹⒔逃變吼B(yǎng)成良