【摘要】?處暑是第15個(gè)節(jié)氣,是二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,在處暑有很多不一樣的文化,以下是和大家分享的關(guān)于處暑的古詩詞的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱?! ?、《處暑后風(fēng)雨》宋·仇遠(yuǎn) 疾風(fēng)驅(qū)急雨,殘暑掃除空。因識(shí)炎涼態(tài),都來頃刻中?! 〖埓跋佑邢?,紈扇笑無功。兒讀秋聲賦,令人憶醉翁?! ?、《長江二首其一》宋·蘇泂 處暑無三日,新涼直萬金。
2025-02-08 14:56
【摘要】高考高中古詩詞鑒賞之十三種描寫手法 有:白描、細(xì)描、象征、襯托、烘托、渲染、對(duì)比、抑揚(yáng)、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等。 【手法解析】 1、白描 原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一,大致接近西洋畫法中...
2025-04-01 22:08
【摘要】《一去二三里》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)識(shí)本文生字,會(huì)寫三個(gè)字和筆畫“一”,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的興趣和習(xí)慣。二、能正確、流利地朗讀課文。三、了解古詩內(nèi)容,初步感受童謠所表現(xiàn)的景色美。教學(xué)重難點(diǎn):正確書寫“一、二、三”,了解詩的意境,體會(huì)小山村的優(yōu)美。教學(xué)過程:一、看圖導(dǎo)入出示課文插圖,聽故事,大體了解詩意:兩個(gè)小孩在一座小山村外玩,不知不覺走出了二三里。
2025-05-12 01:47