【正文】 自熱導(dǎo)入，生問師答“Justfine”。課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習，再到對話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，學生們都能很好的理解，并且在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語法重點，很多老師還打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，改變課本原有的思路，取得了較好的效果。二、調(diào)動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。二、情境的設(shè)置英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這種“漁”的方法我覺得也適用于其他學科。兩位老師都能讓學生通過讀句子提出有價值的問題，進行思考，進而解決提出的問題。處理、把握教材的方法十分獨到。劉朱剛老師在上課的開始用復(fù)習舊知識引入新的知識，這樣就到達了“溫故而知新”的效果，當學生應(yīng)對學案中提出的問題時，劉朱剛老師又滲透著詩歌鑒賞的方法性，滲透著方法性教學。用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會，這句話的意思也就是方法比知識更加重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學生的學習效率的高低。理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有知道上什么，怎么上，什么是重點、難點才能上好課。幾位老師都能注重教給學生學習的方法，劉玲玲老師主要是教給學生抓住關(guān)鍵詞來理解句子的方法，讓學生通過讀句子找出關(guān)鍵詞，由理解關(guān)鍵詞的含義進而來理解整個句子的意思。教師聽課心得體會范文3前幾天有幸參加了_市_中學的聽課學習活動。一、小學英語教師的基本功各位名師的基本功扎實，語音的標準及語言的流利、親切，規(guī)范的板書。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言。讓我受益匪淺。提高了整節(jié)課的課堂效率。我覺得兩位老師在課堂教學中都有這么幾個亮點：一、注重教給學生學習的方法教學應(yīng)該是源于教材但又要高于教材，尤其在當今社會顯得更重要。而一種快速的獲得教學經(jīng)驗的方法就是聽課。今后我將通過這條捷徑獲得更多的教學經(jīng)驗，來幫助我更好地完成教學工作?？梢妱⒗蠋煹恼n扎實有效，注重激發(fā)學生的興趣，她上課也比較自然、流暢，富有感染力，值得我去學習!這兩位老師的課將學生的主體性體現(xiàn)得十分