【正文】 重人才、尊重創(chuàng)造的方針,形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。我們要倍加珍惜各高鷴已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,使構(gòu)建和諧校園成為光輝的現(xiàn)實(shí)。建立和諧的人際關(guān)系,是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要,是建設(shè)文明校園的需要,也是完善人格的要求。 人的身心是和諧發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ)?？茖W(xué)不應(yīng)該太孱弱，也不應(yīng)該太危猛，科學(xué)應(yīng)該存在到溫度合適的狀態(tài)。盡管科學(xué)救國(guó)沒(méi)有成為民族解放的良方，但在民族解放的過(guò)程中，科學(xué)就被著意作為推動(dòng)革命成功的重要力量。在講到科學(xué)發(fā)展觀時(shí)，我聽(tīng)的很入迷，在這兒，針對(duì)”科學(xué)發(fā)展觀”我淺談一下自己的理解。大學(xué)辦得好不好、水平高不高,關(guān)鍵取決于高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。先進(jìn)的校園文化既包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價(jià)值取向,還包括學(xué)校的校容校貌,校園建筑特色,校園綠化美化程度,教學(xué)科研設(shè)備水平等等。推進(jìn)依法治校，有利于運(yùn)用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，構(gòu)建法制、文明、和諧的校園。構(gòu)建和諧校園要形成公平、公正、公開(kāi)的發(fā)展環(huán)境，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，物盡其用，人盡其才，各得其所。漢語(yǔ)言文字在表達(dá)當(dāng)代許多重大思想認(rèn)識(shí)，或者許多新的生活現(xiàn)象時(shí)，都有難以勝任的羞澀。有的認(rèn)為發(fā)展才是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，有“不發(fā)展最不科學(xué)的”的認(rèn)識(shí)結(jié)論；有的認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀側(cè)重說(shuō)明科學(xué)的作用，科學(xué)才居于首要地位?？茖W(xué)與發(fā)展的關(guān)系，更像是夫妻關(guān)系，可以單獨(dú)生存，需要有個(gè)性空間；也可親密相依，乃至交媾繁衍。堅(jiān)持“以人為本”，就是要體現(xiàn)以學(xué)生為中心、以育人