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正文內(nèi)容

二年級(jí)閱讀理解二年級(jí)下冊(cè)真題(留存版)

  

【正文】 病,他經(jīng)常在當(dāng)鋪和藥鋪中奔走,也幫助母親做家務(wù),作好精確的時(shí)間安排。 兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。 小猴家里裝了一部電話,他想:現(xiàn)在要請(qǐng)朋友來(lái)玩真是太方便了。) A.驚奇:________。 王羲之看到她那失望的樣子,十分同情她,便隨(su237?!敬鸢浮?(1)賣扇子(2)王羲之看到她那失望的樣子,十分同情她,便隨(su237。(2)王羲之是怎樣幫助老婆婆的?(從文中找出這個(gè)句子)(3)后來(lái),扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣光了呢?( 悄________他一邊跑一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!”(1)辨字組詞。按要求回答問(wèn)題。 小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必經(jīng)的一座小橋被河水淹沒(méi)了。最后問(wèn)兔子,兔子說(shuō):“是我聽(tīng)見(jiàn)的,‘咕咚’就在那邊的湖里。 (2)從文段中哪些詞語(yǔ)可以看出鄧爺爺植樹(shù)很認(rèn)真?請(qǐng)你填一填。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。 (4)第二自然段中的“斜”字寫(xiě)出了燕子________的特點(diǎn),不但寫(xiě)出了燕子飛行________,而且寫(xiě)出燕子飛行的________姿態(tài)。(6)毛主席是一個(gè)有著________的好思想、好品質(zhì)的人。石碑(2)給下列漢字組詞。熟讀課文,可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。作用是使具體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象。(4)第二自然段都寫(xiě)了哪些景物?(5)第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么?【答案】(1)f)細(xì)聽(tīng),蜜蜂們已在辛勤地工作,嗡嗡地飛來(lái)飛去。 (嘗嘗歡迎小雨點(diǎn)來(lái)一點(diǎn),不要太多。白天,我們一起看書(shū),做游戲:晚上,我們一起聽(tīng)爺爺講故事。 又大又紅、________、________(3)根據(jù)這段話用線把問(wèn)題與答案連起來(lái)?!? (4)公園里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的,我們要________它。 夏天到了,柳樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛,柳條隨風(fēng)飄蕩。 zh225。(4)短文中作者拍了3張照片,拍的是哪里呢?請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜?lái)。 一張照片是綠水。車窗像照相機(jī),拍下了一張張活動(dòng)的照片。(4)考查從文中搜索信息的能力。夜色加濃,城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái),尤其是山坡上的那一片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串流動(dòng)著的珍珠。大海,也被這霞光染成了紅色。 (2)找出文中的比喻句。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句,也就把握了這段話的主要內(nèi)容,概括了段意。 棵)松子兒修一處。 棵)松子 ng隆,轟隆隆。房間里一個(gè)孩子睡著了,在孩子的身邊,有一張已經(jīng)畫(huà)完了的畫(huà)。 (2)本文寫(xiě)了發(fā)生在________和________之間的事情。 十分——________(3)從文中可以看出爺爺是一個(gè)怎樣的人? 【答案】 (1)放羊;割草;捉蟈蟈(2)快樂(lè);資助;特別(3)善良、樂(lè)于助人的人。鉆出水面小菌________ 【答案】(1)泥土、小菌、小荷葉、小水塘、小野菊(2)裂開(kāi)嘴巴;撐開(kāi)小傘;鉆出水面;敬禮(3)5;不太大也不太小的雨 【解析】9.閱讀下文,回答問(wèn)題。n)花似錦(jǐn),閉上眼睛,一陣陣的馨(xīn)香迎面撲來(lái),讓人陶(t225。仿佛________(fsh236。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。(2)考查學(xué)生對(duì)常用修辭手法的掌握。 塊)石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。(2)第二自然段中描寫(xiě)的景物有________、________、________、________、________、________。 【點(diǎn)評(píng)】(1)掌握量詞的用法,學(xué)生做題就容易了,平時(shí)要注意積累和運(yùn)用。 一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里?!痹隰斞傅难壑?,時(shí)間就如同生命。 大象看見(jiàn)了,也跟著跑起來(lái)。 【解析】16.閱讀下文,回答問(wèn)題小老鼠過(guò)河 (2)灰灰為什么急得要哭了? (3)灰灰是一只什么樣的老鼠? 【答案】(1)他就把半個(gè)蛋殼放進(jìn)河里,然后站在蛋殼里,用力地劃過(guò)河去。 忽然,一群圓圓的小蟲(chóng)子飛來(lái)了,很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。 【答案】 (1)籃子;消息;往上;藍(lán)天;悄悄;住房(2)急忙;迅速(3)2;螞蟻(4)小麗一邊走路一邊唱歌。 老婆婆來(lái)到市場(chǎng),那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫(xiě)的,爭(zhēng)著要買扇子。老婆婆在路邊賣扇子,賣不出去,王羲之看到她那失望的樣子,十分同情她,便隨(su237。 【解析】19.閱讀下文,回答問(wèn)題他們不喜歡去小猴家玩。)地低下了頭。C. 魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。 一個(gè)樹(shù)坑挖好了。) A.毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。 蝴蝶。 電線【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況,在于平時(shí)學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。f?。?耳的樂(lè)章,歌唱家——黃鸝小姐,在樹(shù)上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。 不知不覺(jué),春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們,近了!近了!我仿佛已經(jīng)感受到
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