【正文】 難后的成功是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……請以“驚喜”為題目，寫一篇文章。只見她們先是比較平靜地看著，不一會兒，便個個兒都瞪大了眼睛，驚訝地注視著我，張口結(jié)舌地問道：“戴越，這真是別人寄給你的？”她們的張口結(jié)舌增加了我因驚喜而產(chǎn)生的自豪感。 那是很久以前了，我膽小，不愛說話，每天上課時就靜靜地看著同學們積極回答。 確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料?！敬鸢浮?【參考例文】記憶深處的聲音“記憶深處”這一短語，表明我們不僅要寫出“記憶深處”的是什么聲音，還要寫出為什么這種聲音會在“記憶深處”，這聲音對“我”的作用和影響是什么。走進心靈”。31日下午，30名撲火人員失去聯(lián)系。 他們是最可愛的人，是不能忘卻的英雄。他們，是救民于水火的英雄代表！時代是出題人，我們是答卷人。跑道上，更是你帶著同學們給我吶喊加油，你熱烈如孩子般快活的聲音使我增添了動力，美麗如花的笑容，似乎溫暖了整個寒冬。可從“尊重他人是人的最好的素養(yǎng)”“學會尊重”“尊重在生活中的意義”“尊重體現(xiàn)人格魅力”等角度來立意。 豐收之際，農(nóng)人們洋溢著豐收喜悅的麥田中收割。當金錢替代金麥，農(nóng)人們走進城，在飯館里談論著小賺頭，炫耀著業(yè)績，在店鋪口張燈結(jié)彩一改往日低調(diào)的風范，想必他們忘卻了曾經(jīng)的麥田，忘卻了悠悠的麥香，忘卻了麥子的真諦。 ”?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口?！敬鸢浮?【參考例文】 我的快樂回來了 我，以前是孤獨的，但是自從我知道有小荷這個作文網(wǎng)開始，我的變化很大，膽子漸漸地大了起來，因為這里的會員差不多都是未長大的孩子，我們在一起是很談得來的，可以比得在我在家鄉(xiāng)的好朋友了。即使現(xiàn)在我擁有很多朋友，因為我們所交的是一輩子的朋友。成長”。爸爸沒有帶傘，幸虧這下的是小雨，還可以勉強撐一會兒，也就是淋一會雨。它像白酒，辛辣而熱烈容易讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；他像茶，平淡而溫暖，讓人在不知不覺中上癮，它像烈火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激分自己。審題沒障礙，關(guān)鍵是填充文題，補全題目常用方法是避生就熟。 要求：①請你從“期盼“慈愛“堅毅“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整，然后作文；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③說真話，抒真情，忌抄襲；④文中不得透露個人信息；⑤書寫工整，不少于600字?！蹦氵€是不放心，把所有的東西再檢查一次，確保無誤才讓我走。你去比較平坦的地方，我去比較陡的地方鋤。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績。【解析】【分析】這是一道命題作文試題，從本題目中，我們可以得出關(guān)鍵詞語：陽光。倘若沒有父母的撫養(yǎng)，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎？世間最可報答的人是誰？依我看就是父母親。孝的釋義：①孝順：盡孝、孝子；②舊時尊長死后在一定時期內(nèi)遵守的禮俗；③喪服：穿孝、戴孝、孝姓。它堅強地在滿是瓦礫的土壤里汲取養(yǎng)分，而以前那些曾經(jīng)與它朝夕相處的小伙伴們，此時已經(jīng)不見了蹤影。 我不禁為之一驚。寫人敘事抓住特點,就能顯“難忘”之處。 ②除詩歌以外，文體不限；字數(shù)不少于600字。 上了小學，一次偶爾收拾書柜，“啪”一本書從書柜的最頂層落了下來，我好奇地撿起它，它那早已褪去了光亮的書皮流暢地滑出幾個大字——《格林童話》。我喜歡把自己讀過的故事講給別人聽。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 俯身，撿起一片枯葉 我和姥姥立在風中，手中的紙風車在微風下悠悠轉(zhuǎn)動，演奏著亙古不變的旋律。姥姥用一根粗短的竹棒支起那四葉風車，她用那雙布滿老繭卻又十分靈巧的手，編織著我童年的夢。②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實姓名、學校等信息。橫線上可以填提示的內(nèi)容，也可以填寫：親情、真誠、希望、競爭、春天、陽光、美好的心靈……補題時本著熟悉性、個性化、新視角的原則，盡量做到揚長避短，補出自己熟悉的，或感悟最深的，或自己最有把握，或最容易寫出新意的半命題，然后再進行選材寫作。我童年的時光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過。 校園生活、家庭生活、讀書經(jīng)歷和社會實踐都可以入文。甚至有很多人都會駐足停留，貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香。后來它慢慢地長出了幾片小葉兒，卻從未有人關(guān)注過它。④書寫要規(guī)范、整潔、美觀。 其實，尊敬自己的父母親并不難，老人們大都要求都很低，沒有生活來源的老人，你可每月寄些生活費；在鄉(xiāng)下住的老人，你可以接到城里享幾天清福；分隔兩地者，你可以?；丶铱纯?，每周打一次電話問候；回家去，親手為老人做一頓飯，洗一次鍋，燉一杯茶，敬一杯酒，同時，教育自己的子女經(jīng)常問候老人；經(jīng)常為老人買些衣服食品，滿足他們的生活需要；家里遇到什么事情，也讓父母親參與民主討論；吃飯時，讓老人先吃；老人有病，要及時治療，要舍得為老人花錢；作為妻子，要多關(guān)心老人的飲食起居，作為丈夫，也要關(guān)心岳父、岳母的生活和健康。況且，下一次的測試也已經(jīng)近在眼前，只能多下功夫了。 “唉……”握著一份僥幸?guī)讉€的卷子，緩慢地走在回家的路上。因追求生活方式和生活的處境不同，對“幸?！钡睦斫庖哺饔星铮瑢懘祟愖魑囊欢ㄒ⒆阕约旱默F(xiàn)實，用你自己的獨特的思維去發(fā)現(xiàn)理解生活中的幸福，寫出你心中的幸福。寫作時,一定要根據(jù)題目的特點和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語。只需學生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。選擇符合題意的素材，敘寫“我”的人生經(jīng)歷，表現(xiàn)重拾“快樂”的過程作文。 好像覺得我們仿佛認見過，有一種親切的感覺。好的家風給人成長以沃土，讓人如沐春風，幸福快樂！“書中自有黃金屋”“書上更有好家風”。補全題目常用方法：避生就熟。似乎明白了些什么，卻又不盡明白。 我本以為所有的植物都有自己的花朵，而麥子那么香，麥香必定迷人美麗。要求：①請將題目補充完整； ②題材自選，立意自定，文體不限（詩歌除外）。 細品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；細品四月，欣賞春日的淡妝濃抹；細品唐詩宋詞，感嘆古韻的典雅；細品身邊小事，感悟生活的真諦……請以“細品體裁上，適合寫記敘文或散文。 一個月以后，我們迎來了第一次語文考試，頭頂?shù)娘L扇在呼呼的吹著，可大滴的汗珠依然徑直往下落，巨大的題量已經(jīng)把我們累的半死不活，最可怕的是鈴聲響起，我們只好交卷。 1925年孫中山患肝癌，彌留之際，當一位護理人員為他搬走炕桌時，孫中山先生安詳?shù)赝认榈卣f：“謝謝您，您的工作太辛苦了，過后您應該好好休息休息，這陣子您太辛苦了！”聽了這話，在場的人泣不成聲。因此材料作文要注意多元立意的原則。 戰(zhàn)火紛飛的年代，我們需要英雄；祥和寧靜的年代，我們也需要英雄。 接抗美援朝的志愿者回家，讓他們魂歸故里；為涼山抗火救災的英雄開追悼會，祈求他們永久安息！這不僅僅是一種儀式，有莊嚴的儀式感；更是發(fā)自肺腑地表達我們對英雄的敬意，對不能忘卻英雄的深切緬懷。 慘白的試卷從桌上無力地飄落下來，冷冷地刺疼著我的心，右上角鮮紅的分數(shù)扎著我的眼睛，我感覺那鮮艷的紅正慢慢融化，帶著濃濃的血腥味，流淌在我心中，爸爸摔門出去的身影靜靜地，像黑白電影一樣一次又一次地在我腦海中，播放，倒帶，播放。 命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。在我看來你是我的好朋友，是帶給我快樂的天使。 一輪明月獨掛夜空，點點繁星。 一縷陽光透過玻璃灑在我的身上，有些刺眼，我拉上窗簾，在音樂中尋找著過去，尋找著那個愿意陪著我說笑的你……看著相框里的照片，仿佛又回到了那時，又看到了我心中的那個你?！巴郏　蔽也唤_心地大叫了起來：“真的是一封信！一封真實的，來自遠方的一位新朋友的信！”我沉浸在一種說不出來的快樂、自豪、幸福與驚喜中，一時掙脫不出來！ 漸漸地，隨著作業(yè)的增多，話越來越少，我總以為我能堅持夢想，卻不知堅持有多困難，讓我瀕臨放棄的邊緣……貴在堅持要求：①把題目補充完整；②自選文體；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。本題不同于一般的材料作文，材料的理解沒有難度，關(guān)鍵在于選擇角度。認真審讀材料不難發(fā)現(xiàn)，文段通過揭示毛竹超速生長的原因 “此前的四年間，毛竹悄悄將根在土壤里延伸了數(shù)百平方米，為第五年的超速生長儲備了充足養(yǎng)分，奠定了雄厚基礎(chǔ)”。積水成淵，蛟龍生焉?！彼母赣H蘇洵便是這樣。到了第五年春天，它會以平均每天30厘米的速度往上躥，只用八周就可以長到20多米高。寫作本文，需要從生活中取材，以身邊人，身邊事或自身事為寫作對象，重在表現(xiàn)某人的產(chǎn)生變化的過程，選材要以實取勝，寫出真情實感。 在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準備上臺。 去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現(xiàn)可不一般哪！那天，我與媽媽來到了超市中，在一個角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺得不太合適我。 生活就是這樣，許多美好的事都隨著時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時的微笑吧! 每次回家后都忍不住一個人躲在房間里大哭。她幫我擦干眼淚，一路上安慰我，鼓勵我。細節(jié)描寫：細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細節(jié)而細節(jié)。文中不得引用、抄襲本試題卷“閱讀”部分的材料?？梢园鸭饷莸姆e蓄力量、蓄勢而發(fā)跟“中國夢”和“一帶一路”，重視科技教育，提倡“工匠精神”等題材相結(jié)合，寫一篇議論文；也可以圍繞自己或者別人如何積蓄力量、蓄勢而發(fā)的故事，寫一篇記敘文；或者別出心裁，寫一篇小小說。 ”他的話時時刻刻在我耳邊響起。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③字數(shù)不少于600字；④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。我眼睛里放射出一種異樣的光彩，嘴角很明顯地向上翹起，自信而又自豪地說：“當然是她寄過來的啦！這還能假的了嗎？！” 閱讀中，我們不僅了解了鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、斯科特等名人的感人事跡,也看到了長媽媽、老王、韓麥爾先生等普通人身上的人性之光……那一天老師讓我們互相找搭檔表演，而我卻像是被隔絕了似的，顯得孤單、渺小。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 窗外的雨尖叫著，我機械般地躺在床上，窗外黃暈暈的燈光溫柔地照了進來，但似乎與這個房間格格不入，燈光漸漸變得尖銳起來。選材上可以是自然界的風聲、雨聲，可以是教師的諄諄教導，可以是父母的叮囑，可以是競技場上的哨聲，可以是舞臺上的歡呼聲，可以是鼓勵的掌聲，可以是遭遇挫折的嘆息聲……立意上，可選擇寫喜悅的，如勝利時的歡呼聲；也可寫悲傷的，如失敗時的嘆息聲。寫作時一定要緊扣“走進”和“心靈”做文章。4月1日晚，30名失聯(lián)撲火人員的遺體全部找到，包括27名森林消防隊員和3名地方干部群眾。 致敬侵華日軍細菌戰(zhàn)中國受害者訴訟原告團團長王選！她擔負歷史使命，戳穿彌天謊言，還原歷史真相，不僅在為日本細菌戰(zhàn)中的中國受害者討還公道，更是為整個人類賴以生存的大規(guī)則尋求支撐的力量。習總書記指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。 你美麗的臉龐又泛起了一絲傷感的漣漪。選擇符合題意的素材，敘寫自己對“尊重”的認知或感悟作文。 結(jié)穗的金麥壓彎了腰，農(nóng)人們也彎腰收割?！凹毱贰保杭毤毜仄肺?，認真仔細地揣摩。從一個具體的角度切人題目。 我們一起快樂過，一起傷心過，當其中一個成績不穩(wěn)定時，我們會一起幫助他。這是一篇關(guān)系性題目的作文。轉(zhuǎn)眼間，來到了街道一把把大傘形成了天然的美景，像一朵朵綻放的花，你挨著我，我挨著你，好不有一番情趣。父親給了我生命，給了我家，給了我一切在這里，我想對爸爸說爸爸，您辛苦了。在補題時，我們可以選擇不同的角度?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】這是一個半命題作文，半命題作文的關(guān)鍵在于補題，補題的過程就是確定立意和選材的過程。 俗話說，“身在福中不知?！边@句話有些道理，一方面是說人們每天都生活在幸福之中，反而對幸福熟視無睹；另一方面也說明幸福其實是很簡單，很平凡的，甚至不被人注意。當我走出門口時，我看到了你那嘴角邊的微笑，你說：“讓我送你上車吧?！蔽铱茨愀傻媚敲蠢?，汗水浸濕了你整件衣服，不經(jīng)意一看，頭發(fā)也白了許多。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料?？砂职炙坪蹩闯隽耸裁?，只說讓我陪著他去陽臺上走走。根據(jù)提示語可知，寫作時應該選用“陽光”的比喻義：即像太陽一樣給我溫暖或者給我力量的事物，如：也許，你在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關(guān)愛的陽光就會驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學的陽光就會照亮你成長的方向。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。學者認為孝字上邊的耂是用長發(fā)表示老人，下邊是兒子，“子承老”，就是孝。 幾千億個瞬間構(gòu)成了一部人生電影，里面有七情六欲、悲歡離合、酸甜苦辣。又過了幾天，春雷響起，大雨襲擊，這顆小草仍在拼搏。這么一朵朵小小的野花，居然能如此堅強，居然能為人們營造一片如此芬芳的天地。抒寫自己的深刻感受,并能上升高度,歌頌人世間的博愛,贊美生活的美好, 從而提升作文的境界。 ③要寫真實的內(nèi)容，抒發(fā)真情實感。噢！這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買的，我還沒有看過它呢。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。陽光如碎汞般滿地奔跑，和煦的風情繞腰間，天的另一邊，幾縷青煙裊裊，歡樂的笑聲回蕩在天邊。 那一天，又一次被小伙伴們冷落，我哭著跑回家，姥姥把我摟在懷里，讓我坐在她的膝蓋上，給我做紙風車。 要求：①請按要求作文。其次補題。我的世界里有了豐富的體驗。 記得小時候，我不愛讀書。 1