【正文】 國度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。2．讀名著讓人受益匪淺，學(xué)校組織名著推薦活動，請選擇名著《駱駝祥子》或《格列佛游記》中的一本，完成問題。推薦一本經(jīng)典。 我又等了些時候，然后到客廳去。 “我們要開行了。 “哪些巴布亞人？”尼摩船長回答，同時輕輕地聳一聳肩。尼德例如尼摩船長，他不僅富有正義感和同情心，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。【點評】⑴此題考查對文學(xué)常識掌握的能力。（2）珊瑚王國；印度采珠場；亞特蘭蒂斯海底遺址（3）選段中的康塞爾有豐富的知識，喜歡給動植物分類。解答這類題目，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記。為了存錢買車不吃茶喝酒、不賭博，甚至連生病都舍不得吃藥。 （2）名著中的主要人物，往往具有多面性。 故答案為：⑴太平洋；挪威； ⑵示例：尼摩船長——性格陰郁，對敵人充滿仇恨，逃避人類，厭惡陸地上的生活，但同時他又充滿同情心，為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，并且送給采珠人一袋珍珠。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。（任意三點即可）【點評】⑴本題考查名著有關(guān)知識的掌握情況?！昂煤玫卮颢C去吧”說的是游歷海底平原和海底森林這件事情。，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。 故答案為：⑴老舍；買一輛屬于自己的車； ⑵舊社會不讓好人有出路（舊社會窮苦人難以翻身）。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。 故答案為：⑴凡爾納“鸚鵡螺號”（“諾第留斯號”）尼摩 ⑵羅廣斌紅巖江姐（許云峰、小蘿卜頭……） ⑶B【點評】⑴本題考查學(xué)生對名著有關(guān)知識的掌握情況。閱讀《海底兩萬里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。圓球上有三個孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動，就可以看見四面八方的東西。蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。 （2）此題考查的是對名著的人物形象的理解。 【點評】⑴本題是對文學(xué)名著及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。注意一定要結(jié)合具體情節(jié)來說明。原著中他跳下大海勇救教授及南極被困時將氧氣留給主人都可看出他是一個衷心耿耿的人。②________ 。 這時是早晨10點。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。例如選段中“我們”受到土人的圍攻這個情節(jié)很驚險，但是尼摩船長用“電”擊退了他們又顯得很巧妙。 兩點三十五分，尼摩船長出現(xiàn)在客廳中。3．閱讀名著，回答問題。斯威夫特的《格列佛游記》，主人公因海難，漂流到小人國。書本可能會咬人，小寵物也許在說話，神奇的咒語魔藥可以改變世界。請結(jié)合《基地》或《哈利?波特與死亡圣器》，談?wù)勌摶门c真實在這類小說中的體現(xiàn)。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在帝國邊緣建立基地。運用諷刺手法和虛構(gòu)幻想，這就是藝術(shù)價值。運用諷刺手法和虛構(gòu)幻想，這就是藝術(shù)價值。 “我下了命令，要打開嵌板。怕人的二十副臉孔現(xiàn)出來了。 【答案】 （1）儒勒凡爾納；海底兩萬里 ⑵ 從尼摩船長確定諾第留斯號可以按時離開礁石中可以看出他是一個自信和鎮(zhèn)定的人；從尼摩船長用鐵梯扶手通電趕走土人中可以看出他是一個聰明機智的人。4．附加題 還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。 【解析】【分析】（1）魯迅在《朝花夕拾》中描寫了給他留下深刻印象的人物，如《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的阿長；《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾，又如《藤野先生》中的藤野先生。后來劉四爺干脆把人和車廠的車子都賣了，自己卷著錢四處玩樂去，而虎妞卻因為難產(chǎn)沒有錢去醫(yī)院凄慘的死去?！窘馕觥俊痉治觥浚?）尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。人生態(tài)度：麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。③祥子賣車安葬虎妞。 （2）《海底兩萬里》是法國作家儒勒康塞爾和我照著他的動作，各自戴上圓球帽。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。 （2）________、楊益言都是重慶中美合作所集中營的幸存者，他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗，目睹了許多革命同志為革命犧牲的壯烈場面，根據(jù)這些親身經(jīng)歷，于1957年寫出了革命回憶錄《烈火中永生》，隨后在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)作了長篇小說《________》。該書講述了1948年在國民黨的統(tǒng)治下，處在黎明前最黑暗的時刻的共產(chǎn)黨員在渣滓洞和白公館中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動搖革命者的意志，但在共產(chǎn)黨員的堅強意志前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。 （2）請概括一下《駱駝祥子》的主題。閱讀名著，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。12．走近名著。凡爾納?！敬鸢浮?羅廣斌；華子良 【解析】【分析】《紅巖》的作者是國民黨集中營的幸存者羅廣斌、楊益言；從“裝瘋賣傻”“挑菜”這些關(guān)鍵情節(jié)可知B指的是華子良。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。解答此題關(guān)鍵在于平時的閱讀積累，考生在閱讀名著時要注意對人物形象的總結(jié)，對事件的概括。老者一邊走還一邊說話，語聲時高時低；路上的燈光與黑影，時明時暗。故三次買車的結(jié)局是：①祥子的車被大兵搶走。解答這類題目，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢； ⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。在前清的時候打過群架、搶過良家婦女、跪過鐵索。 （2）諾貝爾文學(xué)獎獲得者勒據(jù)此可概括為：文本敘寫了我們一行人在海底散步賞景和活動的情形。顯然，這個守