【正文】 少之又少。　　4．用人單位關(guān)于計算機專業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點　　　　在企業(yè)訪談過程中，每個it公司都毫無例外地談到了計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題。對于it領(lǐng)域而言，復(fù)合型人才是指既具有某個(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識與技能，又掌握了it專門技術(shù)的人才?！　≡诮虒W(xué)方法方面，雖然基本上采用了理論與上機實踐相結(jié)合的授課方法，但對學(xué)生職業(yè)技能以及動手能力方面的培養(yǎng)相對不足?！　?．對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不夠　　職業(yè)教育的主要任務(wù)是就業(yè)前的職業(yè)準(zhǔn)備教育，所以衡量職業(yè)教育水平的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是培養(yǎng)的學(xué)生能否滿足職業(yè)崗位需要的能力。但有些課程的內(nèi)容只是普通高校課程的簡化，注重理論知識的培養(yǎng)，實用技能的訓(xùn)練相對不足。可見，價值觀的問題已經(jīng)排在專業(yè)技術(shù)問題前面了。　　3．從全國范圍來看，企業(yè)信息化的進(jìn)程也在飛速發(fā)展需要的專業(yè)人才也在逐年上升。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報告稱，到XX年，我國需要高級計算機人才6萬人，中級計算機人才28萬人，初級計算機人才46萬人。國家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。生源扶持　　由于現(xiàn)在農(nóng)村思想觀念的現(xiàn)狀，絕大部學(xué)生成績中等或偏下的學(xué)生家的思想總想削尖腦袋往普高送，而這種觀念在短期內(nèi)可能無法完全扭轉(zhuǎn)，故教育局和政府對我校生源扶持政策應(yīng)在一定時間內(nèi)堅持下去，否則，在目前職業(yè)學(xué)校（尤其是私立學(xué)校）招生勞務(wù)費的大力沖擊下，我校將受重創(chuàng)?！　〖顚W(xué)生的創(chuàng)新精神　　創(chuàng)新精神就是指靈活地運用已獲得的知識去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造一種新觀念與新方法的能力。發(fā)達(dá)國家在人才培養(yǎng)方面的典型，有英國的核心能力培訓(xùn)、澳大利亞的關(guān)鍵能力培訓(xùn)、德國的基礎(chǔ)職業(yè)能力培訓(xùn)、美國的思考力培養(yǎng)等。(1)公司各個崗位都可招聘中職畢業(yè)生，但是公司更注重中職畢業(yè)生的素質(zhì)，要求先會做人，再會做事。　　此次調(diào)研的目的是為了創(chuàng)建職業(yè)教育的特色和品牌，深化計算機專業(yè)“校企結(jié)合”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，探索適合本專業(yè)本層次培養(yǎng)的基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系，提升人才培養(yǎng)品質(zhì)?！　”狙芯繄蟾鏀?shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。會上各專家都發(fā)表了熱情洋溢的講話，對各層次崗位的人才需求及中職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的方向等都表示了不同意見。任職資格?具有中專以上學(xué)歷，溝通能力強，學(xué)習(xí)能力強，并能吃苦耐勞；　　?能熟練組裝電腦系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；　　?能對單機、網(wǎng)絡(luò)及辦公設(shè)備進(jìn)行維護?！　教學(xué)基本條件的改革　　硬件投入　　軟件改革　　在中等職業(yè)學(xué)校，計算機教學(xué)與其他學(xué)科相比有很大區(qū)別。班主任要具備培養(yǎng)出學(xué)生的高職業(yè)素質(zhì)的能力；專業(yè)教師必定是“雙師型”教師，并能以工作過程為目標(biāo)實施教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具備崗位群所需要的技能。我們對高職計算機應(yīng)用技術(shù)人才需求情況進(jìn)行了專題調(diào)研。他們主要從事計算機軟硬件產(chǎn)品的工程性開發(fā)和實現(xiàn)工作。因此，企業(yè)在招聘新的員工時候，有了更多的選擇余地，提出了更高的要求。招聘時考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進(jìn)入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應(yīng)對經(jīng)常變化的客觀情況。在調(diào)查中，大部分人力資源主管認(rèn)為，開設(shè)人文或商貿(mào)課程對于計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的日后工作有著積極的影響。但客觀的分析后，并不是這批學(xué)生沒有能力，而是需要有適合他們學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)方法，要增強教材和教學(xué)方法的趣味性，給予學(xué)生更多動手的機會，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。對于工具類的課程，學(xué)生的接受能力比較強。當(dāng)然，一些基本課程是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但我們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)生進(jìn)行個性分析而進(jìn)行有針對性的教學(xué)與指導(dǎo)。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價；而一旦出現(xiàn)問題，損失則可能很大。人力資源主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能分別是：計算機軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫知識和操作系統(tǒng)知識；而it項目主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能則分別是：計算機硬件組裝與維護能力、計算機軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫知識和操作系統(tǒng)知識?！　　　?3)從事應(yīng)用型(信息化類型)工作的專門人才?！　〈舜握{(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進(jìn)駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國有企業(yè)以及具有一定影響力的民營企業(yè)；涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流中心和人才交流會；還訪問了51job和job168等人力資源網(wǎng)站?！　〗滩牡拇_定　　根據(jù)企業(yè)的崗位群，學(xué)校按工作模塊制定出相應(yīng)的教學(xué)模塊，利用企業(yè)崗位群的任務(wù)編制出校本教材；　　選用適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)的參考教材。在教學(xué)過程中結(jié)合學(xué)生的年齡特點，教學(xué)內(nèi)容的選擇給學(xué)生一定的創(chuàng)造空間，這樣才能真正使計算機學(xué)習(xí)成為他們的享受而不會成為學(xué)生考試的負(fù)擔(dān)。注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括收集、選擇信息和知識的能力，在規(guī)劃和決策中運用這些信息和知識的能力，解決問題的能力，實踐能力，社會能力，合作能力，創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)能力，等等。至于學(xué)歷，那是沒有制約性的影響的?！　蟾婺夸洠骸　〉谝徽?計算機行業(yè)報告研究標(biāo)準(zhǔn)　　第一節(jié) 計算機行業(yè)研究背景　　第二節(jié) 計算機行業(yè)研究方法及依據(jù)　　第三節(jié) 計算機行業(yè)研究基本前景概況　　第二章 計算機行業(yè)發(fā)展綜述　　第一節(jié) 計算機概念　　第二節(jié) 計算機行業(yè)特征分析　　一、計算機作用分析　　二、計算機行業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位　　三、計算機行業(yè)生命周期分析　　第三節(jié) 最近幾年中國行業(yè)經(jīng)濟指標(biāo)分析　　一、贏利性　　二、成長速度　　三、附加值的提升空間　　四、進(jìn)入壁壘/退出機制　　五、風(fēng)險性　　六、行業(yè)周期性　　七、競爭激烈程度指標(biāo)　　八、行業(yè)成熟度分析　　第四節(jié) **行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈及上下游之間關(guān)聯(lián)性分析　　第三章 XX年世界計算機行業(yè)市場分析　　第一節(jié) XX年世界計算機行業(yè)運行環(huán)境分析　　一、當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境分析　　二、經(jīng)濟政策對產(chǎn)業(yè)的影響　　第二節(jié) XX年世界計算機市場競爭現(xiàn)狀分析　　第三節(jié) XX年世界部分國家計算機市場分析　　一、歐洲地區(qū)　　二、北美地區(qū)　　三、亞洲地區(qū)　　第四節(jié) XX2019年世界計算機行業(yè)新趨勢研究分析　　第四章 XX年計算機行業(yè)當(dāng)前發(fā)展環(huán)境分析　　第一節(jié) XX年中國計算機行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析　　一、XX年中國宏觀經(jīng)濟分析　　二、XX年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展預(yù)測　　第二節(jié) 中國計算機行業(yè)政策法規(guī)解讀　　第三節(jié) 中國計算機行業(yè)當(dāng)前社會環(huán)境發(fā)展分析　　第五章 我國計算機行業(yè)運行分析　　第一節(jié) 我國計算機行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析　　一、我國計算機行業(yè)發(fā)展階段　　二、我國計算機行業(yè)發(fā)展總體概況　　三、我國計算機行業(yè)發(fā)展特點分析　　四、我國計算機行業(yè)商業(yè)模式分析　　第二節(jié) XXXX年計算機行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀　　一、XXXX年我國計算機行業(yè)市場規(guī)?！　《?、XXXX年我國計算機行業(yè)發(fā)展分析　　三、XXXX年中國計算機企業(yè)發(fā)展分析　　第三節(jié) 區(qū)域市場分析　　一、區(qū)域市場分布總體情況　　二、XXXX年重點省市市場分析　　第四節(jié) 計算機細(xì)分產(chǎn)品市場分析　　一、細(xì)分產(chǎn)品特色　　二、XXXX年細(xì)分產(chǎn)品市場規(guī)模及增速　　三、重點細(xì)分產(chǎn)品市場趨勢分析　　第五節(jié) 計算機產(chǎn)品價格分析　　一、XXXX年計算機價格走勢　　二、影響計算機產(chǎn)品價格的關(guān)鍵因素分析　　成本　　供需情況　　關(guān)聯(lián)產(chǎn)品　　其他　　三、XX2019年計算機產(chǎn)品價格變化趨勢　　四、主要計算機企業(yè)價位及價格策略　　第六章 XXXX年中國計算機行業(yè)技術(shù)發(fā)展分析　　第一節(jié) 中國計算機行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀　　第二節(jié) 計算機行業(yè)技術(shù)特點分析　　第三節(jié) 計算機行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢分析　　第四節(jié) XX年中國計算機行業(yè)發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)分析