【正文】 樣度過不知多少年月呢。尼德 （2）從文段中“我”與尼摩船長的對話中他“輕輕地聳一聳肩”、“安靜地回答”可以看出他的從容和自信；從選段后文得知土人之所以感到害怕是因為尼摩船長用鐵梯扶手通電，當(dāng)他們手扶鐵梯時就會被電到，可以看出他是一個聰明機智的人。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。 第二劑藥煎好，他不肯吃?，F(xiàn)在，他故意的要壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死！祥子昏昏沉沉大病一場的原因是：在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子。解答這類題目，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記。曹先生要祥子回他這兒拉包月，答應(yīng)讓小福子來曹家?guī)兔?，還同意讓出一間房子給他們住，祥子心里充滿了一線希望和光明。連遭厄運的祥子只好離開曹家，又回到人和車廠。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。 祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜， A一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞。 ⑶由原來拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄?！敬鸢浮?①第二次買車的希望破滅（或：祥子積攢的錢被孫偵探敲詐走了）。11．讀《駱駝祥子》文段，并回答問題。如“祥子！你讓狼叼了去，還是去非洲金礦去了”等句說明她性格潑辣、霸道強勢，不顧他人感受。他是一個神秘浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。A 【點評】⑴本題考查名著情節(jié)的把握，注意通讀《 海底兩萬里 》，明確選項情節(jié)是否屬于作品。 ），麥田里獲救，洋面見海難，奇招滅火災(zāi)，陷缺氧危機（2）【讀書筆記二】人物點評 下面點評中，點評尼摩船長的一項是（ 【答案】 （1）A是虎妞，結(jié)局是難產(chǎn)而亡。他收了鋪蓋，跳墻到王家，在車夫老程那里過了一宿。 （3）本題是對人物的分析與考查?，F(xiàn)在，他故意的要壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死！可是剛一坐起來，他的頭像有塊大石頭贅著，脖子一軟，眼前冒了金花，他又倒下了。9．結(jié)合《駱駝祥子》回答下列問題。理想第一次破滅。________②這次湘行到達辰州地方后，我第一個見到的就是那只小豹子。 【答案】 （1）祥子；曹先生要祥子回他這兒拉包月，答應(yīng)讓小福子來曹家?guī)兔?，還同意讓出一間房子給他們?。?）沒有找到。 故答案為：⑴太平洋；挪威； ⑵示例：尼摩船長——性格陰郁，對敵人充滿仇恨，逃避人類，厭惡陸地上的生活，但同時他又充滿同情心，為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，并且送給采珠人一袋珍珠。 （2）名著中的主要人物，往往具有多面性。文中的人物A是“虎妞”。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。A這才想起去請大夫。例如尼摩船長，他不僅富有正義感和同情心，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。③塑造了栩栩如生的人物形象。 康塞爾樂得發(fā)狂了。””沉著機智。蘭德（尼德蘭）四人中任選兩人，結(jié)合具體情節(jié)分別說說人物的突出特點。”得出出自《海底兩萬里》。2．閱讀名著選段，回答各題。示例2：尼摩船長是一位不明國籍的神秘人物 ，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。由文段中“我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量”可以分析，尼摩船長等人散步的地點是海底，因為有水的浮力。 【答案】 （1）海底兩萬里（2）C（3）示例1：尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。 故答案為：⑴ 海底兩萬里 ⑵的相關(guān)內(nèi)容，均為記憶類知識，并不難，按要求填空即可。這林子簡直就是垂直線的世界。第二次：他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。再結(jié)合具體情節(jié)分別說說人物的突出特點即可。 【點評】閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。我聽到珊瑚石上石灰質(zhì)形成的不平表面在船邊上摩擦，沙沙作響了。 嵌板的外面放下來了。 （3）請結(jié)合選段和原著，簡要分析一下這部小說的藝術(shù)特色。 故答案為：⑴儒勒表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應(yīng)結(jié)合上下文語境、文章題材與體裁風(fēng)格等來準確把握。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”選段二言語是人類彼此交換意見與傳達感情的，他沒了意見，沒了希望，說話干嗎呢？除了講價兒，他一天到晚老閉著口；口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預(yù)備的。后來的祥子頹廢了，從他現(xiàn)在懂得選擇事情了，有合適的包月才干；不然，拉散座也無所不可，不象原先那樣火著心往宅門里去了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。 看這個天，多么晴爽干燥，正像北方人那樣爽直痛快。【點評】⑴本題考查了人物和情節(jié)的積累。”可以得出，所描寫的人物是“夭夭”。 ⑵ 孫偵探。 A臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。（3）由原來拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。10．閱讀下面選自名著中的語段，按要求作答。即使有自己的車，也會餓死。A看見他進來，把筷子下：“祥子！你讓狼叼了去，還是去非洲金礦去了？”“哼！”祥子沒說出什么來，劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞，什么也沒說。 ⑵本題考查評價分析人物性格特征。由此排除AC。 （2）尼摩船長的性格：博學(xué)多識；沉著機智；善良正義；有時顯得冷酷無情。概括人物形象要從分析人物所做之事入手，結(jié)合具體的寫人方法，抓住抒情、議論語句，用準確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點，盡可能不要停留在一個層面上，即多方面概括。曹先生意識到危險（曹先生不喜歡學(xué)生阮明，不贊成他的行為，考試沒給他高分，得罪了阮明），叫祥子把車拉去左先生家。要在真正的讀好名著文章的基礎(chǔ)上來完成，因此讀好文章才是做好此類題目的關(guān)鍵。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？”祥子后來的墮落和孫偵探的敲詐是分不開的，他是使祥子精神墮落的兇手之一。”出自《虎雛再遇記》。 ⑵本題考查對人物形象和故事情節(jié)的掌握。為更實際的表示自己的快樂，他買了個凍結(jié)實了的柿子，一口下去滿嘴都是冰凌！扎牙根的涼，從口中慢慢涼到胸部，使他全身一顫。最后，當(dāng)潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。 【點評】⑴本題是對文學(xué)名著及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。他占了便宜，別人就吃了虧，對，這是一種報復(fù)?。?）以上名著