【正文】 沉思撫卷于案，初對孔子的話語感到不解:義救魯奴而不報賬的學(xué)生受責(zé)備，同樣是救人一命卻收下謝禮的學(xué)生反得表揚。前不久在雷州海岸面對落水漁民有人喊出的“先收費后救人”的話，不免讓人寒心，韓國某明星借“慰安婦”之名出“寫真集”的事件更是讓人為之憤怒，這種重利輕德，一心往錢里鉆的行為令人不齒。第二步，分析原因，擺出事實，闡明道理。這就有點像阿Q，現(xiàn)實無法改變竟只能用臆想麻木不仁地對待自己，最后也只得落個悲慘境地?！靶碾S境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。最近的一則新聞：上海一男子在上下班途中發(fā)現(xiàn)一輛共享單車長時間停放于路邊，無人騎走，遂用電鋸鋸斷其車鎖并將車占為己有。有人利用共享單車監(jiān)管上的漏洞，抱著僥幸心理，將“占便宜”的心態(tài)進(jìn)行到底，方便了自己卻損害了別人。你要想得到一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗……要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明?？偠灾?，真誠是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。謠言止于智者，此時，我們要擦亮雙眼，深思慎行，更不要在不明真相的情況下盲目轉(zhuǎn)發(fā)、推波助瀾，給當(dāng)事人造成傷害，而給圖謀不軌、動機(jī)不純的人創(chuàng)造傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的機(jī)會。從思維層面，考查考生對“自媒體時代”的科學(xué)認(rèn)識和理性評價。以前那種在課堂上“老師說學(xué)生聽”的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了；我們已經(jīng)創(chuàng)造了一個用自媒體“我說我寫我交流”的時代。可以說，我們已經(jīng)很少希冀通過一篇閱讀和寫作，來達(dá)到傳送思想、抒情感懷的目的了，但事實上，我們又每時每刻都在抒發(fā)自己的情懷，只不過是，這點情懷可能上不了正席，入不了法眼。被計算工作累得筋疲力盡的助手垂頭喪氣地說道：還沒有！因為多重積分計算非常復(fù)雜！愛迪生聽他說用多重積分計算燈泡的容積，感到十分意外！他拿起燈泡，把水注入其中，然后在水充滿燈泡后，把燈泡里面的水倒進(jìn)量杯里，量杯立即顯示出水的體積——這就是燈泡的容積！要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。一說到創(chuàng)新，大家必然會想到美國的革新者，前蘋果首席執(zhí)行官——史蒂夫參考立意：要有創(chuàng)新思維；學(xué)會變通，簡單問題不要復(fù)雜化；換個角度解決問題；不能用一成不變的方法解決問題；一切從實際出發(fā)等。山不轉(zhuǎn)，水轉(zhuǎn)，只要變通一下，困難也能很快解決。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向?！敬鸢浮俊纠摹繉嵏煞瞰I(xiàn)與淡泊名利 淡泊是寒冬時節(jié)傲然開放的梅花，堅守著自己潔雅的操守，放棄了大紅大紫的追逐；淡泊是暖春三月奮然抽芽的小草，堅守著自己平淡的品格，遠(yuǎn)離了高大雄偉的追求。錢學(xué)森放棄美國的高薪，毅然回國，投身于科技研制之中，終使中國國力發(fā)展，生活水平提高。 為了安撫這位前首相，英國女王決定授予他一枚巴思勛章。科學(xué)家的這種科學(xué)態(tài)度，反而讓人們從內(nèi)心里更加崇拜他。（2）相反型這種材料的特點是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲不得泄露個人信息；不少于800字。多則材料作文的難點在于，如何找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。這注定是一場艱苦的戰(zhàn)斗，我們要承接“五四”的接力棒，將新民主主義革命的偉大開端上演到最高潮，將我們中國青年與國家前途、民族命運血脈相連，將中國青年生生不息的精神在振興中國的實踐中放射出更加奪目的時代光芒。論證中要能聯(lián)系自身實際和時代特點，以一個立志報國的時代青年的身份，談如果把個人的奮斗投身到祖國的偉大建設(shè)中去，實現(xiàn)自我價值。2006年與摩托羅拉合作在上海成立聯(lián)合研發(fā)中心，推出新的企業(yè)標(biāo)識，充分體現(xiàn)聚焦客戶、創(chuàng)新、穩(wěn)健增長和和諧的精神。二種截然不同的表現(xiàn)說明了自信在成功中的重要作用。意在引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)華為企業(yè)的歷史發(fā)展與任正非經(jīng)營企業(yè)的理念來思考，如“獲得成功的關(guān)鍵”“如何才能在我們時代獲得成功”等。讓我們堅信創(chuàng)新+自信=成功！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。正是因為歷史上有許多諸如他們這樣的人，我們的科技才得以進(jìn)步，歷史才得以推動。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。?、取舍關(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。結(jié)構(gòu)思路：本題適合于寫成議論文或議論性散文。少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。 正在展信的你，是中國夢的下一位接班人，新的一代的使命由青年的你去完成。開山島位于黃海前哨，條件艱苦，很多人都不愿長期值守?！军c睛】多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點。王選 當(dāng)選為全國政協(xié)副主席、兩院院士王選聲名顯赫，受到許多人的崇拜。三則材料綜合起來，就是要“扎扎實實做事，默默無聞做人”，也就是要做實事，還有淡泊名利。 　　淡泊可以幫助一個國家的繁榮強(qiáng)大。五十二歲的鄧凊明甘愿做筑夢九天的基石，他說，戰(zhàn)友飛，就是我在飛。這便意味著我們可以從不同的角度解決問題。人生路上，總是彎彎曲曲，沒有一帆風(fēng)順?！緦忣}】材料很簡單。于是他的教練建議他成為一名跨欄選手。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。即便是這樣，我們還不追求完整性，一個段子、幾句感悟，抑或是一張照片、一支玫瑰，我們也可以自由地發(fā)表、自享和分享。換一句話說，人人都是自我閱讀者，人人也都是自我寫作者。材料揭示了自媒體的社會影響力，也展現(xiàn)了自媒體的優(yōu)缺點。抑或思考人生，品味生活，有真知灼見，發(fā)個微博，給迷茫中的人一點啟迪和感悟。反之，你對別人虛偽、猜忌甚至嫉恨，別人給你的也只能是一堵厚厚的墻和一顆冷漠的心。在一旁看了半天的老板拿起另一只碗遞給他，讓他再試試。畢竟，社會文明的進(jìn)步是以公民個人素質(zhì)的提升為前提的。不僅如此，關(guān)于它們屢遭破壞的新聞就沒間斷過：車座被卸、腳蹬子被卸、車轱轆被拆……還有一個不得不提且極為普遍的現(xiàn)象———亂停亂放。這種種人為的東西，我從中看不見一點希望。所以，你只是凡夫。分析原因：為什么別人批評學(xué)生而孔子表揚？為什么別人表揚學(xué)生品德高尚而孔子卻很生氣？這兩件事究竟有什么聯(lián)系？由以上分析可以確定如下立意：（1）善舉應(yīng)該得到酬報，不讓行善之人蒙受損失；（2）道德和利益統(tǒng)一；（3）符合義理，追求財富；（4）理智看待利益與道德；（5）利益和道德要追求社會價值最大化?！爸鬲勑?yīng)”在這幾年也確實卓有成效。大家都嘲笑子路，孔子說：“從此這樣的救人事情會更多。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。?。∠扇苏普婵蓯垩?！我愛仙人掌有人喜歡華麗高貴的奇花，有人喜歡詩意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長滿刺的仙人掌。開放時花瓣和花蕊都在顫動艷麗動人。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。觀察小貓前幾天我逗小貓玩的時候，發(fā)現(xiàn)小貓的二只耳朵旁血呼呼的，我感到很奇怪？小貓的傷哪來的呢？它一定什么地方有問題？于是我細(xì)心地觀察它，原來是它自己用后爪給撓的。它們都拿著松果，旁邊有９６這兩個數(shù)字，這只小松鼠好像在對那只大的松鼠說：“媽媽，快看一看，我這次考試得了９６分啦！”那只大的松鼠好像在說：“真的嗎？拿來給我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在兩片白云中，真像一座七彩的橋。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，接著，這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。我們又查，原來蝸牛是軟體動物。噢！現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察觀察小狗我家有一條小狗，是奶奶昨天從菜市場買回來的。吃完美餐以后，它又待在網(wǎng)上一動不動的等著。它的反面有九九乘表、產(chǎn)商的名字和條形碼。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽檢查了它的雙耳，剪了它的趾甲，又向獸醫(yī)詢問原因。過了一會兒，我就把這件事忘了。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,好夢幻啊..我真想去捧它. 但是只3～4小時后，就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合，花朵很快就凋謝了，.“曇花一現(xiàn)”！啊,我看到39。仙人掌雖然沒有婀娜的身段，也沒有沁人的芳香，更沒有艷麗的衣裳。觀察小公雞我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。瞧，一副得意神氣的樣子，真討人喜歡。每當(dāng)這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來?！笨鬃拥牧硪晃粚W(xué)生子路救了一個落水者，人家送一頭牛謝他，他不客氣地收下了。相比之下，這500萬對于他的貢獻(xiàn)來說是微不足道的，國家之所以設(shè)此重獎，便是以此激勵科學(xué)家為國做出更大貢獻(xiàn)，讓世人明白中國是個尊重人才的國家，從而吸引更多的本國人才、留學(xué)者和外籍科學(xué)家來華工作。辨明是非就是要明確孔子表揚學(xué)生接受獎賞、批評學(xué)生自己報賬，這種做法是否正確。我只相信你會坐立不安，十分忐忑，急切地想把那些錢弄到手。所以我難以想象這種類似的空談大道理而又沒有任何實際作用的禪語坑害了多少無辜的人們。稍加留心就會發(fā)現(xiàn)，城市的角落里被私藏、上私鎖、涂抹二維碼的共享單車已經(jīng)司空見慣。而這恰恰是中國社會公民素質(zhì)亟須補(bǔ)上的一堂課。他幾乎試遍了店里所有的碗，竟然沒挑到一只滿意的。這個觀點，看似正確，仔細(xì)想一下也不是全對。（3） 你付出了真誠就會得到相應(yīng)的信任，你獻(xiàn)出愛心就會得到尊重。朋友圈，外出踏青，一雙慧眼擷取自然人文之美，拍下來分享給好友，讓他們欣賞造化神奇，領(lǐng)略世間美好。【審題】本題是時代特點+任務(wù)驅(qū)動型作文，有著鮮明的時代氣息，寫作指令又特別明確。人人——我們?nèi)w——自創(chuàng)了一個閱讀和寫作的新天地。不管你是否承認(rèn)，我們已經(jīng)不太愿意閱讀千字以上的東西了，我們沒有時間（“時間都去哪兒了”），也沒有耐心（“節(jié)奏總是如此之快”）——可千字文曾經(jīng)是短小精悍的文章的典范??！更主要的是，我們也已經(jīng)不太愿意寫作千字以上的文章了，500字以上的東西對我們來說，就已經(jīng)長得不得了，我們只愿意在140字以內(nèi)“揮拳動腿”。 篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。原來，是他的身高少了兩厘米。材料重點在于引導(dǎo)考生思考解決問題的方法，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。創(chuàng)新不需要天才，創(chuàng)新只在于尋找新的改進(jìn)方法，當(dāng)我們在每天的生活中保持新的氣息，努力去追求這種新的感覺，堅持下去，方法正確，最終你也學(xué)會創(chuàng)新，一步步地邁上成功的臺階，打開五彩的創(chuàng)新之門。一個問題或許只有一個答案，而解決問題的角度卻不是唯一的。材料四：從2003年至今，神秘的太空留下來十一位中國航天人的身影，而他們的隊友鄧清明卻多次以極微弱的分差落選，與飛天失之交臂。只有不斷奉獻(xiàn)自己愛心，追求一種平淡的生活，白方禮才會成為后人心中的人杰，社會上才會不斷涌現(xiàn)出更多的白方禮。材料四舉例航天人鄧清明甘做“備份”，為祖國航天事業(yè)默默奉獻(xiàn)。”錢鐘書惜時如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達(dá)，視名利如浮云，表現(xiàn)了一個知識分子高尚的精神品格。最后總結(jié)全文，強(qiáng)化論點。1986年，26歲的王繼才接受了開山島守島任務(wù)。這種充滿哲意的聯(lián)結(jié)，是千年以來“天下大同”的思想傳承，是我們血脈里的團(tuán)結(jié)一心，是“君子不獨親其親，不獨幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的現(xiàn)代化的核心。少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。要秉持艱苦奮斗的精神，扎根基層、腳踏實地，在日新月異、科技無限發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，懂得融會貫通，將個人信仰與人民需求相融匯，將個人追求與祖國發(fā)展相結(jié)合，將個人成就與社會進(jìn)步相貫通，在積極投身改革創(chuàng)新時代潮流、勇于破除一切頑疾中體現(xiàn)青年作為，這樣的青春才無愧無悔。任何事物是相互聯(lián)系的。他們兩位都從日常生活的發(fā)現(xiàn)中取得了靈感，并敢于去創(chuàng)造新的事物。盡管成功不是一條坦途，但只要以創(chuàng)新為基石，以自信為動力，總會到達(dá)成功的彼岸。參考立意：例如從華為的企業(yè)名稱的來由與創(chuàng)新的關(guān)系看，可以看到國家的需要與創(chuàng)新的關(guān)系；從由農(nóng)村起步與創(chuàng)新的關(guān)系看，可以看出由國情實際出發(fā)與創(chuàng)新的關(guān)系；從聯(lián)合研發(fā)中心的建立與創(chuàng)新的關(guān)系看，可以談合作與創(chuàng)新；從華為的企業(yè)標(biāo)識來看，可以談創(chuàng)新、服務(wù)、獲利、和諧之間的關(guān)系；從成立安全認(rèn)證中心與簽署節(jié)能協(xié)議與創(chuàng)新的關(guān)系看，可以談企業(yè)責(zé)任與創(chuàng)新；當(dāng)然也可以結(jié)合多個不同的角度，進(jìn)行多元的思辨論證?！钡艨沼凶孕哦鵁o創(chuàng)新之能，又何談成功呢？愛迪生的發(fā)明，給人類帶來了光明。我們的產(chǎn)品做得比別人都好，讓別人不想買都不行。從分析原因入手。6. 在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是一個民族永葆生機(jī)和活力的不竭動力。立意角度：青春獻(xiàn)祖國，拼搏鑄輝煌；“小家”只有融入“大家”，才有意義；個人奮斗要與國家命運結(jié)合起來才會取得成功。直到那一天，2008年那中國流下淚水的一天，發(fā)生了死傷無數(shù)的汶川大地震。其方法是先確定每則材料的內(nèi)涵，辨析材料內(nèi)涵的層級關(guān)系，進(jìn)而歸納出一個全面正確的觀點來。 結(jié)構(gòu)思路：本題適合于寫成議論文。有一天，一位朋友來她家做客，看見其小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的一枚金質(zhì)獎?wù)?，大驚道：“居里夫人，現(xiàn)在能得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)率菢O高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成。本題是由多則材料組合而成的，在審題立意時，要找出這多則材料的契合點。諸葛亮寄居于南，品讀詩書，感受自然，終成一代名仕；雷鋒寄心于平淡，助人為樂，無私奉獻(xiàn)，終成時代楷模；沈浩托心于小崗村，一心為民，排憂解難，終成時代先鋒。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。此路不通時，立馬變通，心情不好，選擇看淡；情漸遠(yuǎn)時，選擇放手。像英國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳不小心把鹽酸滴到了紫羅蘭上，從它變色的事例上證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿變色的性質(zhì)，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究服務(wù)做