綜合性學(xué)習(xí)走上辯論臺(tái)導(dǎo)學(xué)案2-(留存版)
【正文】 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生思辨能力，并獲得多角度思考問題的方法。 反方： 閱讀《阿長與山海經(jīng)》中的“長媽媽”，我校八（2）班對(duì)長“媽媽”這個(gè)人物有兩種不同的看法，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)課文的理解，寫出你的正反辯詞。 養(yǎng)成耐心傾聽、尊重他們發(fā)言的良好的交際習(xí)慣。是一個(gè)毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 辯論上網(wǎng)的利與弊，“克隆的利與弊”。 五、教學(xué)過程 資料助辯（見中學(xué)生天地P19—24） （1）
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