格薩爾王的故事教學(xué)設(shè)計-(留存版)
【正文】 課文，思考：課文講了格薩爾的什么故事？你喜歡他嗎？為什么？ ⑶學(xué)生用自已的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。 搜集和閱讀其他民間故事。 教學(xué)過程： 一、簡介格薩爾王，導(dǎo)入新課 板書課題，引入主人翁。 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)自主探究，快速閱讀課文，了解課文主人為民除害、造福百姓。 （三）朗讀唱詞，體會比興用法 ⑴學(xué)生朗讀唱詞。 （四）思想教育升華 農(nóng)歷前年冬，我國南方一些省市大受雪災(zāi)時，黨和政府、人民是怎么抗雪災(zāi)的？特別是國家領(lǐng)導(dǎo)人是怎
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1