【正文】 奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。 二是日常管理方式不靈活，沒有很好地運用批評與肯定相結(jié)合的方式管理 科員，特別是遇到急難險重任務到來的時候，在一種一定要按時按點按要求 完成任務心理的作用下，站在領導的角度，以命令的方式給大家提要求，加 負荷，甚至要求沒有任何借口地服從，忽視了對科員的關(guān)心、理解和愛護，沒 有在嚴格要求的同時輔以人性化管理，沒有很好地運用制度面前人人平等但又 不失情理的靈活管理方式。這就要求我們當領導的要認 真傾聽群眾的意見，廣泛開展調(diào)查研究，深入思考基層反映的問題，并加以分 析，找出問題的主要原因，有針對性地采取措施，幫助基層解決實際困難。基層反映的問題往往最真實、最可靠、最準確，因 此，從自身做起，要帶領導科員進一步轉(zhuǎn)變工作作風、深入基層察民情、聽民 聲、解民憂，通過了解情況、掌握實情、交流思想和調(diào)研現(xiàn)狀，一起想問題、 謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。　　我作為設備能源科的領頭雁，一舉一動、一言一行都影響著科里每一名成 員、更甚于影響著整個設備系統(tǒng)，勞模的事跡讓我感悟很多、也學到很多。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學習典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統(tǒng)一起來?！　∫皇墙Y(jié)合實際情況學。 腹有詩書氣自華。因此，在學習活動中，我立足行業(yè)特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結(jié)合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。勞動模范的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。在科務會和其它一些場合總結(jié)發(fā)言時，盡管對科員 的努力抱有肯定，但更多是批評，口頭上說的更多的是不足，沒有做到軟硬結(jié) 合、褒貶分明。第 三，我更要以身作則、示范引導。為此，我做到首 先要深入群眾，關(guān)注民生。必須要求真務 實，大膽探索，創(chuàng)新創(chuàng)造，雷厲風行?！　W習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。本著如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動學用結(jié)合。在學習勞模中，我注意做好四個結(jié)合。面對新情況