【正文】 有規(guī)律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數(shù)學的魅力。五年級數(shù)學上冊教學計劃（通用3篇）　　五年級數(shù)學上冊教學計劃1　　一、學情分析　　我所任教的五（3）共有學生52人，女20人，男32人，大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，上課時基本上能積極思考，舉手發(fā)言，合作意識較強?！　≡谟脭?shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題?！　。ǘ┙虒W難點　　理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導過程。　　數(shù)與代數(shù)方面　　本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。有待進行思想教育，培養(yǎng)良好習慣的養(yǎng)成。主動參與探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的活動，提高從實際問題中抽象出數(shù)學問題和數(shù)量關(guān)系的能力，增強運用所學知識解決現(xiàn)實生活中簡單問題的意識?！　。?）經(jīng)歷探索數(shù)學知識與規(guī)律的過程，感受數(shù)學知識與方法的價值。　　情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機?！　。?）能主動探索解決問題的方法，體會解決問題的策略?！　∫龑W生認真理解教材中的知識點并正確地運用。上學期末考試情況：平均分為42分，%，%，優(yōu)生沒有人?！　∥迥昙墧?shù)學上冊教學計劃2　　一、班級學生情況分析：　　全班共有學生74人，大部分學生對數(shù)學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態(tài)度還需不斷端正?！　〕醪搅私鈹?shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的`能力。　　在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。　　在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡易方程?！　≡诰唧w情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。　　注重練習設(shè)計，處理好實與活的關(guān)系?！　≡诮y(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識?！　≌乙?guī)律。　　數(shù)學思