學會學習教案分享(留存版)
【正文】 （學生動筆，個別同學發(fā)言總結，老師和同學提出建議） 教師：我們從實際出發(fā)，根據自己的實際情況，摸索到適合自己特點的有效方法，對我們的學習就會起到事半功倍的效果。閱讀教材中“點金術”的故事，思考這里所說的“點金術”對學習而言，指的是什么？ （師生明確，這里的點金術指的是科學的學習方法） 教師：掌握了科學的學習方法，就等于擁有了點石成金的手指，等于掌握了打開知識寶庫大門的鑰匙。） Ａ、被動地接受課本上現成的結論，不去思考 Ｂ、學習上單打獨斗，不與同學交流 Ｃ、學習沒有計劃，老師講到哪算哪 Ｄ、親自參與豐富的、生動的思維活動，經歷一個實踐和創(chuàng)新的過程 ３、要養(yǎng)成良好的學習習慣，在學習中，就應做到（ ） ①上課專心，注意力集中 ②遇到問題獨立思考，之后才問
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