幼兒園中班語言教案：梳子(兒童詩)(留存版)
【正文】 兒童詩）活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容，體驗詩歌自由想象的情趣和意境。 教師引導(dǎo)：哪位小朋友能模仿詩歌《梳子》里的話， 用完整的語言來描述這幅美麗的畫面“XX是XX的梳子”。 風(fēng)是樹的梳子，梳著樹的頭發(fā)。 三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩歌。 幼兒討論：圖上有誰?媽媽在干什么?寶寶在干什么? 教師有感情的朗誦詩歌的第一段。 游戲：背景圖和卡片的配對。 教師示范，
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