六年級全冊信息技術(shù)教案-424圖表顯示真形象｜中圖版(留存版)
【正文】 以來就有一詩一畫之說，每一首詩都是一幅美麗的畫卷，你能從美麗的畫卷和音樂中猜出是哪首詩嗎？好，今天我們就先來一個古詩猜猜猜的小競賽，比一比誰是今天的江南小才子？1：猜古詩播放古詩音樂，給出部分古詩。指名一名學(xué)生到教師機(jī)邊演示邊講解過程。3：指名學(xué)生演示操作過程（過程包括如何插入組織結(jié)構(gòu)圖和增加下一級結(jié)構(gòu)圖）。 。好接下來讓我們一起走進(jìn)活動二：要求：將活動二文件夾中的五首詩按照體裁以組織結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行分類。并板書表頭內(nèi)容：詩名、朝代、作者、體裁溫馨提示：如果遇到困難，請參看自學(xué)提示一尋找?guī)椭M互助。，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)問題選擇合適、簡潔有效方法解決，同時培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)任務(wù)內(nèi)容選擇合適的美化樣式，使之色彩和諧。師：同學(xué)們反應(yīng)這么快，難道大家有一目十行的本領(lǐng)？你們是用什么方法快速找到答案的？生：屏幕下面的表格師：你們?yōu)槭裁磿x擇瀏覽表格中的信息，而不選擇表格上方的文字呢？生：回答表格的優(yōu)點(diǎn)師：學(xué)生邊說教師邊課件出示表格的優(yōu)點(diǎn)：查
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