【正文】 正的勇敢的人。讀懂美麗，讀懂自己。你第一次打了我，然后你哭了。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。試想，如果他始終跟自己較勁，整天郁郁寡歡，無所作為，何來流芳百世的佳作，萬世稱贊的美名呢？反觀我們自己，如果整天“沉湎”于自己的心結(jié)，怎么可能在課堂上聚精會神、課下專心學習呢？終日惱于這、煩于那，你從何處尋覓進步的階梯呢？學會打開心結(jié)，別跟他人過不去，要與人為善。“心結(jié)”究竟是什么？它是指心里解不開的疙瘩，是心里放不下的事情，是內(nèi)心所受的一種壓抑，也就是通常所說的一種心病。這是我記憶里的第一次，我也知道不能一直這么下去，可是我的心就像打了一個結(jié)一樣，一切憤怒委屈都無法釋放，只能在心里百轉(zhuǎn)千回，郁悶不已。見她沒有說話，我心里不免有一絲煩躁，又加快了腳步。我想挽留，可是我越是極力想抓住些什么，就越是感到一切都在以驚人的速度變化，我根本無力抗拒。一種無奈與傷感在心思細膩的作者心里留下了一個結(jié)。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。心境有多寬，風景就有多美。精選材料，突出中心。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關(guān)注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。下面就此問題談四點策略。母親有一輛不知品牌的自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月在上面送給它的禮物。母親，我不會再吵著要扔掉這輛車。有什么相關(guān)的素材，寫出來可以反映什么主題，所反映的主題是否積極向上。2. 2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。然后輔之以優(yōu)美的文字，一篇動人的記敘文便脫穎而出。故鄉(xiāng)是景是人是事是情，請你以“故鄉(xiāng) ”為題作文，文體不限，不得抄襲，不少于800字。寫作時要認真審讀所給的材料內(nèi)容，從材料看，故鄉(xiāng)可以是春光里的一抹新綠，是夏夜里的一株荷花，是秋朝里的一絲微黃，是冬雪里的一剪紅梅；故鄉(xiāng)也可以是兒時與同伴們搖蕩的秋千，是夕陽下母親悠長的呼喚，是圍爐旁鄉(xiāng)親們的家長里短。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。有時甚至連老師吃飯時也要逮?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領：。閱讀下面材料，按要求作文。不合題意（明顯走題），不超過21分；偏離題意，不超過35分。回首往事，你會有什么感受和啟發(fā)呢？請以“眼淚”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外文體不限。那淚水只會滴落在那布滿紅叉叉的試卷上，只會為我那努力后得到的結(jié)果添上最好的詮釋。文體上，本題雖沒有限定是記敘文，但“眼淚”這一命題以及命題中的提示語都說明適合寫記敘文，考生在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。③不少于800字。這個題目很適合于寫記敘文，但要寫出深度需要有真情實感，需要有自己的思想感悟，不能停留在表面上?，F(xiàn)在想起來，那時的淚水應該是甜的。書寫明顯較差的，最多扣1分。【答案】作文評分標準①基礎等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。正文記敘事情的全經(jīng)過，中間可穿插一下議論和抒情。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。他們將淳樸的樂觀及天生的熱情譜出一曲鄉(xiāng)土的風情調(diào)，也串串連合了自然所賜的贈禮，并熬出一碗屬于這片大地那風情萬種又融化人心的熱湯。的題目；。但是，時至今天，我們發(fā)現(xiàn)，在給予、奉獻的同時，何嘗不可為自己留一點點呢？這于情于理都是合適的。橫線處可填的東西，可以說包羅萬象，每個人的見識、人生觀、價值觀不同，留的東西自然千差萬別。本題前面有一段提示語。那時的母親也是這樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長發(fā)別著普通的珠花飄起，夾雜著田里的小麥香氣，那時啊，母親也會像我一樣，看著地上車印的連綿，溫暖如昨天。③不要套作，不得抄襲。 點睛：寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補題。提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。但是這是一道富有深意命題作文，寫作能力強的同學還可以從不同層面上展開思考：準確理解“享”的含義。明月松見照，清泉石上流，王維賦予了它靈動。景隨情遷，同樣的風景便有了不同的詮釋。我的心結(jié)竟然被一片落葉解開了。我沉默地站了一會兒，大步走出房間，伸手去推媽媽房間虛掩著的門 （稱謂的變化，推門的行動，表明矛盾的化解，雖顯得簡單，但情節(jié)十分完整。你身上穿的還是我初中的校服，因為比我矮了許多，整個身子就像是瑟縮在其中。比如本題，在寫作之前就要明確什么叫“心結(jié)”，它是指心里解不開的疙瘩，是心里放不下的事情，是內(nèi)心所受的一種壓抑，也就是通常所說的一種心病。”我們應該擺正自己的心態(tài)，努力地使自己變得更優(yōu)異，為自己爭取相對更公平的權(quán)利?！敬鸢浮啃慕Y(jié)何為心結(jié)？使人不悅之物也。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。這種愛寬廣，博大精深，可我卻在失去后才懂得。我望著媽媽的身影，心中十分的苦澀，眼眶中泛著淚水，眼角閃著淚花，視線也漸漸模糊起來。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題。而我卻全然不顧你良苦用心和感受就跟你吵了起來。也許在現(xiàn)在的我看來這個事不足為奇，但幼年的我總會沉默思考我所看到的風景。這一次，沒有吼叫，沒有恐懼，清幽的月光里飽含了外公的慈愛，它遲到了，遲到了七年。那會兒，我似乎看見了外公眼中那一閃而過的悲與傷。能力層級為表達運用 E。其實這種想法是錯誤的，如果我們身臨其境用心去體會，領會大自然的話，你會猛地發(fā)覺原來世界每個角落都有生命，都有語言?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。面對那些不怕犧牲的勇士、無私奉獻的志愿者、率先垂范的公仆們，我借用一句那個特殊年代的經(jīng)典名言來表達我的敬意：千言萬語匯成一句話——他們?nèi)f歲！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力。而今天，我們的十幾位勇士，他們寫下遺書，從比蹦極高100多倍的高空往下跳。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。平時注意積累優(yōu)秀范文的標題，然后加以改造。理解原材料，找準寫作的角度，命題是“改變自己”，可以是改變自己的缺點和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩，以上都可以作為寫作立意的角度，在寫作內(nèi)容中進行體現(xiàn)。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。也許你長大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。但是我們擁有青春。（60+160）=7（分鐘）答：這時妹妹走了7分鐘。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的文章。有自己知己是幸福的！其實最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的，也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。剩下的，只等我們自己驗證。韶華已然向東去。但在孫權(quán)的指點下呂蒙開始讀書，一改過去的作風，并且進步神速，得到了孫權(quán)和魯肅這些讀書人的稱贊，魯肅還與之結(jié)為好友。（五）點題，再次明確觀點。涉及個人相關(guān)信息如班級等，一律用“”代替。面對這些不計得失、慷慨相助的志愿者，我向他們致敬！從最高層的領導到最基層的公仆們。寫記敘文，就應該通過典型事例，重點表現(xiàn)你所確定的“他們”的典型性格，表現(xiàn)“他們”的獨特情感，通過寫“他們”的故事，來感染人，教育人，啟發(fā)人。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。一不小心，冬天趁著我們的不注意，已來到了我們的身邊，大風的怒吼，嘲笑著我們的粗心，讓人們一個個打噴嚏……天氣一天天冷了起來，世間萬物都顯得死氣沉沉，都伴隨著那催眠似的風聲進入了夢鄉(xiāng)。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系，審題時必須辨別清楚從題目中審出詳略安排方面的要求。未經(jīng)世事的的我在颯颯秋風中孤立，落葉在眼前飛舞，只覺得外公走遠了，跟著黃蝶走到了夕陽深處；只覺得心中少了點什么，空落落的。注意情感的真摯，不要無病呻吟。特別大聲地和你吵了起來。我不知道，當他們家知道這個消息的時候，一家子是怎么樣過來的，但我知道她沒有去化療，她通過藥物控制，還每天拖著患了癌癥的身體地去打工掙錢，她沒有讓一個孩子輟學，最終讓他們都上了大學。可以寫一件觸動我情感的事件，由誤解“你”，到慢慢理解，最后讀懂了“你”，抒發(fā)自己的感悟。我們一家人緊緊依偎在愛的港灣里。頓時，內(nèi)心的愧疚感油然而生。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。其實，眼紅的“廉頗”不僅古代有，現(xiàn)今社會也比比皆是。明白了平平淡淡才是真，那些回憶似輕煙拂面而來又隨風而去，心中或許有一剎那的惆悵，但這種些微流動的感覺已不能再傷害我們了。成績！又是成績！仿佛只要成績好，一切都可以原諒，而我只要落出年級百名，你就會翻舊賬，倒苦水。我打開臺燈，疑惑地伸手去拿，下面竟壓著一張紙條，是你的字，娟秀而清麗，寥寥數(shù)字：天很冷，耳朵會凍的。我很喜歡這幾棵銀杏，想撿幾片葉子作為留戀。有人獨享一方寧靜，專注于自我成長，悟得人生三味；有人樂于分享，與他人共享己有，贏得眾人擁戴；有人享受困苦，終渡難關(guān)，譽滿海內(nèi)外；有人貪圖享樂，沉溺安逸，事業(yè)一無所成……請以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。同樣的風景，因為不同的心情而變的豐富多彩。拋開世俗的眼光，我們就會挖掘到隱藏在表象之內(nèi)的本質(zhì)。許多考生選材都局限于自己身邊的事，多寫的是友情、親情等略顯小家的文章，且構(gòu)思單薄、主題挖掘淺顯，如“分享快樂”，“享受母愛”等?！敬鸢浮繍塾|動心靈　　愛，是偉大的；愛，是無私的；愛，是永恒的。有一些半命題確定了文體，比如本題中，“……觸動心靈”，應是記敘文，故應在描寫上下功夫。我與母親拐到了母親與外婆從前的家。寫作其實是語文學科中對學生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養(yǎng)方面：包括思辨能力、人文情懷、理想情操等?！傲簟钡姆戳x詞是“給”，生活中，我們當然要講究奉獻、強調(diào)給予，但是我有些時候，我們也可為自己“留一點點”，而不必太多。生活著、工作著、奮斗著，總是美好的事情。這樣行文對我們現(xiàn)實生活中蕓蕓眾生疲于奔命不啻是一種告誡。頓時，那陣風又挾雜著一股奇妙的味道侵入鼻息。好的題目能夠使考生得心應手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性?！庇谑?，父母與子女之間出現(xiàn)了“代溝”。 600字左右，最高不超過45分。王子，是童年最美好的向往。“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”孟浩然面對鄉(xiāng)愁，放棄了“男兒有淚不輕彈”的界限；“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”壯志未酬的范仲淹也不禁落下了那無奈的眼淚；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”杜甫面對國破家亡也不禁發(fā)出如此感嘆……可見，眼淚是情感最好的詮釋。其中，聲援陳獨秀的就有田桐，還有桐城派古文家馬伯通和姚叔節(jié)等人。生活中，我們常能感受到這種人性的光輝。若沒有眼淚永遠陪伴在我身邊，聽我低聲訴說著成長的經(jīng)歷，命令我堅強地走下去，那我成長的歷程就不至于讓我如此的難忘。只是因為每一本童話描繪王子公主時，都會運用得上“幸?！倍?。 400字左右，最高不超過25分。朋友之間出現(xiàn)了隔閡。寫記敘文離不開寫人。記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？這就是感動！【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道半命題作文，題目是“那一次，我真 ”，寫作首先補充完整題目，補充的內(nèi)容就是文章的寫作中心，從題目中的“那一次”和文體記敘文看，應該寫一個具體的事件。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。請以“那一次，我真 ”為題，寫一篇記敘文。當我握著冰冷的雙手到家時，曾祖母吆喝著我一起坐在團圓的大桌旁，并盛了碗冒著氤氳白煙的熱湯讓我驅(qū)寒。補全題目常用方法：“避生就熟”。結(jié)構(gòu)層次：這是一半命題作文，文體要求比較具體——寫記敘文。半命題的文字貫通，就是“留一點給自己”。命題方式：半命題作文審題過程及要點：此題考查學生寫作半命題作文的能力。張開雙手，微風迎面拂來，淡淡的……突然，母親的車把一歪，我一把拉住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車，只為不弄傷坐在后座的我。成長路上，有彩虹，也有風雨?！　≡谛r侯，自從我懵懵懂懂記事起，就是你們在辛苦的打拼，給我最好的，讓我過著無憂無慮的生活，直到我慢慢長大，你們變了，我記得，小時候只要我一摔倒，你們就會露出一副擔憂的表情，連忙跑過來用溫暖的臂膀扶起我，可是不知從什么時候開始，無論我碰到怎樣的困難，無論我怎樣嘶聲力竭的哭，你們都裝作一副滿不在乎的樣子，為什么？我知道了，后來我知道了，在我自信獨立的性格中讀出來了你們的用意，對呀！你們是那么愛我，怎么可能舍得我受苦，你們讓我人生途中走向了成熟，邁向了成功的第一步……　　愛，蔓延我心田　　老師，一日為師，終生為父，不錯，那份恩情是無法比喻的，假若沒有你老師，我整天可能還在無所事事，不知進取，對！我是在你一次次深刻的教育下，積極向上，成績?nèi)找鏉u上“身為一名學生，一顆在祖國陽光下成長的花朵，怎么能光說不練，一天牛皮吹過天，你說你這樣負不負責任”老師你教會了我承擔責任“你是一名女生，不要一天瘋瘋癲癲，跟男生亂瘋”老師你讓我懂得了分寸的拿捏度，老師，你是園丁，將我們這些嬌嫩的花兒，呼吁成長；你是指明燈，照亮我們前程一片光明，老師……　　誼，無所不在　　朋友，不可缺少的，他是我們記憶中的另一個自己，我們無話不談的知己，我們只要作為一個人，不可能離開朋友，有時候，一個真誠的微笑，一切便明了，有時候一種小小的心思，會有這許多歡笑，有時候，一個小小的舉動，便是無數(shù)感動的淚，我們會一起哭，一起笑，一起面對未知的困難，朋友，我一生依靠的港灣……