【正文】 小區(qū)里，鳥兒在樹上唧唧喳喳的叫著，跳著歡快的舞蹈，舒適的公園中，人們隨著歡快的音樂跳起優(yōu)美的舞蹈。第二，要選取贊美的對象，這個可以靈活選擇，自己有話可說的，也可以新穎的，可以是地名，也可以是人物，還可以是季節(jié)……比如：祖國，家鄉(xiāng)，希望的田野，爸爸、媽媽、警察，秋天，理想……第三，要突出贊美謳歌的原因，可以多角度寫，也可以重點寫一個方面。劉老師，每天，您早早地就來到學校，站在教室門口等待我們的到來，一聲“早上好”！一個親切的微笑，對我們來說是老師您給我們一天的好心情。2=30π（米），直道長： （米）（2）30+=（米），π=（米）（3）π=（米）（4）π=（米）（5）（61）π=6π（米）（6）2π=（米）故答案為：30π，20030π，6π。11.【答案】C 【解析】12.【答案】 B 【解析】【解答】52247。 （3）陰影部分的面積與圓的面積的比是（________：________）。D.有多種走法．4πC.（ ）。C.）A.這個圖形是四邊形 ）右圖 A.，兩只小蟲同時出發(fā)，以相同的速度從A點到B點，甲蟲沿 ， ， ， 路線爬行，乙蟲沿ACB路線爬行，則下列結論正確的是（2+π（2247。2=27π25π=2π(米)說法正確；②第二彎道：50π247。答：【解析】【分析】要求圓的直徑，用右邊三角板對齊的直尺的結束刻度減去左端三角板對齊的起始刻度五、綜合題25.【答案】 （1）面積（2）2；2π（3）3；4 【解析】【解答】（1） 推導圓的面積公式的轉化過程中，面積不變。對好生您嚴格要求，對學習上有困難的學生，您更是耐心又耐心，邊講解邊鼓勵，從不打罵學生，從不放棄一個學生，在您的嚴格要求和耐心細致的教育下，我們班的語文成績有明顯的進步，尤其是作文水平都有了明顯的提高，我曾多次在心里說“劉老師，謝謝您”。寫好半命題作文，關鍵在于補題。一方有難，八方支援。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。如果說寫記敘文，可多問幾個“是什么”，如人物性格、品質、是什么，事件的開端、經(jīng)過、結果是什么，事件中蘊含的情和理是什么。每年春天，總是花香四溢。我便在這靜謐的夜里悄然如夢。文題要求寫一篇記敘文，明確了文體，這就讓學生圍繞自己熟悉的人、熟悉的事、真實的感情組織材料。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。噠噠噠噠……的縫紉機聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾，但夢中的這個模樣已有多久沒有探望?！保ㄌ崾荆翰荒軖侀_“聲音”大寫特寫“堅持，執(zhí)著”）由有到無，如，“母親的一句話，要相信自己，時時在耳畔回蕩；母愛是一種無言的慰藉，叫我釋然生活，執(zhí)著人生。我偷偷跑進房間大哭起來，我想老人一定是帶著對我行為的不齒而離去的，為什么，為什么上天連讓我悔過的機會都不給我呢？ 此時，老人懇切的聲音再一次在我耳邊回蕩，我難過極了。有的考生忽略了這一點，因果意識不強，下筆時只寫“擁有”，不見“快樂”，缺少必要的抒情議論；有的則只見“快樂”，少見“擁有”，缺少作為“快樂”支撐的敘述和描寫。我親愛的影子，你們的腳步好快，我追的好累；你們的舞步變幻莫測，我看的眼花繚亂；你們的話語好激烈，我聽的好刺耳；你們的生活好自由，我只能羨慕，所以我努力，努力地將羨慕變成動力。注意要寫出自己之所以“最愛”某人、某事、某景或某物的原因，不能單純只是“愛的絮語”。 10歲時，書本已經(jīng)讓我懂得了什么是愛，所以，我總覺得對哥哥說，全世界我最愛的人就是我的老哥了，每次這個時候，哥哥總會露出得意的笑容說道；“那當然啰，誰讓我是你老哥咧，全世界我最愛的就是我老妹了。【審題】“風景”不同于一般的意思，考生要理解其寓意。母親說：“我們又沒有逼你考出好成績。 以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。它是中國神話中嫦娥的行宮，它寒冷、孤獨、神秘。　　它如影隨形，象征著忠誠。我喜歡看水白，我喜歡看草綠。堅定的步伐有節(jié)奏地響起，一步一步朝醫(yī)院走去。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色”，從此點出發(fā)，考生可以關注現(xiàn)實中的環(huán)境污染問題，可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學、可持續(xù)的（地）生活等角度作文。一般來說，偏正短語結構重在修飾語部分?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。“唉，人倒霉，喝口涼水都塞牙，這小畜生都來欺侮我。綜合來看，“那一次”是對本次作文內容的限定，是一次。下午上語文自習，我一直沒打起精神去寫語文作業(yè)，而是一遍又一遍的斟酌著老師為什么一次又一次的不相信我，一次又一次的讓我難堪，一次又一次的讓我更加自卑。劉備只得投靠劉表。諸葛亮給劉備分析了天下的形勢，說：“北讓曹操占天時，南讓孫權占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢。農民，很欽佩工程師、醫(yī)師、農藝師，很崇敬科學家、文學家、軍事家。日本要出，《魯迅全集》，魯迅先生惟一的希望是把《藤野先生》一文編進去，以示對老師的愛戴和敬佩。”杜甫如是說。家里人忙的時候，他一個人默默無聞的替我們澆好水，摘好藤。我小心搖晃著酒杯，深紅色的液體泛著光。（3）將“是什么”“為什么”的角度結合起來，深入展現(xiàn)所給標題的內容。我要說：老師，正是有了您的賞識，有了您的幫助，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才出現(xiàn)了瓦特，“朽木”中才成長出了愛迪生。尊師是一種美德，也是我們學校的光榮傳統(tǒng)。轉眼過了新年，劉備選了個好日子，又一次來到臥龍崗。補題時，要審清題意，確定文章體裁?！崩蠋煿膭畹脑捳Z在我耳邊想起。那一次，我演出了人間的悲劇，成為了舞臺可悲的主角。車輪飛轉，或許可以發(fā)泄心中連日來淤積的怨憤，或許這正為一部悲劇拉開序幕。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。審題的具體任務，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，并確定文章的體裁?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。母親在家里四處找藥，認認真真的翻著醫(yī)囑，仔仔細細的閱讀這上面的每一個字，生怕出什么差錯。其中重點部分應是如何體現(xiàn)。歲月在它面前尤顯蒼白，光陰與它周旋也徒有無奈。它依舊是我們的遐想，嵌于天幕，遙不可及。在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然。學習的壓力，學科的繁多，考試的成績壓得我壓根喘不過氣來。命題作文要緊緊抓住“題眼”。 小時候的我，身體很虛弱，經(jīng)常生病，每次生病，哥哥總會背我去上學。神奇的九寨溝山水，壯觀的黃果樹瀑布，險峻的華山，遼闊的草原等?；蛟S愛情會給你轟轟烈烈的告白；或許愛情會給你?？菔癄€的誓言；或許愛情會給你纏綿的溫柔，可是當愛情選擇放棄你的時候，留給你的只是影子。這類比喻性題目前往往有一段精心設計的提示語，考生審題時需認真閱讀這些提示語，學會由“虛”而“實”，在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體，寫作時方能做到緊扣題目。自責、羞愧彌漫在我的全身。 材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響。 的確，有這樣一種聲音催促著我們成長，更有這樣一種聲音見證了時光。但外婆并非看起來的那么柔弱。寫記敘文離不開寫人。那么可想，溫度應是自身冷熱程度。一樹桃花一襲月，一紙年華一頁風。青石板鋪就的小路上仍舊殘留著些許漉漉濕意，氤氳著淡淡霧氣，如同記憶里您愛的溫度，揮之不去，從未遠離。確定一種文體。認真審題，明確題意。人們的生活像芝麻開花—節(jié)節(jié)高?！敖裉?，我要為 而歌唱”，審題立意，第一，要抓住關鍵詞“歌唱”的含義分析，這里應該是贊美、謳歌之一，立意積極向上?！敬鸢浮拷裉?，我要為老師而歌唱”風，輕輕地拂過，仿佛告訴人們：老師您辛苦了；花，悄悄地開放，仿佛告訴人們：我要帶給老師喜訊；溪水，嘩嘩地流，仿佛告訴人們：我要為老師歌唱。22.【答案】（1）30π ；200－30π（2） ；（3）（4）（5）6π（6）【解析】【解答】解：（1）302π247。故答案為：C【分析】根據(jù)圓面積公式和正方形面積公式，先判斷出一個正方形內部最大圓的面積與外部圓的面積之間的關系，這樣就能判斷出整個圖中最大圓的面積與最小圓的面積之間的關系。 （2）這個長方形的寬是________cm，AB=________cm。＜C.C.12厘米籬笆的長度是（2厘米 ） A.C.＞D. ） A.C.2），=π+π，=2π（厘米）；答：陰影部分的周長是2πcm．故選：B．【分析】要求的陰影部分周長，先根據(jù)圓的周長的計算公式“C=πd”分別求出小圓的周長和大圓的周長，進而求出大圓的半圓弧的長，繼而根據(jù)“陰影部分周長=大圓半圓弧的長+小圓的周長”進行解答即可．8.【答案】 B 【解析】【解答】走法一：從A點出發(fā)按順時針方向走；走法二：從A點出發(fā)按逆時針方向走；所以共有兩種走法。2(5022)π247。 （2） 這個長方形的寬是2cm，AB=2πcm。劉老師，您在教學上可以說是一個稱職的老師，深受同學們的喜歡，在生活中您也稱得上是位慈母，細心地呵護著我們。補題要充分調動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。無論是平凡的人民，還是開著幾百萬甚至幾千萬車子的老板，他們都不分晝夜，不計報酬，不管困難，不論危險，竭盡全力的支持著遇害的人們。（2）虛實結合，化實為虛。如果寫議論文可多問幾個“為什么”，如作者的觀點、主張為什么成立，為什么用這些材料證明道理，論述問題為什么有先有后。外婆常坐在桃樹下，剝新筍，擇蔬菜，洗碗盞，再取出自家腌制的臘味，配以時蔬、鮮魚、土雞，經(jīng)過一上午的煎炒燉煮，炊煙裊裊，不絕如縷。那段歲月，不諳世事，無多煩惱，連夢都是香甜安寧的。比如：父母愛的溫度，外婆愛的溫度以及老師關心的溫度等。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內心的情感。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的毛線，腳板像蹺蹺板一樣上下踏動。 愛，不是華麗的文字可以肆意編織一番?！庇蓪嵉教?，如，“有這樣一種聲音，我叫微塵，在青島傳播；不久就有了有這樣一種聲音，叫關愛，在大江南北傳誦……”再如其他立意思路，由天籟之音 → 寫環(huán)保；由月光流動的聲音 → 寫凈化心靈（明月松間照，清泉石上流）；由孩子的哭聲 → 寫戰(zhàn)爭、和平；由鄉(xiāng)音，歸來吧，游子 → 寫歸國、愛國、統(tǒng)一；由蟋蟀的叫聲 → 寫思鄉(xiāng)情結；由花開的聲音 → 寫淡然、寧靜、從容；由吶喊的聲音 → 寫魯迅，民族的精神；由“中國人民站起來了” → 寫民族自豪感；由春節(jié)的鞭炮聲、元宵節(jié)的鑼鼓聲、端午節(jié)的賽舟吶喊聲→寫傳統(tǒng)節(jié)日的思考 。 這件事一直埋藏在我心里，成為一道抹不去的疤痕，當疤痕變淡時，老人那懇切的聲音就會在我耳邊響起，像一把刀，割開傷疤，讓我銘記自己的過錯。世界麻煩你慢點，時光麻煩你停下來歇歇腳，影子麻煩你甩開城市變化的速度，等等我的腳步。此外，文章所寫最好是一種事物，不要四面開花?！庇洃浝?，哥哥總是告訴我外面的世界有多大，有多好，還說長大后掙錢帶我去天安門，長城?！帮L景”可以是實在的自然風光，可以比喻一切美好的人和事。”我更煙道：“反正就是上不下去了。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在那里，吳剛夜以繼日地伐桂，嫦娥形單影只地思量。它久掛長空，象征著永恒。我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水!”請根據(jù)你對以上材料的理解，自選角度，以“ 我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于 800 字的文章。她用那雙飽經(jīng)滄桑的手緊緊地握著我，卻帶給我一份安全感，一種踏實。作文的文筆要細膩，對人物的內心感受要注意描寫。明限制，確定選材范圍。能力層級為表達運用 E?！蔽业纱罅搜劬?，把連日所受的“冤屈”都攢到一起，向著那幼小的身軀踢出了這令我終生遺憾的一腳。而要填寫的內容就是要寫作的內容的結果。我也是需要被表揚的?。〗Y構示例：“那一次，我是主角”，記敘文文體。曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的母親病了，讓徐庶立刻去許都。”劉備一聽，非常佩服，請求他相助。政治家。教師是人類的工程師，尊師也是一個民族文明的標志，不但學生要尊重教師，整個社會都應該尊重教師。我們也有諺語說：“是親必顧，是鄰必護。然而摘藤不是一次就好的事，可他也不求回報地反復去弄。發(fā)酵了一段時日，現(xiàn)在已經(jīng)能夠品嘗了。（2）“為什么”的角度：思考所給標題內容的合理性，例如本題就可以從分析“尊師，走向成功的第一步”這個判斷成立的原因來寫。這時過來幫助你的是老師，鼓勵你的是老師，讓你振作起來的還是老師?！蔽业募亦l(xiāng)濟寧歷來重視禮儀，有“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦”的美譽。劉備非常失望，只好留下一封信，說渴望得到諸葛亮的幫助，平定天下。半命題作文首先要把題目補充完整。“沒關系的，別緊張，可以說別的，不一定要一模一樣。小虎尚且知道為主人盡最大的幫助，可我一個人……我不知道那個小姑娘后來怎樣了？假如我當時……我的負擔會輕一點，我真恨自己。雨不大，可打得我睜不開眼；深秋的風刺透身上的衣衫，我如風中殘