【正文】 相同計數(shù)單位上的數(shù)相加或相減。 3．分數(shù)加、減混合運算的運算順序與整數(shù)加、減混合運算的運算順序( )。A．第一根 B．第二根 C．無法比較5．一堆貨物，運走了它的，那么剩下的比運走的多這批貨物的(　　)。此時，我正蜷縮在一個陰暗的角落里——一個冰冷的世界——內(nèi)心充滿失望：今天怕是回不了家了。他一步步走上臺階，我仿佛感到陽光向我逼近。最后寫作時要注意材料的安排，結(jié)構(gòu)上的關(guān)聯(lián)，多種表達方式的運用，這樣才能寫出好文章來?！巴妗钡囊嫣幰苍缫讶肭叭酥畷?。正確看待、實踐“玩兒”這一生活的藝術(shù)，生活的茶香便也指日可期。先疊紙鏢，就是用一張方紙依對角線折成長而尖像箭一樣的鏢。本題寫作的任務是“說玩兒”，要求寫篇議論文?！安涣耍瑡寢寗倓傋鲲埖臅r候已經(jīng)先吃了，乖，快吃。在那個冬天最冷的一天早上，小牧倒在雪地上，永遠離開了親愛的母親。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性?！緛碓础可虾Ｊ虚h行區(qū)莘莊中學20162017學年高一上學期期中語文試題【答案】為我心中的那片海有人說，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野?！?要求以“為我心中的那片?！睘轭}目，寫一篇作文。多年后的今天，一位退休的平凡婦女以其不平凡的歌聲點亮了無數(shù)人的夢想。很久沒有這樣享受過陽光燦爛，心情明媚于天氣的時光了。立好意：作文只有一個立意，可腦海中“一意”孤行不會產(chǎn)生最佳思路，應該優(yōu)中選優(yōu)。人生像在故意刁難他，一首用盡精力花盡心力的演唱換來卻是與付出完全不成正比的評價，連微笑幅度都比別人大的他流下了淚水，大大的黑框眼鏡下累積了多久，在離開與停留的邊緣忍耐著一次次創(chuàng)傷，紅紅的眼眶攔不住情感的沖刷，半忍著，顫抖了聲音。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容。也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡。審題具體做法：①審清作文題目中的限制語。 　 在一個夜晚，一個女人來到自己孩子的身邊，用自己溫暖的手為孩子蓋被。我曾問過媽媽：“幸福在哪里？”媽媽總是笑著，含糊地告訴我說：“現(xiàn)在家里為了滿足你的愿望，給你買這買那，這就是你的幸福呀!”小時候的無知、好奇，讓我認為媽媽說得就是對的。不要再讓曾經(jīng)的滄海變?yōu)樯Ｌ?，不要再讓今日的青絲變成明日的白發(fā)。正直，別在隱藏，讓我握住你的手，讓人間處處有你的影蹤。酥軟的陽光，穿透過層層密林，為石道旁灑下一片綠蔭。岳麓山為我的心靈撐起了一片綠蔭，我也要盡己所能，為它支撐起一片純凈的天空。今年6月8日，高考最后一門結(jié)束后，在合肥十中考點外，一考生徑直走到人群中的母親面前，跪了下去，高聲說：“媽，謝謝您，這些年您辛苦了。就推開門吧，母親，我想對你說——最簡單也最復雜的三個字——我，愛，你。尊重生命。學著去感恩，回應著恩情，將將別人無私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！ 拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。每個人都是一本書。我想:世界上最樸實而又最具震撼力的紅色原來是楓葉的紅。【點睛】高考記敘文寫作的四大要領：要領一：講一個完整的故事。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆?！钡钠嗫?，那是怎樣一個“悲”字！但它美，美得撕心裂肺，每得蕩氣回腸。如何確定“縫隙”這個喻體所蘊涵的意義呢？先看關(guān)鍵詞“縫隙”的含義，木匠和裝修師傅所說的“縫隙”，都是指一種空白，一個狹窄的空間，它表面上不完美，其實作用巨大——能調(diào)節(jié)因為環(huán)境冷熱干濕壓力等變化帶來的膨脹和收縮，從而使整體結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變，換句話說，縫隙這種細微的不完美其實是為了保持整體的完美?；蛟S你的一句話刺痛了親人的傷口，或許你的一句話道出了親人的難堪甚至隱私。然后緩緩的坐在我的床上，將我的頭扶起，用那有著幾條皺紋的額頭直貼我的額頭，原本哭鬧的我，在感受到媽媽那溫熱的氣息在我的鼻尖頑皮地游走時，我頓時安靜了下來，我也不知道為什么，每當我感受到媽媽那溫熱的氣息時就會不自覺的安定下來。有時涉及幾個人或幾件事，一件事往往牽涉到相關(guān)的次要事情；有時一件大事中還包括小事，這就要對記敘的事情做出分析，分清主線和副線，圍繞主線安排副線。但是卻未能從人的內(nèi)心深處去了解他（她），了解到的有可能只是一個充滿精心偽裝的外表，卻了解不到對方內(nèi)心真實的想法。人處于社會之中，要提高自我生存質(zhì)量，實現(xiàn)自我價值，就必須學會與人相處，因為人是自我修養(yǎng)與社會規(guī)范的統(tǒng)一。著名的女排教練郎平，對隊員的要求是出名的嚴，從沒有過半點馬虎。山木》上交不諂，下交不驕。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。這就是說，我們無論是在嬰兒時，還是在長大后，不管做什么事，都永遠離不開人際交往。2. 在交往的聽說過程中，我們應該尊重他人，態(tài)度誠懇，把握分寸，避免任何可能傷害別人的成分。【解析】【詳解】審題：本題考查寫作能力。面對面交往會給我們帶來和其他方式與眾不同的感受。文章中的故事應有頭有尾，要寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、變化及結(jié)束的過程。那是我的年紀也不小了，已經(jīng)四年級了，但仍像小時候一樣，一生病就哭，也不告訴爸爸媽媽，因為我是一個不善言談的人，遇到什么事，都是將話收到心里，從不對別人講，面對困難也不會向別人尋求幫助。如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁，那么終有一天朋友也會悄然離開，留下一個伶俜的你。可正是這生命之縫中的虱子，給了生命別樣的滋味。他有他的生活，他也有自己的思想。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。讀懂母親，才意味著一個人的真正成熟。外表雖是如此，我的內(nèi)心卻早已被自己的愚蠢折磨的不堪一擊。 三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得學習之道；感謝你，我至真至愛的親人朋友，歲月途中，快樂共享，悲傷共勉，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。當然，也可以從對面思考?！薄拔也欢嗾f了，只有一句需你記好——修德明理，達爾心智?！八囆g(shù)組合”就是一種好方法，它是將分散、零碎的材料進行巧妙的組合和嫁接，創(chuàng)造出更具典型的內(nèi)容，即魯迅所說的“雜取種種，合成一個”。所謂“險以遠，而至者少”，小道獨有小道的靜謐，小道的韻味。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。不要在讓虛偽霸占我們的心靈，不要在讓“事不關(guān)己，漠不關(guān)心”的思想興風作浪。要求：（1）不少于800字（2）不要寫成詩歌（3）不得透露個人相關(guān)信息【來源】20162017學年河北唐山開灤一中高一上期中語文試卷（帶解析)【答案】我想握住你的手因為有理想，所以在追求。——那個男孩是我表哥。參考作文身邊的幸福有人認為幸福是擁有用之不完的金錢，有人認為幸福是物質(zhì)上的享受，所以人們不斷的去追求這些所謂的幸福。命題作文類型：①直接式命題②含蓄式命題③設想式命題④觀點型命題⑤散文型命題設計提示語，創(chuàng)設寫作情境（作用）①多方列舉內(nèi)容，啟發(fā)學生從多方面選材構(gòu)思，表達自己對生活的看法。所以，我們一定要為自己喝彩。天空海闊，要做最堅強的泡沫。開口間，恬靜的聲音中帶有些許灑脫，誠摯而自然，穿透了每一縷光，每一絲空氣。一個比喻，多個本體。身邊的收音機里若有若無的聲音傳遞著遠方的信息，把寂靜悄悄地擠出。青年朋友們，欣逢盛世，更應該為我們心中的那片海，為了我們祖國偉大的復興夢，去奮斗，去拼搏！【解析】【詳解】審題：本題考查學生的寫作表達能力。少年一天天長大，有一天要離開家，看他背影的成長，看他堅持與回望，媽媽笑著對他說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。媽媽猛地抬起頭，不知所措。什么家居擺設都沒有，只有唯一的一個陶瓷碗孤零零地立在那張破桌上。又稱打錢、擲錢、攤錢。行文思路：首先，文章開頭以“玩”字引入話題，然后博古覽今，將玩的好處和壞處展開論說，最后總結(jié)自己的觀點，正確看待、實踐“玩兒”這一生活的藝術(shù)，生活的茶香便也指日可期。當“玩”的內(nèi)涵有了本質(zhì)的變化，變得空洞而無意義，那么便是時忖度“玩”的限度了。殊不知，若視“玩”如洪水猛獸，避之不及，生活不僅喪失了本身的樂趣，人生的進程也便平庸而阻礙重重了?？梢赃x擇多個平凡事例從生活的各種場合寫社會生活中一些簡簡單單的愛的行為表現(xiàn)，也可以就一人一事來寫“他”平凡的行為中表達的愛。他的袖卷和褲腿已濕了半截，緩緩向下滴著雨；頭發(fā)也因為淋了雨而顯得凌亂不堪。 (2)1－＝ 答：最后4分鐘走了全程的。(每題2分，共10分)1．一條路長10千米，已修了全長的，還剩下(　　)沒修。五年級下冊五分數(shù)加法和減法過關(guān)檢測卷1一、我會填。A．全長的 B．全長的 2．在計算－時，下列說法正確的是(　　)。 請以“溫暖，就是那么簡單”為題寫一篇不少于800字的記敘文?？墒撬难凵瘢腿淮騽恿宋?；他的笑容，那么淡、那么輕、那么美。文章中可反復點題“溫暖，就那么簡單”，作文段的起句或總結(jié)。生活七味“柴米油鹽醬醋茶”，“茶”的藝術(shù)，玄妙而微微凌駕于油鹽醬醋之上，是從生活的平庸無趣中升華出的“玩”的藝術(shù)。古人云“玩物喪志”，若“玩兒”所起的唯一效果便是消耗生活的熱情緩存，充之以毫無營養(yǎng)的能量滿格，那便真正應了一句“業(yè)精于勤，荒于嬉”。素材：正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話：“要看他是被引向墮落，還是由健康的力量悉心培養(yǎng)，使二者和諧統(tǒng)一……”現(xiàn)在我們倡導的是和諧社會，更注重的是個方面的協(xié)調(diào)，各方面的結(jié)合，學與玩亦如此。參與者先持錢在手中顛簸，然后擲在臺階或地上，依次攤平，以錢正反面的多寡決定勝負?！靶∧痢保芎寐牭膵D人的聲音?！薄皨?”小牧撲到媽媽懷里大哭起來。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。你赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切”。題目是一道給材料式命題作文。這個愜意的時刻，一個人在這冬日的陽光明媚里，放松著每每緊繃的身心，靜靜享受陽光與悠然。審好題：從生活體驗和成長感悟中為題目喻體找出多個本體，“冬日”可以指遭受打擊而陷入失意、痛苦之中的日子。他的臺風隨意放松，從不會可以抑制自我，歌中的情感總能毫無遮掩的表達，唱出最真的自我，他是《快樂男聲》的冠軍——華晨宇，在這個夏天，教會了我們太多?！边@首歌，唱出了他的音色，也唱出了心聲，華晨宇，我為你喝彩。別人的喝彩向天邊飄過的云，為你帶來甘露，帶來欣喜。②盡力拓展文題外延。慢慢有人累了，有人跌倒了。從我有記憶開始，父母，親人就伴隨我成長。追求做一個完美的人，而在這途中，我想對你說：“我想握住你的手。需要你的時候，請你站出來，你是正直，你不應該退縮，你應該讓我握住你的手。能力層級為表達運用E?！傍B鳴山更幽”，耳邊忽而傳來一聲清脆的鳥啼，孤獨而悠然，給我?guī)砗芫煤芫玫膶庫o，很多很多對田園的向往：緩慢的拍子，低舒的節(jié)奏，寬敞的空間，遼闊的視野，淡泊的胸襟，飄逸的想象，與塵世中的快節(jié)奏遙遙相反，只有在那樣的生活里，人屬于自然，才能觸摸到生命的真諦，找回自己，返璞歸真，看淡一切名和利，為心靈撐起一片綠蔭。沈從文《邊城》中的翠翠有三個生活原型：一個是瀘縣絨線鋪的女孩子，翠翠明慧溫柔的品性就取之于這個小女孩；一是在青島嶗山看到的女孩子，翠翠的清純樸實即源于這個鄉(xiāng)村女子；一個是作者的師母，從她身上“取得性格上的樸素式樣”。”我愿意記好它，因為它是您教育我時不變的方向，我的母親，那肅然的浩瀚。感恩父母不一定都要用下跪這一種方式，如何把埋藏于心中的愛大聲表達出來，才是關(guān)鍵所系。 感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！ 讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與冷漠。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。曾看過一篇《秋天的童話》，母親為了自己的孩子，用鮮血同楓樹交換御寒的大衣、食物、和甘泉。我將用心去體味邁向成熟道路上的艱澀與快樂。要領四:抒一段動人的情感抒情，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁，那么終有一天朋友也會悄然離開，留下一個伶俜的你。雖然有些苦，但決不平淡。難道忘記了三國時關(guān)云長千里走單騎，尋到了劉皇叔，但在他的背后是曹操對英雄的尊重，給云長留下了一道縫隙，同時也為自己在華容道上留下了一道生命縫！2在共同的血液里，我們走過多少個春夏秋冬，我們一起看過多少次的日升日落，花開花謝。這一次面對病魔，我也依然如故。確切地說，在記敘時要把與一件事物有關(guān)的時間、地點、人物、原因等因素交代清楚，才能給人一種完整的認識和印象。盡管一些新奇的交往方式會給我們帶來一些方便一些新鮮感，但是卻缺少了一種真實的覺，一種人性的交流。這是一道命題作文題目，考生要緊扣所給標題來寫，不能隨意更改。這樣手執(zhí)交往獲得成功的金鑰匙，定能叩開朋友的心門，攜手走在人生的道路上。4. 交往是人類的必然伴侶。（3）展聯(lián)想，深入挖掘。 ——莊周 《莊子讓對方了解他的長處，認識其自身的價值，也就是融洽你和他的人際關(guān)系，為繼續(xù)交往創(chuàng)設美好的情境。“交往”在選材上就具有廣闊的空間，寫事也可以寫自己與陌生人、老師、朋友、同學的交往，也可以寫與交往相關(guān)的某些道理和準則等。通過博客、Facebook、Twitter、社交網(wǎng)站，你可以未曾謀面，也能知道一個陌生人的形象、個性、喜好、生活圈子。 記敘時，要有開頭，正文及結(jié)尾。媽媽聽到動靜，立刻跑到我的房間，將窗子關(guān)上。于是沖突擁擠也時常在我們和親人之間發(fā)生。這是一則命題作文，根據(jù)材料要求，以“給生活留一道縫隙”為題來行文立意。品讀那“盈盈一水間，脈脈不得語。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。從問題看，要求寫記敘文，注意記敘的要素，行文中最好在記敘中穿插景物描寫和議論抒情等表達方式，讓文章有感染力。滿山綠色的楓葉就在剎那間變成了紅色。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇作文。感恩是一首古老的歌，唱起來才知道清韻