【正文】 我正要離開時，他不好意思地說：“我本來應(yīng)該把你送攏的，可是一幢高級別墅，往別墅去的人至少應(yīng)該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”我的眼淚流了下來。③聽了韓國人坐車的故事，我為他驕傲。我已經(jīng)餓了兩天，如果他再不做出反應(yīng)，我真不知道該怎么下臺。走出考場，我長吁一口氣。那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流?！蔽倚睦锴宄?，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠守候著我這艘航船。，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠守候著我這艘航船。⑤老嫗應(yīng)找我兩毛錢，我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小賬。4.“我”故意多給老嫗兩毛錢，出于什么目的？后來“我”為什么自責(zé)“猥瑣”？ ，說說它們的表達效果。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。（4）皺紋漸漸爬上母親額頭?！币宦牭洁徖镞@樣的議論，他的心就像被針扎著一樣疼。⑨今天，就是女兒十五歲的生日，一大早，女兒出乎意料地主動給他看了成績；那是一個比以往任何一次考試都低很多的分數(shù)?！彼L長舒了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，女兒眼里竟又蓄滿了淚水。文中的女兒勤勞、懂事、成績優(yōu)異。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。⑤不知過了多久，那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝里面看了看，似乎想進來，但又把頭縮了回去?！彼匀坏皖^不語，臉一下子紅到了脖子。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎。）的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。③親自送學(xué)生回家，說明“我”是一個注重了解實情、關(guān)愛每一個學(xué)生的老師。知道這暴露了什么思想嗎？”一片肅靜中，他低下了頭。劉老師說：“記得你當(dāng)小記者時，寫過兩篇不錯的報道。因為劉老師那樣 教誨，他此前從未聽到過。 坐在中型面包旅行車上，車窗外可見一層一層清晰疊加的火山灰（巖）經(jīng)年累月堆積起來的山巒，一邊聽導(dǎo)游介紹，一邊想象著各種千萬年從海底噴發(fā)出的火山怎樣造就了夏威夷島嶼的形態(tài)。（1）解釋詞語。 （3）夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織，這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。nɡ)子種(zhǒnɡ zh242。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵——小小的綠色的花盆。這時，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。nɡ)。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定相關(guān)信息，再用簡潔的語言概括出來即可。然后我們頂著風(fēng)雨又來到了神秘的大風(fēng)口，越往前走，風(fēng)越大，但“不到長城非好漢”的信念驅(qū)使我們非要承受大風(fēng)的襲擊的樂趣，不然的話我們何必要到這個著名的大風(fēng)口來呢？ 從小就聽說過美國的夏威夷風(fēng)光旖旎，不曾想今天真的來到了夢中思念的“伊甸園”。他寫到了人生中的幾次開放——剛誕生，發(fā)出第一聲啼哭是開放；咿呀學(xué)語是開放；入小學(xué)，成為學(xué)生 第一天是開放；每年順利升級 開放；獲得第一張獎狀更是心花怒放厖他寫道：每一朵花骨朵都是想要開放的，每一個小學(xué)生都是有榮譽感的。前一兩次開得不好不要緊，只要不放棄開好的愿望，一生怎么也會開好一次的。雖然劉老師為自己和妻子也各買了一支，但他還是愿意貨物已經(jīng)得到了獎勵。這使他自漸形穢，內(nèi)心極其敏感。 xi224?！彼赣H忙說道：“那我送送您吧！”?“不用，我一個人走就行了。i）揍啊——”他父親說著就要打他，我連忙制止。旁邊的幾個學(xué)生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來。我想，修養(yǎng)工不是一個人比別人多認識 些字，多讀了幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)、會背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)，就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上。于是，那個女工就要不停要跟在進進出出的人后面，擦了再擦。（有事例分析品行，表述具體）12．一雙腳上的修養(yǎng)①每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。：我更喜歡父親?！雹荨吧岛⒆印Ｅ畠阂仓?，他太需要一雙皮鞋了。②女兒很不幸，他總是這么認為，在她最需要母愛的時候，卻失去了母親?！北揪溆昧耸裁疵鑼?？讓你體會到了什么？從哪些詞中體會到的？ （2）“如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。一道道皺紋，在一個個不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭?！拔摇笨吹劫u茶蛋的老叟時的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出，“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評的精神。比別人，生意依舊冷清……?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。時時抬頭，目光脧（suō）向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭，目光里絕無半點兒乞意。2.①改名字：父親心疼“我”所以妥協(xié)。我悄悄地瞥了他一眼，看見他臉上閃過一絲笑容。這一次我又以失敗告終。我朝他做了個鬼臉。我不得不拿出我的殺手锏——不吃飯?！蹦阏J為這條斷腿會為主人的哪些方面感到自豪呢？ ，“我”為什么堅決拒絕了朋友的挽留？ ：“我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。”他說。他是在跟自己較勁，與命運抗?fàn)?！坡總算爬上去了，車夫重濁地喘著氣。我正覺奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿。“五元。3.“我”重新做出狼吞虎咽的樣子，是為了讓母親感到欣慰，讓母親關(guān)心兒子的心情得到滿足。坐在車上，我把泡菜放在掌心。這是一塊普通的窗戶玻璃，不普通的是，邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。（意近即可），只要朝著目標(biāo)去努力，并堅持下去。數(shù)年后，他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運動員。 ，得知這個女孩的智商不高，她甚至不懂如何快速賣掉她的面包。這天，老公一早趕來，我和他說起賣面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒，對我一頓數(shù)落，說我心理陰暗，小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒有乞討，她的行為不是欺騙，三元一個面包不貴，她賣的面包味道也不錯，只是在病房里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走……我不想跟他在這件事上無休止地爭辯，偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，等下午那個小女孩再來賣面包，我看他用什么買?！盎疖嚵瓴坏秸尽边@個標(biāo)題取得好不好？為什么？ 2．賣面包的小女孩馬海霞我被護士領(lǐng)著準(zhǔn)備去八樓手術(shù)。那可是冬天??！街上的人全跑來看熱鬧：“有人跳河了厖”我看著河面，他把衣服和燒雞頂在頭上一點一點地向?qū)Π队稳?。第二天，我問起這事，他告訴我，弟弟是在六年前春節(jié)回家時被車撞的，出事時，剛下火車，所以醒來后，一直以為自己還在火車上。半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時候下車，別忘了喊我起來?！彼宦?，開始脫衣服。、動作等描寫方法，人物形象生動感人?！昂脗€倔丫頭，你越這樣樣，我們越不買。（1）老公忙掏出二十元錢遞給小女孩。他努力了好幾次，也沒能跨過去。，但面對困難，勇于挑戰(zhàn) 他的努力取得了巨大的成就，點明并深化中心。終于，她拿出了一塊玻璃。我邊吃邊贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子。而我們生活中往往忽視了這些細節(jié)，請結(jié)合自己類似的經(jīng)歷談?wù)勛约旱母形?。眼看約定的時間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車?！彼f得這般誠懇，話語里透著關(guān)切，使我情不自禁看了看他。車子遇到坡度，便頑固地不肯向前行，甚至有后退的趨勢。我想，如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會為它的左腿兄弟感到驕傲，一定會為它的主人感到自豪。 ，回答下列問題。我討厭！”“名字是你爺爺取的，怎么能說改就改？不行！”他的態(tài)度堅決，臉色鐵青?！彼钢夷巧闲W(xué)六年級的老弟，接著說道：“別學(xué)你姐，腦子糊了，進水了，好不容易考個好的高中，居然不想去上。一到學(xué)校，他就不見人影，后來我發(fā)現(xiàn)，他和我的班主任在一個角落里嘀嘀咕咕。我感覺到他在抽泣。（2）“喜歡和他煲電話粥，一煲?guī)讉€小時”中的“煲電話粥”一詞運用了________修辭手法，生動形象地寫出了 。茶蛋都是蛋煮的，老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不知自己當(dāng)時對她說了句什么……?而公園的守門人對我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半天！”?我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤行時，見一老叟，守著他那煮鍋。“佯裝”一詞則很好地表現(xiàn)出這是一種自我安慰。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。父親是家中的頂粱柱，尤其是他厚實的背給了我安全感和幸福感。⑦上小學(xué)時，別的孩子有車接送，他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學(xué)校。一滴，又一滴厖女兒的淚正一滴一滴往下落。，你更喜歡文中的誰？請分析其性格談?wù)劺碛?。，這是我爸爸的保暖衣，天冷了，多穿些衣服吧！你們辛苦了！，“天冷”是指天氣，“我不冷”，是因為“我”的行為帶動了居民送溫暖的活動：保安、小區(qū)居民的行動又溫暖了“我”。③坐到座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。我注意到，那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看到他放好水，慢慢離開閱覽室。我怒火中燒，循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑?！蔽倚πΡ阕讼聛恚h(huán)視了一下房間。”我還是用老師的職業(yè)口吻教育他，“以后要是有這樣的活動，希望你能發(fā)揮出你的特長哦，為班集體爭得榮譽！”?“我會的，沒問題。（寫出兩點即可） “最小的星星也閃光”作標(biāo)題有何妙處？請簡要說說。貧窮使他交不起學(xué)費，買不起新書包。劉教師這小記者協(xié)會，他曾是小記者協(xié)會的一員……劉老師向新婚妻子鄭重地介紹了他。若將人與花比，人太幸運了?！崩蠋熌敲凑\懇地請求一名學(xué)生，不管怎樣一名學(xué)生，都是難以拒絕的??！他從沒那么認真地寫過一篇作文。 夏威夷風(fēng)光（節(jié)選） 我們來到了原始森林，面包車的兩邊樹木叢生。 （2）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。16．閱讀短文，完成練習(xí)。n花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。（2）把下面的句子改成陳述句。 5. 在生活中，作為學(xué)生，你也肯定遇到過不同的老師。老師問：“能不能為老師再上一天？明天你可以不去學(xué)校。片刻，他回來告訴老師，所有的花骨朵都像被扭了一下，必須反著那股勁兒，才能開成花朵。他曾打算以死來向媽媽贖罪。②設(shè)置懸念，能引起讀者的閱讀興趣。（ ）①段對潘小鋒特點的介紹，我們可以看出他是一個內(nèi)向、安靜、自私、不關(guān)心班集體的學(xué)生。o）。細細端詳他的畫，覺得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開來。形象地寫出了擦地女工見到“我”進來唯恐弄臟地板又要再次擦地的擔(dān)憂與緊張心理，（2）“悄悄推開”“伸頭”“縮”等動作描寫，傳神地寫出了送水工怕影響圖書館安靜的氛圍，推門時小心翼翼的情景，突出了送水工對他人的尊重，體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。正是一個雪天，我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。10． 堅持，寫出了天氣的惡劣，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文母親發(fā)電報的情節(jié)作鋪墊?！雹谧匀欢蔚淖⒁糇?。①盡管女兒沒得到第一，他仍舊去了商店，挑來挑去，最終，他選了一輛“安琪兒”，紅色的——紅色代表希望，女兒一定喜歡。他為有這樣的女兒而驕做。3.（1）動作描寫（或細節(jié)描寫）。在我心里，您有一張永遠年輕的臉。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。 “我”最可貴的地方在哪里。但是咱們不要了。在12月的一個冷