【正文】 騰的餃子盛上盤(pán)，端上來(lái)，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉，一種素。這句話(huà)也暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容，為下文揭開(kāi)“父親的秘密”埋下伏筆。他似乎對(duì)蘑菇并不反感。父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。深層含義是師生之間的愛(ài)心讓學(xué)生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖。寒風(fēng)四掠，厚厚的積雪很刺眼，孫老師和女人還蒙在被子里，就聽(tīng)見(jiàn)了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音，接著有人走進(jìn)學(xué)校。.“你不相信？我今天上山遇到了一個(gè)家長(zhǎng)，他說(shuō)你們?cè)趺蠢狭魧W(xué)生的課呀?！拔撂?，還下雨，我們這冬天就無(wú)法過(guò)了。同時(shí)為下文在老巷子里再次見(jiàn)到她作鋪墊?！迸畠簱u搖頭：“哈都不缺呢。她訕笑了一下：“你家陽(yáng)臺(tái)好多花呢，借俺一盆行不？”她盯著我的眼睛?！鞍场?！”女人拽緊了拳頭，不等我變臉，又緊接上，“俺厖我給兩百，成嗎？”她似乎失了勇氣，又像是在懇求?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了在孩子們的愛(ài)心之下，玲玲感到非常感動(dòng)和溫暖，所以握粉筆寫(xiě)字都感到十分有力。⑧幾十雙眼睛盯著玲玲。上課前擦的潤(rùn)膚油，不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈?！闭?qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容?！袄蠋?，我和他們不一樣，他們有值得快樂(lè)的理由，而我沒(méi)有。那是一位年過(guò)半百的老頭，言語(yǔ)不多，雖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富，但這一刻卻不知道如何與這個(gè)年齡相差將近40年的女孩傾心交流。孩子把畫(huà)拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，關(guān)道：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了滿(mǎn)分啊。孩子的母親見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)：“看什么呢？”孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矗ㄅ枥镩L(zhǎng)了好多小苗苗！以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)出小西瓜給我吃的。孩子揉了揉眼睛，懷疑是自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見(jiàn)了。③結(jié)尾的景物描寫(xiě)，反襯了孩子內(nèi)心的失落。有同學(xué)說(shuō)，她暫住了孤兒院，所有的費(fèi)用都政府承擔(dān)。當(dāng)?shù)貧獯跤醯貙@中的鮮花點(diǎn)過(guò)大半時(shí)，他問(wèn)了一句：“你能把此時(shí)沒(méi)開(kāi)的花點(diǎn)出幾種嗎？”她頓時(shí)被難住了。深層意思指花季的孩子，誰(shuí)也不會(huì)錯(cuò)過(guò)生命的春天，都能綻放出生命的花朵。教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲，就像秋天的葉子，一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。此刻，她的心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的力量。這位年輕人的舉動(dòng)感動(dòng)了周?chē)娜?，他發(fā)揚(yáng)了我們中華民族“尊老”的傳統(tǒng)美德，我們也因他面感到驕傲與自豪，我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)?！胺b廠的?！皩W(xué)生檔案表啊。路過(guò)海王星服裝廠的時(shí)候，我想起了租三天房的女人，她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。村里的人似乎都有些怕了。女人挎著背簍慢慢被霧簾遮住。”.女人說(shuō)：“你看你，唉。”.原來(lái)…….這時(shí)學(xué)生們又說(shuō)：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒。木屋里也許住過(guò)守林員，也許住過(guò)伐木工人，現(xiàn)在它空著，破爛不堪，仿佛隨時(shí)可能倒塌。系完，仔細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。獵人把他們帶出森林，他們?cè)僖淮位氐搅顺鞘?。，我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來(lái)是：______________________________。，但是老陳因?yàn)榫然鸲鵂奚?，老康不愿意回想起傷心往事，所以說(shuō)只有兩人。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。 ③段在文中起到了什么作用？ “餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，充滿(mǎn)生趣”。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚(yú)捉進(jìn)魚(yú)盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。這時(shí)我才想起，父親一生賺了那么多的錢(qián)，對(duì)到我家來(lái)買(mǎi)魚(yú)苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢(qián)招待，卻從沒(méi)想過(guò)要給自己買(mǎi)雙皮鞋。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將父親的身影比喻成魚(yú)影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。某天吃晚飯時(shí)，我小心翼翼地對(duì)他說(shuō)：“我不要去上高中，我要上職中。因?yàn)檫@件事，我和他又昏天黑地地吵了好幾天，互不相讓。家里再也聽(tīng)不到我和他抬杠的爭(zhēng)吵聲。都說(shuō)女兒是父親的小棉襖，我希望自己能成為老爸最最貼心的小棉襖。12．修鞋的女人吳小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（rěn）了起來(lái)。難道，是她的技術(shù)好，還是她不錙銖（zī zhū）必較？修鞋的功夫，聰明的人也許學(xué)一陣子就掌握了，而做人的藝術(shù)，卻是一輩子都學(xué)不夠的?。、哌@個(gè)修鞋的女人不知修過(guò)多少雙鞋子，一針一線(xiàn)，一錘一挑，她都是那么嫻熟，她一個(gè)活兒一個(gè)活兒地接，一雙鞋子一雙鞋子地修，連頭都顧不得抬一抬。白天擺攤的地方空蕩蕩的，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)留下。（言之有理即可）13．只管向前奔跑崔修建①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個(gè)貧苦的家庭，很小的時(shí)候，他就渴望成為一名馳騁（chěng）賽場(chǎng)的長(zhǎng)跑健將。（ ）→（ ）②段中“他既羨慕又難過(guò)”，他羨慕什么？又為什么難過(guò)？ ，回答問(wèn)題。五分鐘后，她提著袋子彎腰退出了病房。”我把信交給了護(hù)士，讓她轉(zhuǎn)交給小女孩，出了醫(yī)院，老公問(wèn)我信里寫(xiě)了啥，我說(shuō)，什么都沒(méi)寫(xiě)，就是把沒(méi)收你的零花錢(qián)都塞到了信封里。對(duì)待弱者，應(yīng)該富有最基本的同情心。一天天，一年年，他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自已的羊群，就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚(yú)塘，不眠不體，不離不棄。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會(huì)飄來(lái)絲絲的甜呢？⑨也許怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來(lái)；也許怕驚醒了父親，太陽(yáng)躲進(jìn)了云里。門(mén)鈴小心翼翼地響了?！肮P樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀?，F(xiàn)在，我們都大了，該是我們報(bào)答您的時(shí)候了！希望您不要這樣勞累了，好好地享受一下生活吧。頭上銀白的頭發(fā)根跟扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹(shù)枝，上面是道道血口。父親看著走近的我笑著，打著招呼。（意思對(duì)即可）、關(guān)愛(ài)他人的人。”“那她應(yīng)該進(jìn)病房走一圈，沒(méi)人買(mǎi)就趕緊離開(kāi)，也好早點(diǎn)回家呀。”我第二天清醒后，老公見(jiàn)我已無(wú)大礙，便給我雇了個(gè)護(hù)工，然后去公司打理業(yè)務(wù)去了。然而，三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場(chǎng)上，而且再奪金牌，成為奧運(yùn)史上第一個(gè)蟬聯(lián)這個(gè)項(xiàng)目冠軍的選手，也成為埃塞俄比亞的民族英雄。4.①內(nèi)容上更能表現(xiàn)修鞋女人生活艱辛，襯托出修鞋女人對(duì)生活的積極態(tài)度。人??！只要自得，就沒(méi)有誰(shuí)能夠妨礙到他的幸福。我們干手工活的，多少都愿意賺。③填志愿：父親愛(ài)得很有智慧。只不過(guò)，現(xiàn)在我們不是面對(duì)面，而是靠一根電話(huà)線(xiàn)維系著“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我23歲，他47歲。我19歲，他43歲。果然，第三天，他宣布，為我改成單名“廖夏”。我看見(jiàn)養(yǎng)了大半輩子魚(yú)的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚(yú)影。我很納悶，我沒(méi)有什么皮鞋留在家里啊。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買(mǎi)主對(duì)魚(yú)的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開(kāi)價(jià)出售魚(yú)苗。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃。我們卻不知道媽媽要了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到只要不放棄就會(huì)有希望。兒子問(wèn)，爸您干什么？父親說(shuō)，這兩個(gè)蘑菇，有毒。兒子問(wèn)怎么了？父親說(shuō)沒(méi)事，有些累。兒子問(wèn)附近有什么吃的？父親就笑了，說(shuō)森林里還能餓死人嗎？你難道忘了野生蘑菇很有營(yíng)養(yǎng)嗎？他為兒子打上一壺水，然后一個(gè)人離開(kāi)了木屋。（A）四周的古樹(shù)遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。.門(mén)口齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們，他們手中都提著一袋木炭，正一個(gè)挨一個(gè)的把木炭往孫老師的門(mén)口放，門(mén)口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。.女人說(shuō)完，就看見(jiàn)孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門(mén)，腳步把寒氣撞的嘩啦嘩啦的響。孫老師不說(shuō)話(huà)，他聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的腳踏著水的聲音，這聲音漸行漸近，孫老師就想起他們沾滿(mǎn)黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕……孫老師說(shuō)：“但愿這是最后一個(gè)雨天。②樸實(shí)：穿著樸素，為人樸實(shí)。反正新房客也還沒(méi)找來(lái)，我就意思意思收了五十。亮度不高的臺(tái)燈下，一個(gè)女孩正在寫(xiě)作業(yè)，樸素，大方。我依然不敢大意：“能告訴我，你這三天要用來(lái)干什么嗎？”女人 臉漲成了醬紫色，囁嚅著：“我女兒要來(lái)看我。；二是指學(xué)生們對(duì)老師的關(guān)懷在老師心里筑起了一道隔離冰冷和疼痛的最溫暖的心墻。轉(zhuǎn)過(guò)身，書(shū)寫(xiě)。坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。 、對(duì)生活失去信心的女孩，在老師的關(guān)懷、教育下，走向陽(yáng)光、走向自信、走向成功。他問(wèn)：“這些花你認(rèn)識(shí)多少？”“大都認(rèn)識(shí)。春天的陽(yáng)光依舊透過(guò)窗臺(tái)，照耀在每個(gè)孩子純真的臉上。孩子呆呆地望著花，覺(jué)得心里空空的。”母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定與信心。一天下午，孩子從學(xué)?；貋?lái)后，照例跑向陽(yáng)臺(tái)，奔向花盤(pán)。文章開(kāi)頭與倒數(shù)經(jīng)二段都描寫(xiě)了同樣的景物，這樣描寫(xiě)有何作用？ “主角”是小瓜苗，作者卻為什么對(duì)紫羅蘭進(jìn)行多次描寫(xiě) ？母親又是怎樣看待孩子的滿(mǎn)分的？他們的區(qū)別在哪里？ “忽略”的理解。所有人之中，她離陽(yáng)臺(tái)最近，可還是心如冰凍。那是迎春，那是瑞香，那是玉蘭……”她對(duì)這些花名如數(shù)家珍。那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣，競(jìng)將白色的粉筆點(diǎn)級(jí)得分外引人注目。粉筆灰像雪花一樣飄落，竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。這里用比喻手法，將孩子們的愛(ài)心比作溫暖的墻，給了老師無(wú)限的溫暖?！蔽乙汇叮瑔?wèn)女人原來(lái)住在哪兒。女人坐在旁邊靜靜地陪著。女人后來(lái)又折回來(lái)送了我一籃水果。③懂得感恩：折回來(lái)送“我”一籃水果?！雹捱@時(shí)孩子們來(lái)了，整整齊齊的叫了一聲老師好，孫老師喂喂的應(yīng)著，說(shuō)放下書(shū)包，快來(lái)烤烤，烤干身上，我們馬上上課，學(xué)生們就如一群魚(yú)兒一樣游在篝火旁邊。.傍晚的時(shí)候，女人做好了飯菜，孫老師才回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候抱了一大捆干柴。.“老師。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去。他一邊走一邊回頭對(duì)兒子說(shuō)，守著屋子，千萬(wàn)不要亂走……等我回來(lái)，我們一起吃晚飯。兒子害怕地哭起來(lái)，他說(shuō)爸爸，我們是不是真的走不出去了？父親說(shuō)不會(huì)的，只要我們堅(jiān)持住，就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們……⑦終于有人經(jīng)過(guò)。?有毒？?jī)鹤诱艘幌?，您怎么知道？父親得意地笑了。當(dāng)然，真正讓我銘記在心的是我的父親，他無(wú)私的愛(ài)是我前進(jìn)中的不竭動(dòng)力。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶?；ㄟ咃溊锝M(mǎn)濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚(yú)苗賣(mài)給這些魚(yú)客。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。 ②段畫(huà)線(xiàn)句子采用了什么修辭手法？你能體會(huì)到什么？ ③自然段中寫(xiě)陽(yáng)春三月的布谷鳥(niǎo)，其作用是什么？ 、偉岸的、嚴(yán)肅的、深沉的，本文的父親有什么不同？ ，對(duì)魚(yú)懷有極其深厚的感情。我高興極了。黑色的七月終于過(guò)去了。我剛剛遭遇一段刻骨銘心的戀愛(ài)，但我最終失去了我的愛(ài)情。我依然喜歡和他抬杠；喜歡挑他寫(xiě)的工作報(bào)告中的毛?。幌矚g在做錯(cuò)事情后先死不認(rèn)賬，然后道歉；喜歡和他煲電話(huà)粥，一煲?guī)讉€(gè)小時(shí)；喜歡在某個(gè)深夜發(fā)條信息給他，上面只有五個(gè)字：“老爸，我愛(ài)你。④失戀：父親愛(ài)得柔軟且寵溺?！彼脑?huà)，純樸而實(shí)在，卻是生活的哲學(xué)。⑩傍晚，一陣急雨落下，行人腳步加快。②烘托人物形象，表現(xiàn)出修鞋女人的熱情以及純樸厚道的特點(diǎn)。⑧面對(duì)蜂擁而至的記者，貝基拉激動(dòng)地感慨道：“一切都很