【正文】 反應為CO2，A能用于制備G，應該是CaCO3或稀鹽酸，又因為A能轉(zhuǎn)化為氣體B，所以A一定是稀鹽酸而不是CaCO3，由此可得知B為H2，E 和B能相互轉(zhuǎn)化E應為H2O，D和E組成元素相同，D為雙氧水H2O2，D和生成E和Ｄ，Ｅ為水，所以Ｄ為Ｏ2考點：常見物質(zhì)間轉(zhuǎn)換關系12．A～H是初中化學常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H為藍色的硫酸鹽溶液?！军c睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可。所以M中滴加酚酞，溶液變紅色，M中可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉；滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明M中不含碳酸鈉，含有氫氧化鈉；氫氧化鈉和氯化鎂不能共存，所以M中不含氯化鎂；無色溶液中滴加硝酸鋇會生成白色沉淀A，所以M中含有硫酸鈉，白色沉淀A是硫酸鋇；無色濾液I滴加硝酸銀會生成白色沉淀B，說明無色濾液I中含有氯離子，所以B是氯化銀沉淀。【點睛】在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可。請回答：（1）F的俗稱是_________?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析，物質(zhì)B、E的化學式分別為：NH3；Cu(OH)2。（3）反應③在醫(yī)學上曾用于檢驗_____病。3．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì)，其中A、C都是維系人類生命活動的重要物質(zhì)，B是植物進行光合作用的一種原料，F(xiàn)常用于改良酸性土壤，E是人體胃液中含有的酸。（5）固體物質(zhì)A中一定存在的物質(zhì)是______（寫化學式）。（4）上述實驗可知還有一種物質(zhì)不能確定是否存在，為進一步確定，應改進的方法是_____。圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時的實驗現(xiàn)象，請回答：（1）D的化學式為 ；（2）A、B不能發(fā)生復分解反應的原因是 ；（3）A、C反應的化學方程式為 ；（4）將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中充分反應，過濾、濾液為無色，則濾液中一定含有的陽離子為 （寫粒子符號）；（5）若M、N分別為鐵和鋅中的一種，分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的B溶液反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖乙所示，則M為 ，反應結束后只有一種金屬有剩余，則剩余金屬為 。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關系，“”表示相互能反應。（2）反應③為鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵溶液，故其反應的化學反應方程式為Fe+CuSO4 ═Cu+FeSO4。(2)若丁能使澄清石灰水變渾濁，則甲是_______(填化學式)；若戊由三種元素組成，則反應戊→丁的化學方程式是__________________________?！驹斀狻?1)由分析可知A、E的化學式是OH2SO4；(2)C和D的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式是：，屬于復分解反應；(3)虛線連接的物質(zhì)間存在相互轉(zhuǎn)化關系的是CONa2CO3；(4)若C和F分別通過一步反應能直接轉(zhuǎn)化為X，則物質(zhì)X是NaOH?？键c：物質(zhì)的推斷4．現(xiàn)欲探究一固體物質(zhì)A的成分，已知其中可能含有FeClCuClNaCl、Ba（NO3）2中的一種或多種。（4）NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2。備戰(zhàn)中考化學專題復習分類練習 化學推斷題綜合解答題及詳細答案一、初中化學推斷題1．下圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系。（3）糖尿。把推斷的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系，推斷正確?！敬鸢浮縊2 H2SO4 Ca(OH)2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH 復分解 CONa2CO3 NaOH 【解析】【分析】A～F是初中化學常見的含有氧元素的物質(zhì)，其中A、B、C、D、E的物質(zhì)類別不同，C、D、F的溶液能使無色酚酞溶液變紅，B的固體常用于人工降雨，所以B是二氧化碳，D廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產(chǎn)，所以D是碳酸鈉，C、D、F的溶液能使無色酚酞溶液變色，所以C、D、F的水溶液呈堿性，C能與碳酸鈉反應，所以C是氫氧化鈣，E能與氫氧化鈣和碳酸鈉反應，能與顯堿性的F反應，所以E是硫酸，F(xiàn)能與碳酸