【正文】 mazing they are you see them with your eyes.A．what； unless B．how； unlessC．how； if D．what； if3．—The sky is blue and I can smell the Mowers.一 great fun it is to go spring outing!A．How a B．How C．What a D．What4．—It39。 is soundingD．terribly。 looks D．How an。去春游是多么有趣??！考查感嘆句。6．C【詳解】句意：我們看的新聞節(jié)目真棒！考查感嘆句。9．C【詳解】句意：我們同學考試后要去玫瑰花園。他是個多沒禮貌的男孩啊！—我同意。13．D【詳解】——句意：長武路多么擁擠啊！——是的，因為自從四月開始，車的數(shù)量持續(xù)增加了很多。他們真勇敢!考查定語從句和感嘆句?？疾楦袊@句。A. What a surprise多么驚奇??；B. What surprise多么驚奇??；C. What a waste多么浪費??；D. What waste多么浪費啊?！孢z憾！我們必須做點事情來使空氣干凈。以輔音音素開頭，不定冠詞用a?？疾楦袊@句的用法?！獙ξ覀冏鎳鴣碚f，這是多么偉大的時刻?。】疾楦痹~和感嘆句?？疾楦袊@句和動詞時態(tài)辨析?？疾楦袊@句。fun名詞，樂趣；It is fun to do ；這里是感嘆句，感嘆名詞用what，fun是不可數(shù)名詞。在感嘆句中，how感嘆形容詞或副詞，其結(jié)構(gòu)是How+形容詞或副詞+主語+謂語；what感嘆名詞，其結(jié)構(gòu)是What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)+主語+謂語；What+形容詞+不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語。它給我們的心靈帶來平靜。+主語+謂語?。?）what +38．C【詳解】句意：——我們在執(zhí)行任務(wù)時遇到了多大的災難呀！——多虧了志愿者，我們才得以避免。考點：考查感嘆句的用法。seem似乎，look看起來。又因為news是不可數(shù)名詞，不能用a修飾。故選D。根據(jù)題意，故選D。invention——真遺憾！我們必須做點事情來使空氣干凈。20．C【詳解】句意：智能手機很有用。 ——你最好首先完成你的作業(yè)。第一空考查定語從句的關(guān)系詞，which的先行詞是物，who的先行詞是人，本句的先行詞是“doctors and nurses”，表示人，所以關(guān)系詞應用who；第二空考查感嘆句，感嘆句的結(jié)構(gòu)是“What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語！”或“How+形容詞（副詞）+主語+謂語！”，句中主語前的“brave（勇敢的）”是形容詞，由此可知此句是由How引導的感嘆句。感嘆句的結(jié)構(gòu)：What+形容詞+復數(shù)名詞+主語+謂語！How+形容詞/副詞+主語+謂語！What+a+解析：B【詳解】句意：——無人駕駛飛機證明在很多方面都很有用。陽光太美了，我想和你一起去遠足?？疾楦袊@句。根據(jù)題干____ exciting news it is!可知，本句的中心詞是news，它是一個不可數(shù)名詞，exciting是一個形容詞，在這里修飾news，所以用what來引導感嘆句，其結(jié)構(gòu)為：What+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語！故答案選B。根據(jù)題意可知該選B考點：考查感嘆句3．D【詳解】句意：天空是藍色的，我能聞到割草機的氣味。 thinkD．How an。 rising14．―We should learn from the doctors and nurses ________ help to treat the patients in Hubei. ―Yes. ________ brave they are!A．who。s reported that Music and Art will enter the Entrance Examination for the High School.— big news! So it39。 blows19．—__________ lovely the weather is!—Yes. __________ good time we are having!A．How。 looks32．— ________ moving person Zhang Dingyu is! He devoted himself to treating and helping patients in Wuhan. —Yes, he won the award for Moving China last year.A．How a B．How C．What a D．What33．—________ interesting story!—________ excited you look! May I have a look at it?A．What an。英語感嘆句由what和how引導，what后面跟名詞，how后面跟形容詞或副詞。英語感嘆句由what和how引導，what后面跟名詞，how后面跟形容詞或副詞。真是一個令人激動的主意。他不應該那么做?？疾楦袊@句和動詞辨析。第一空考查定語從句的引導詞，which的先行詞是物，在定語從句中做主語或賓語；who的先行詞是解析：D【詳解】句意：我們應該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士們學習。根據(jù)后文“我不能停止看它”可知，他是喜歡這部電視劇，所以排除C和D，另外，what引導的感嘆句結(jié)構(gòu)為 what +a/an +adj. + n. +主語+謂語！而由how引導的感嘆句結(jié)構(gòu)為how+adj. +主語+謂語！此處本句主語是the TV series All is well，而謂語是is，可知此處是由how引導的感嘆句，故選B。根據(jù)句意可知，空處表達的意思是“多么浪費啊”，故排除A、B；waste名詞，在這里是名詞具體化，指一件浪費的事情，故選C。考查感嘆句。故選A。因為是跟形容詞連用故用how，又因為天氣是不可數(shù)名詞，因此不宜用an，“How+形容詞+主語+謂語！”故選D。lively活潑的；live在現(xiàn)場直播，副詞；what開頭的感嘆句后接名詞或名詞性短語；how開頭的感嘆句后接形容詞或副詞。分析句子可知，第一句是感嘆句，work是不可數(shù)名詞，用“What+形容詞+不可解析：B【詳解】句意：——你的工作做得多好??！——你這么說真是太好了。感嘆句的結(jié)構(gòu)：How+形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！Ho解析：C【詳解】句意：——張定宇真是一個感人的人！他在武漢致力于治療和幫助病人。其結(jié)構(gòu)是What+名詞+主語+謂語。根據(jù)下文“Thanks to the volunteers, we could avoid it.”可知這里遇到了災難?？疾楦袊@句。具體構(gòu)成如下：（1）what + a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)句中progress是不可數(shù)名詞，應用What引導，故選A。結(jié)合句意，故選D。本題考查感嘆句和動詞。what用來強調(diào)名詞，how用來強調(diào)形容詞或副詞。本句強調(diào)的中心詞為不可數(shù)名詞progress，應用What引導感嘆句，結(jié)構(gòu)為：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語。25．D【詳解】句意：——你昨晚看NBA比賽了嗎？——是的，這場比賽太精彩了！這里是感嘆句，感嘆名詞用what，感嘆形容詞用how，amazing是形容詞這里用how來感嘆。在感嘆句中，what修飾名詞，how修飾形容詞/副詞，根據(jù)smart人們必須每天戴上厚厚的口罩。故應選C。17．B【詳解】句意：——《都挺好》這個電視劇真有趣！我忍不住要看它。他們多勇敢?。】疾槎ㄕZ從句和感嘆句。——多么聰明的發(fā)明??！考查感嘆句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+復數(shù)可數(shù)名詞”；“wh解析：D【詳解】句意：—今天天氣真好！—對。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主語+謂語+(it is). 如： What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀! What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀! What heavy snow it is!多么大的雪呀!8．C【詳解】句意：——你給我看了一檔多么好的新聞節(jié)目啊！——你能喜歡是我的榮幸?？疾楦袊@句。根據(jù)題意可知該選B考點：考查感嘆句解析：B【解析】試題分析：句意：直到你親眼看見你才能想象出他們是多么的驚訝呀！If表示如果；unless 表示除非不；第一個空表示感嘆句How+形容詞+主語+謂語。 thought C．How。 raising D．How。s important for students to learn them well.A．What B．What a C．How D．How a5．________ exciting news it