【正文】 ，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。 　　學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。 　　對于屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助。 　　安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。 　　在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施： 　　一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。 　　做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。 　　班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。 　　在學校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。今天我給大家為您整理了四年級上冊班主任工作總結，希望對大家有所幫助。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。 　　抓好課堂紀律。小組長的帶頭作用等。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。 　　二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)團結、嚴格、活潑、奮進的班集體。 　　三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。 　　五、積極主動地和各科教師聯(lián)系。 　　總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施