【正文】 【答案】 （1）A（2）美麗；涼爽；愉快（3）C 【解析】 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。 一________水井（4）照樣子，寫詞語。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。________的風(fēng) 不過，要是沒有我，也沒有你。太陽和彩虹（1）短文共有________個(gè)自然段,第一自然段有________句話。（4）你想對文中的彩虹說些什么? 【答案】 （1）三；兩（2）C；A（3）C（4）什么時(shí)候都不要驕傲，你的美麗是因?yàn)橛辛颂柕恼丈洹Ｋ{(lán)天中傳來陣陣悠揚(yáng)悅耳的鴿哨聲?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。 ①皮口袋”野牛攔住大伙問，大伙都說沒看見。9．閱讀短文，完成填空，沒學(xué)過的字寫拼音。 11．閱讀短文，完成下列問題。 有一次，王羲之外出散步（s224。）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣，人們因?yàn)橄矚g他的字，就買了扇子。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。“中心思想”是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么?！边@句話中的“挖井人”指的是________。 （2）找出小河說的話和大海說的話。 （3）發(fā)揮想象，續(xù)寫《荷葉圓圓》。 小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？” “我”給夏天畫了個(gè)綠綠的太陽，給秋天畫了個(gè)________的太陽，給冬天畫了個(gè)________的太陽，給春天畫了個(gè)________的太陽。 他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀?。?）選文共有________句話?！毙◆~兒在荷葉下________游()來游去，捧(起一朵朵________ 小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！? （1）課文共有________個(gè)自然段。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運(yùn)用。 燕子【答案】 （1）賣扇子（2）王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。 王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。 （3）樹和喜鵲為什么都感到快樂？________（填序號） ①喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。 黃乎乎、________、________、________（3）小雞是怎樣誕生的？ 【答案】 （1）4；黃乎乎、黃色、藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄（2）藍(lán)湛湛；綠茵茵；碧澄澄（3）小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。n）湛的，樹木綠茵茵的，小河是碧澄（ch233。 大樹和小草 又________又________人們都贊美彩虹。②人們都贊美彩虹。C. ________的白塔 一________棗子一________粽子 （只填序號） ①口②股 又黏又甜（1）兒歌中的“紅領(lǐng)巾”指的是（ ”這句話中的“你”指的是________，“我”指的是________。 （2）文中畫橫線的句子里“你”指的是（沒有太陽就沒有你。 沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。 最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。 世界多美呀 原來世界（sh236。海上的風(fēng)海上的風(fēng)是花神，她一來就綻開萬朵浪花……海上的風(fēng)是琴師，她一來就奏出萬種歌聲……海上的風(fēng)是大力士，她一來就送走萬片漁帆……海上的風(fēng)是獅子，她一吼就掀起波浪滔天……（1）這個(gè)小短文有________句話。 n b249?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。窗外是一片綠色的春天……（2）在等待燕子時(shí)，“我”的心情是________的。 故答案為：（1）①撞；②銜；③報(bào)告、分享；（2）B；（3）A；（4）燕子勤勞的精神。 【