【正文】 灑入了心，平撫了心，教我安然度過所謂的危險。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。作文題目是“一步與一生”。又因他勇敢地邁出主動請纓出使秦國的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬古流芳。（2）在網絡上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。其中一位朋友打了另一位朋友一記耳光。A．在網絡上也應講究文明，遵循道德規(guī)范 B．應該反擊，以其人之道還治其人之身對小紅的行為你的認識是( )A．友誼是接受，也是付出，要學會關懷對方 B．小紅做得對，只和學習好的同學交朋友C．小紅是諍友，因為她能直言不諱地對小麗提出批評D．朋友要坦誠相見，這樣做是對的7. 蕭伯納說過:“如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每個人就有了兩種思想,甚至多于兩種思想”這給我們的主要啟示是A．多交益友，能夠不斷完善自我 B．多交朋友，就能獲得必要的物質幫助C．謹慎擇友，只和有思想、有文化的人交朋友 D．多交朋友，就能進步 8. 交往在人生的各個階層都是非常必要的?？勺罱←惖膶W習成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。）（1）漫畫一、二分別說明了什么？（2）結合兩幅漫畫和所學知識，談談以后你將如何利用網絡交往？三、分析說明題23. 材料一 兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。漫畫二說明網絡不僅改變著我們的學習方式，也改變著我們的生活方式。 藺相如，一介宦官舍人，沒有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識。 【解析】試題分析：本題考查學生命題作文的寫作能力。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。暗夜寂靜，一輪冷月鑲嵌在天空，晚風徐徐，拂來陣陣暗香，在外漫無目的地游走，并不知接下來的玩笑會如何出現……不明過了多久，愈靜，愈不安，我正想著趕快回到家，到了一個岔道口，我理所當然地走向大路，卻聽到旁邊一位朋友說：“你敢不敢走小路？”說著指指一條暗得不見人影的路，不記得究竟是因為什么，我居然一咬牙沖向了里邊，走了很久很久，耳畔再也沒有人聲，心里才像壓了些什么，步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。女孩也漸漸地發(fā)現，自己再也見不到童年了，她開始傷心，開始痛哭，開始尋找童年。近年來全命題作文的命題內容呈現出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。蟬，在樹干上鳴叫著，帶了夏天的炎熱。近年來全命題作文的命題內容呈現出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。世間金錢,我不所動；鉆石瑪瑙,亦不打動；惟有語文,吾戀已久。而你，就像一束光，照進了我的內心，打破了我心中長久不散的黑暗。【答案】讀你因為讀你，所以懂你；因為讀你，所以想你；因為讀你，所以知你。大地之子或許是你最貼切的別名．擁有大地的無言，擁有大地的深沉，擁有大地的顏色，擁有大地的謙卑，擁有大地的氣息和一顆熱愛大地的心、一雙裝點大地的手、一副支撐大地的腰。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。要求：不得抄襲，不得套作。必須以對“背影”這一形象化的聯(lián)想和思考入題，再展開對親情、成長或責任擔當的感悟與思考，而不能脫離原材料的范圍直接以“親情”“成長”或“責任擔當”為話題展開作文?！彼⌒囊硪淼匕燕]包打開，遞給我：“這是你們家的《揚子晚報》。我和媽媽一把雨傘共撐，媽媽把雨傘傾向了我，我們一深一淺地踏著積水，仿佛在跟烏云哥哥一起演奏動聽的樂曲。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。不用回頭看就知道是媽媽過來了。此時，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因為我是她的兒子，依舊是那個明媚笑容的青澀孩童。因為身體有些殘疾的原因，我很自卑。審題：這一題目中的關鍵字詞是“改變”。久而久之，無論人為破壞，還是風吹雨打，它都不厭其煩地一次次補網，它真有毅力，真有恒心?。∥覐男牡组_始佩服他了。是??！每個人的一生，都經歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛好的變化，學習的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。但只要一碰到你，我的心立刻平靜。我從來沒有像這幾天這么敏感周遭的哪怕是游絲般的聲響?！澳睦?，應該的。能力層級為表達運用 E。命題作文文題中一般都有關鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。寫議論文，主要針對“遺憾”的殘缺美和“遺憾”可為未來的完美或成功奠定基礎。，在她離開的那天我真的沒有去送她。，失去了才知道應該珍惜。記憶中，總會有一些東西撞擊你的心靈，在你的心海里激起朵朵浪花。由所給材料來看，這“浪花”可以是人，如“一位朋友”，也可以是事，如“一件往事”，還可以是物，如“一處風景”；可以是具體的人、物，也可以是抽象的“一段情感”……可寫范圍很廣。但十六年來從沒孤身在外呆過一個星期。就這么尾隨著、緊跟著，伴隨著河對岸的田野蕩漾過來的泥土香。【解析】【詳解】本題考查學生寫作能力。第二年我已心灰意冷，只是像為填飽肚子而吃飯一樣完成比賽。車輪漸漸動起來，我向爺爺揮揮手說再見?！銚Q我背一會再給你就是啦。南京的太陽依然似火。他——激起了我心海中那朵向往之浪。其二，帶著感動去干什么？出發(fā)。，我仍心如刀絞。一陣沉寂，她走過來拉住我的手，仍然眼中含著淚，但卻帶著那么一點點的微笑問我:“我們還是朋友對嗎?”，心里頓生一種反感，我曾聽說好友就要轉到一所全市的重點小學。遺憾，是另一種完美。人生追求的不正是這樣一種境界嗎？在人生的旅途上，只要你奮斗過、追求過；只要你付出過、面對過……你就無愧于你的人生。這類命題作文考量的就是看誰能把題目的內涵挖掘得更深更有現實意義。伴隨著我急促的敲門聲，是鐵柵門“吱呀吱呀”的呻吟，還有一個小伙，滿臉胡渣，和一身似乎和鐵門可以稱兄道弟的退了色的凌亂的衣服。請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇記敘文，不少于800字。跌跌撞撞的跑去找媽媽，將你讀給我聽。現在的我愛好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂的小魚游來游去，你說，這難道不是我愛好上的變化嗎？記得小的時候，我經常闖禍給媽媽帶來了不少的煩惱。我自言自語地說：“呵呵，你的作品泡湯了吧，看你怎么辦。”于是，調整心態(tài)，除了學習之外，每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結合，一面還開導我，于是心情終于穩(wěn)定了。請以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。 我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。 啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。淚眼朦朧中我仿佛又看到了父親前傾著身子，推著車，在那段長長的坡路上走呀，走呀……那充滿愛的后背，留在了那段長長的坡路上，留在了我的心里。在記憶的長河中，有許許多多熟悉的背影。而外面呢，連個人影都沒有，他為什么不穿雨衣？我很奇怪，再看看郵包，這才明白過來。本題的材料和命題之間屬于導入關系，即命題“背影”由材料引出，然后結合材料分析標題進行立意作文即可。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。這個過程可以表現自己對個人或社會的認識了解，也可以表現自己對自然的詩意解讀，還可以表現自己跟自己的一番心靈對話。我想起你那卑微的姿勢和那被禾苗刺痛的腰．誰也不愿意如此受累，但你愿意．因為只有受累，你才能讓我享福；因為只有彎下你的腰，你才能托起我的脊梁． 正是這千千萬萬個你，才有了今天千千萬萬個我，也才有了一個堅強的民族，也才有了一個能直立于世界不彎腰的國家．你用你的腰構筑了我們崇敬的圣潔．然而，曾經的我不明白這個樸實的道理。不論是寫人、寫事還是寫景的記敘文，都少不了各式各樣的描寫、敘述，語言表達是我們必須要面對一道難關。感謝命運，讓我在生命中最黑暗的時光中遇到了你。在注重抒寫真情的同時，還要立意高遠，不落俗套。”?結構：記敘文的機構較為常見的是時序貫穿式、空間轉移式。成長經歷了辛酸苦辣，走過了陰暗灰霾。童年，我會永遠記得你，記得和你在一起的時光，記得你對我說的：努力奮斗。她將泡泡吹得大大的，與童年一起追逐向遠處飛翔的泡泡，笑聲與泡泡一起飛向了很遠很遠的地方。題目有一種經歷叫成長題目我心中，你最重要求：寫親身經歷的事情，寫出真情實感，不要套作。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。 藺相如邁出一步，為萬世嘉頌；項羽拒絕邁出一步，錯失天下；陳涉跨出一步，名垂青史?！敬鸢浮恳徊脚c一生一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個很小的舉動。運用所學知識，結合材料，回答下列問題。真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。 ”這句話說明（ ）A．友情可有可無，沒有友情照樣生活 B．有了友情，使人學習、工作事事順利，沒有挫折C．建立真摯的友誼對個人成長有重要意義D．友情可以幫助自己解決生活中的所有問題”這啟示我們A．要廣交朋友 B．要珍惜朋友情誼C．要慎交朋友 D．要理解朋友的優(yōu)缺點，特別是微博和微信的出現，讓普通網民能夠按照自己的意愿享受到暢所欲言的自由表達的快感。15. 有人說網絡生活多姿多彩，催人上進；也有人說網絡陷阱密布，一步小心就會深陷其中，下列對網絡交往的看法錯誤是是(”打了朋友又救了朋友的這個人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現在我救了你，你卻刻在石頭上，為什么?” 材料二 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。23. (1)你傷害了我，我把它寫在沙地上，風一吹，就沒了。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對于他來說，僅僅只差一步，也正是因為沒有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。第三步：精心選材。（二）我心中，你最重皎潔的月光透過窗戶映照在我的書桌上，抬頭望去，月空真的好美好美。看到這封信后，女孩沒有再流淚，沒有再尋找，而是堅強地面對。題目不難理解，就是讓我們寫有關成長經歷的作文，可以發(fā)生在自己身上的事情，也可以寫自己聽到或者看到的事情，也可以寫給自己留下深刻印象的事情。成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的?！白钪亍笨衫斫鉃樽钪匾?，影響最大的，思考最深的，在心中的分量等等。我的夢想就是走上世界舞臺，讓所有人對我刮目相看，成為中國的驕傲，證明自己，讓世界記住我的名字。強調主題 最簡單的方法就是在文章中多次出現主題詞。我知道它是在眷顧茅屋下祈求陽光的大地之子農民。本次作文的題目是“讀你”，“讀”是品讀、審視，即通過觀察、學習或體驗而了解、理會、感悟。立意，就是確立文章的中心思想。每次望著她的背影總是直直的挺立著，筆直的脊梁把衣服撐得很平整，看著她的背影就會讓人覺得外婆雖然矮小，但是卻是個很能干的女人！可是，等我漸漸長大，有一次跟著外婆去趕集的時候，外婆走在很陡的路上，氣喘吁吁，被累的上氣不接下氣，我說：“外婆，累了就休息一下吧！”外婆感嘆道：“哎，老啦，真是不中用咯！走點坡路也覺得有氣無力??！”但是外婆還是堅持走著，微風吹來，撩起她銀白色的頭發(fā)，飛舞在空中，我走在她的身后，望著她雙手叉腰，略微佝僂的背影，搖晃在風中，她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子，突然使我意識到：“原來外婆老了！”看著她滄桑的背影，眼淚模糊了我的雙眼。突出背影的場景、感人、父親不如以前那么年輕，而是蒼老，而且自己深深愧疚。遠去的雁陣是一行平白直露的句子。父親推出摩托車，載著我駛在路上。巧妙構思，化抽象為具體。突然，那本滿載我幼時時光的相冊映入了我的眼簾?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”，“陽光”是比喻的說法，注意還原本體，待敵指什么；然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定，綜合這兩段應該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個人或幾件事。不過漸漸地我發(fā)現，在做這些事的時候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵。立意：——放棄也是一種勇氣；——改變錯誤的決定，成就更好的自己；——變則通；——春暖花開；素材：，我對蜘蛛非常厭惡。有一次過新年，我們去順峰山公園游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因為高興過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時，我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面。看著包裝如此精美的你，我內心充滿了喜悅。讓我在我這為數不多的十幾年人生中，升華靈魂，凈化心靈。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管！管他是誰，他有啥理由天天準時吵著我？甚至有時候還附送一宿的嬰兒哭聲！我不管！明天趁著周日，他輪休吧？你陪我過去和他說清楚！”說完我便離身而去，一頭扎到床上，用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。那是怎么的屋子呀！房間的滿滿地擠著一張床，旁邊是席地而放的飯鍋，電扇，甚至破破爛爛的玩具。原來，一切的悲劇都在演繹著遺憾?！斑z憾”的事，已經發(fā)生，無法阻止，但可以總結經驗教訓，避免同樣的錯誤不再發(fā)生。就在這樣一個日子，好友告訴我，因為她爸爸工作的關系，她要轉學了?！北M管可那見她流淚我的心很痛，很有種去送她的沖動，但我最后還是沒有，因為我不能給自己一個理由。如何解讀？可以聯(lián)想當今隨著環(huán)境的進一步惡化，世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點，而“在自然中生活”無疑是這種論點的反映。讀過《紅樓夢》，還記得那時，我急切地想尋得黛玉與寶玉的一絲甜蜜，但直到結局，我終未得到渴望中的一絲絲滿足，氣憤的我將書擲在桌邊，久久不曾拾起，默默地為那份木石情緣哀傷。（2）“為什么”的角度：可以從“那