【正文】 會吸引更多的人進行投資，獲得更多的利益。她無法忍受最好的朋友在分數(shù)欄中墊底，于是急急地發(fā)了信息：“快去提升我們的親密度！我們互相點贊！”我平時并不怎么給別人點贊，只是偶有幾條我特別喜歡的動態(tài)出現(xiàn)時才不會吝惜那小小的大拇指。然而，那用數(shù)值衡量的親密度和我們各自心中的親密度，哪個更深厚？那為了賺取“贊”和發(fā)自肺腑的字句，哪個更能將人打動？那機械化的“贊”和真心的贊美，哪個更能讓人喜悅？我突然不想點贊了，這毫無意義的贊證明的不是友情，只有空虛的友情才要用數(shù)值衡量。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。天天早出晚歸，渴望如釋重負，卻又一次次落空。“在路上”，在人生行進的路上，有成功，有失敗，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有喜悅，有憂傷。這便是在路上的水，永不間息的奔流。　　來吧，風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧！我上路了，我走在路上，我不怕！我知道只有向前的烏龜才會勝利，只有向前，海鷗才能覓食，只有向前，水手才會到達彼岸。 　　　準備篇 　小時候，不要成為溫室的花朵，受人百般呵護?！　。_定選材范圍?？匆娺@么美的風(fēng)景，使我的心情更加愉悅，我也想偶爾停一下，看看路上的風(fēng)景。題目是“有時，我也想__________”。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。直到這個故事全鎮(zhèn)子人都知道了，沒人聽他講。后來的后來，老劉被任命為一名護林人。如開門見山交代“念想兒”是什么，“人生波瀾起伏，總會留下些難忘的回憶，留下些念想兒。那只筆袋，我不曾忘記過，一直將它收好。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。然而，時至今日，知識分子卻逐漸蛻變成一個個職業(yè)明星，中央電視臺“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢文忠頻頻露臉，戲說歷史，娛樂大眾。閱讀下面的文字，按要求作文。自己寫出的道理，難道連自己都不懂嗎？于是我拿起來不停的修改，想讓自己的稿子趨近完美。【審題】命題方式：命題作文審題過程：“這一次，我是主角”，是命題作文，題目要求寫一篇記敘文。比如師生間交心的話，家人間親切的話，朋友間規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話……好話還得好好說；長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴肅的話可以輕松地說……說好話，好好說話，都會讓人如沐春風(fēng)。”母親說這話時，嘴角眉梢?guī)еΓ劬餄M是憧憬，好像我們已經(jīng)有出息似的。如今母親年屆花甲，得空搬張小凳子偎依在母親身旁，跟母親說起她曾經(jīng)經(jīng)常教育我們的“至理名言”，母親瞇縫著笑眼，問：還記得？我連聲回答：記得記得，我已經(jīng)把它們壓箱底了，要一輩子藏著哦。第二、三層次有波瀾，易寫出精彩、深度，可取。父親去上班，只剩下我在那沒有回音的房間里呆著，像是失了魂一般，“叮——”，父親又打來了電話，“你吃飯沒有，要不要我叫人幫你做飯，要不要……”，原來一向冰冷的父親也可以如此親切，我感到不適應(yīng)，只是淡淡回了“哦”，便隨手掛掉了電話。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。野望之際我們遙想。通常情況下，學(xué)生寫的記敘文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒有構(gòu)造好，文章顯得平庸乏味。人物的語言描寫要做到立片言而盡顯人物精神。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風(fēng)。塵世浮華，手執(zhí)折扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏。走過的，可以是一段旅程，可以是一段日子，一段生活，一段人生中值得回憶與珍藏的經(jīng)歷。經(jīng)歷青春期的懵懂，感受身體拔節(jié)的律動，含苞的花蕾不知何時在慢慢的張開它的花瓣，喜歡隔著同等的時間去靜靜觀察，發(fā)現(xiàn)細微的變化，才明白，那是成長綻放的過程。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的故事錦上添花，引起讀者的共鳴。各自有著各自的特點，我們相互問候，相互了解，相互認識，在不知不覺中已熟悉了對方。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象?！庇谥谱髡撸谄肺墩?，用心之處，美好便誕生了。要求以“走過，才明白”為題，寫一篇記敘文。去年的時候，曾經(jīng)去安徽宏村旅游。那飄逸的羽紗只輕輕一拽，我便跌進了錦繡繁華的古老華夏。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。要領(lǐng)三、作一番生動的描寫記敘文中的描寫，包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。“徙倚”是徘徊的意思。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。所以,就讓我拿青春和夢想作為鋪墊,踏著星光，自己走完那段負重前行的路,然后,享受自己的歲月靜好?？赡苡腥齻€層次：一是特定情境下良言一句如春風(fēng)暖心，常常沐浴，時時受益，成長路上一路花開。后來我才知道，原來哥哥在放晚學(xué)的時候和一個要好的同學(xué)在校門口互相打著玩，原是孩童嬉戲的正常事。因此母親對文化一直非常看重，她不希望我和哥哥因為任何原因終止學(xué)業(yè)?！军c睛】命題作文從形式上看，一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示語或?qū)дZ，這種形式甫題難度大些；二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，為考生在審題和選材上做出了一定的引導(dǎo)，這種難度要小一些。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義。想到一開始在班上的模擬演講，老師略帶失望的眼神，同學(xué)們不經(jīng)意流露出的嘲笑，我簡直快要瘋了。點睛：“化意為象法”是命題作文常見的立意方式，有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口?！敬鸢浮客粐@年頭，在很多人眼里，專家成了“磚家”，即專門忽悠人的家伙；而教授則成了“叫獸”如今，知識分子頻頻“中槍”，這是為什么呢？我想，知識分子露臉太多，走明星路線，是他們“中槍”的“物質(zhì)基礎(chǔ)”；知識分子內(nèi)心浮躁，離學(xué)術(shù)之城越來越遠，是其“內(nèi)在原因”因此，我認為，知識分子需要再度“突圍”，重新回到學(xué)術(shù)的“圍城”中去。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。又到了細雨蒙蒙的春天，大街小巷中又開滿了各色各樣的“傘花”?！澳钕雰骸憋@然是一個名詞，材料中的“棒棒糖”“畢業(yè)照”等，承載的都是一份記憶和感情。老鄰居們看到的只是他的臉笑出了一臉褶子，深深的溝壑間暗藏不住的是歡喜：“滿山的酸棗樹！活的！我只留個殘根當我那犧牲的老樹的念想兒啦。只是這林子里的樹苗都是新種的，只有老劉屋子前的酸棗樹是老枝，移來的。補題時一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關(guān)鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。有時，偶爾停一下，真好?！敬鸢浮? 有時，我也想偶爾停一下在一條路上，我以前一直很匆忙地路過，不曾留意過周圍的風(fēng)景?！　?，一般有兩種形式，一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示或?qū)дZ，二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，通過導(dǎo)語或提示語，為考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo)，同樣有較大的開放性和自由度。這是一條山路，看著目標離自己很近很近，可是，走了很長時間，卻還是無法到達。嗯，我要做一只海鷗，像越過海浪般，越過我成長路上的困難。同學(xué)們應(yīng)該明白一點：為了更好地反映生活本質(zhì)，更好地表現(xiàn)主題，在經(jīng)得起推敲的前提下，記敘經(jīng)歷過程是可以進行合理虛構(gòu)的。時時刻刻在路上，看透了美艷絕倫的風(fēng)景，看穿了繁華如夢的人情，看盡了流連纏綿的夙愿。路的開始，充滿快樂。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想?！以絹碓接幸环N成為提線木偶的感覺，每天每天的這樣，給我們互相眼里毫無意義和樂趣的信息點贊，我們都成了曾經(jīng)被我鄙視的點贊狂魔。此人與我現(xiàn)實生活中交情甚密，但愛好卻截然不同?！　? 設(shè)法轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險?！　∥业陮嵭?人合伙投資，六四分成。 （4）不定期打折 （2） 增加其下次來店的可能性① 傳達每周都有新貨上架的信息。 同業(yè)競爭情況主要是經(jīng)營業(yè)績的情況、商品的價格水平。作為衣食住行之首，人類對錦衣美服的追求似乎永遠沒有止境。衣天使服裝店 創(chuàng)業(yè)計劃書 XXXX年5月25日團隊負責(zé)人姓名： 團隊成員： 專業(yè)： 學(xué)校名稱： 院系：目錄第一章 衣天使摘要.........1第二章 衣天使綜述.........1一、項目描述................1二、產(chǎn)品與服務(wù)..............2三、行業(yè)與市場分析..........3四、市場與銷售..............4五、營運組織設(shè)計............5六、實施進度計劃............6七、財務(wù)計劃................7八、風(fēng)險控制................8第1章 “衣天使”摘要 我店位于我校門口，因為學(xué)生群體較大，女生數(shù)量多，衣服需求量大，市場前景較光明。人人愛美，美愛人人。考察同一地段同類商店的經(jīng)營業(yè)績，可以初步測算出租此店面可能產(chǎn)生的利潤狀況。② 利用顧客數(shù)據(jù)庫，以某種借口施以小恩惠，使其來店領(lǐng)取或告知打折消息，或者免費送過季衣服（要定量）或送生日禮物等。預(yù)計在開業(yè)的前三個月，銷售情況不容樂觀，現(xiàn)金運轉(zhuǎn)也很打緊。風(fēng)險不可避免，但可以轉(zhuǎn)嫁。她喜歡看電影、美劇，我卻對動漫情有獨鐘。點贊、點贊。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。在路上——澀一天天在長大，煩惱也就一天天多了。在路上，路很長，夢很遠……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。當然，還可以寫成一篇議論文?！　∥蚁矚g看烏龜爬，喜歡看海鷗飛。許多人累倒了，他們爬起，卻又摔倒。命題作文寫作技巧　　，把握表意重心。一天傍晚，我的心情非常愉悅，在那條路上駐足欣賞路邊的風(fēng)景。偶爾停下來欣賞路邊的風(fēng)景，給疲憊的心靈放輕松，感受生活的美好，為下一次奔跑做準備。補全題目常用方法：.避生就熟。五年前，老劉還不是一個護林人，酸棗樹也還種在自家院子里?！标懤m(xù)的，老劉看著新生的酸棗樹幼苗被送上山。考生可以從小事入手，比如“糖葫蘆”“媽媽做的小衣服”等，最后落腳到一個人，一份感情上去，友情、愛情或者是親情，這都是“念想兒”。我在門衛(wèi)室等候著，沒多久，奶奶便急匆匆地趕到了，那個蒼老的身影無情的雨滴打濕了她花白的頭發(fā)，大雨擋不住她向我投來的擔心的目光，袖管上、褲角管上都濕透了，簡直能擰出一大把的水!我呆呆地看著奶奶，她先是心疼地埋怨了幾句，接著便把厚實的外套塞在了我手里，急促地說：“我還要趕回家給你們燒晚飯呢，早點回來。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。中國自古便是個學(xué)術(shù)氛圍濃厚的國家，前賢有孔孟老莊，他們“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”許多文人學(xué)者沉醉在自己的學(xué)術(shù)世界里，清高自守正是這份清高自守，使他們可立于塵世而不被遮蔽耳目，從而保持自我，堅守操行，從而思索宇宙，探求本心。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。無處不在的緊張氣氛壓迫著我的神經(jīng)。還要理清關(guān)系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點。命題作文首先要巧抓題眼，把握表意重心，審好題；然后圍繞中心巧選素材，選材時注意關(guān)注社會熱點，捕捉社會亮點、體現(xiàn)生活變化；最后巧列提綱，確定詳略。一方面小心呵護我們對學(xué)習(xí)的興趣，長這么大從沒有因為考不好而被揍；而我們每次有獎狀回來，母親總是工工整整地貼在最顯眼的墻上，直到墻上掛滿我們的獎狀。不巧，正碰見這同學(xué)的一個同村人，他不分青紅皂白就打了哥哥，母親氣不過，“我的孩子怎可隨便給人打？”于是她先找到哥哥的班主任一起到那打人的人的家中，直到對方賠禮道歉為止。二是“惡語”如冬如刀，斫傷心靈，寒徹心骨；時轉(zhuǎn)運來，“良言”一現(xiàn)，如暖風(fēng)入懷，瞬時春暖花開，人間美好。歲月恰似一陣微風(fēng)，不知不覺間溜走了，只剩原地的我還在徘徊不前。要確定體裁?！军c睛】半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的意思，表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。人物的肖像描寫，主要指描寫人的容貌、神情、姿態(tài)、服飾等方面。側(cè)面烘托，則是借他人他物或環(huán)境，以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。那是外網(wǎng)上掛著的宣傳漢服的視頻。粉墻黛瓦中有一位姑娘身穿漢服在拍照。材料的內(nèi)容是“我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向……”。是啊，有些事，經(jīng)歷過，才會懂得。三、作一番生動的描寫。神奇的學(xué)校將我們聚集在一起，每一個人的命運都不相同，但我們的未來都在這里，攜手共進，創(chuàng)造我們未來的輝煌。四、抒一段動人的情感，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。到后來的我們，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。從審題角度看，該題目不設(shè)有任何障礙，而且選材范圍很是寬泛。樹影斑駁，她倚著樹，低眉淺笑，熙來攘往的人群無意識間為她留出一塊空地?；驖鈯y恣情飲酒，張揚而熱烈，或淡抹執(zhí)卷而讀，素雅而明秀。要領(lǐng)四、抒一段動人的情感抒情，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。形神兼?zhèn)涞男は衩鑼懹兄诮沂救宋锏男愿裉卣骱蛢?nèi)心世界，表現(xiàn)出人物的時代特征；結(jié)合情節(jié)的發(fā)展，還能顯示人物的命運。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。當飄泊無定的時候，我們便會野望。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。要內(nèi)容健康。日日夜夜的爭吵，我也不知流下了多少淚水，像奔涌不停的河流，而那原來的一家之主——父親，也變得憔悴不已。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)，第一個層次普通無波