【正文】 指對(duì)象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。這就是“一分為二法”。我涼詫不已這里幾年前報(bào)導(dǎo)時(shí)還只是一座破舊的小土屋，一家子幾口人整日愁眉苦臉，絞盡腦汁只為勉強(qiáng)維持生計(jì)。立意：。當(dāng)你歡喜時(shí)，你會(huì)感覺生活如此美好。當(dāng)我們的要求得到同意，當(dāng)我們的行為得到認(rèn)可時(shí)，興奮是少不了的。我們想要得到的東西，生活就像開玩笑似的偏偏不給我們。有時(shí)一兩句畫龍點(diǎn)睛的句子可使文章生色不少，如同樣寫“生活就有甜酸苦辣”，但如加上幾句“這些滋味都是生活的贈(zèng)予，甜酸苦辣都有價(jià)值，都讓我明白生活的真諦：只有經(jīng)過艱辛努力，才能由苦變作甜，才能最終嘗到生活甘美的味道”，文章就增色不少。按照習(xí)慣，畢成打開電腦，又看了一些指導(dǎo)寫作的資料，聽了聽知名答主分享“如何挽救你的事業(yè)一百條”，心滿意足、胸懷大志地睡了。簡(jiǎn)單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。物如此，人亦然。后來納蘭容若在飲水詞中有引經(jīng)曰賭書消得潑茶香。第二，分解和定位文題的內(nèi)涵外延。 “小孩子，你知道那程書記的家怎么走嗎？”那個(gè)人輕微地問。最后一段，點(diǎn)明自己態(tài)度為何發(fā)生變化，“這個(gè)社會(huì)，怎么會(huì)那么黑，竟然大搖大擺地行賄，難道這物質(zhì)是相方交往的基礎(chǔ)嗎”。說完便走了。它斑斕了我的歲月，裝點(diǎn)著我的生活，伴我成長(zhǎng)，使我從蹣跚學(xué)步、知識(shí)淺薄的孩童，轉(zhuǎn)變?yōu)闊嵫序v、博學(xué)多聞的少年，使我從知之甚少，到知之更多?！翱赐デ盎ㄩ_花落，望天上云卷云舒”的超然。具體來說，半命題作文的補(bǔ)題，應(yīng)遵循如下幾條原則: (1)揚(yáng)長(zhǎng)避短，熟悉為先。親情，你是我最美的行囊不管我們的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處于社會(huì)的上層還是處于社會(huì)的最底層，他們都希望你能有出息有作為；不管你情愿不情愿讀書，學(xué)得好與不好，也不管你將來做什么工作以什么方式謀生，但是在你的內(nèi)心深處，在你的骨子里面都一直渴望著做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人！做一個(gè)讓你父母感到驕傲和自豪的人！不管世事如何變化政權(quán)如何更替，也不管社會(huì)發(fā)展到什么程度，只要人還是由父母所生，天下的父母都渴望自己的孩子能成人成才；天下的孩子都希望報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，人世間這種最原始和樸素的信念和感情，是人類之所以一直能進(jìn)化和發(fā)展的最永恒的精神支柱和力量源泉。材料的關(guān)鍵詞是“行囊”，提示語中說“行囊”可能是“一本書、一份情感、一種信念……”這就為不太會(huì)寫作文的考生提供了一種寫作思路。寫作時(shí)，要注意書寫一定要整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要使用正確，關(guān)注作文的詞語運(yùn)用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動(dòng)起來。人造星空，裝點(diǎn)的不是都市人的寂寞的內(nèi)心，而是一座城市單薄的面子。而留下的，卻永久縈繞在中國(guó)人的心頭，至今依然在。我們何不偶爾回歸于自然之中，享受一次生命的真正體驗(yàn)?zāi)?？　　是呀，莊子依然在，就在每一個(gè)人心靈的最深處。越來越多的社會(huì)良知們，正在用他們手中的筆，去為那些還未掌握話語權(quán)而又被忽視的個(gè)體們說話。現(xiàn)代人在傳統(tǒng)文化中，抵達(dá)了自己?！　〖词刮覀兊牧α课⒈。词刮覀兩硖幐餍懈鳂I(yè)，即使我們并不在那利益漩渦的中心，但是，這深藏內(nèi)心深處的情感總止不住噴涌而出。他知道人生在世，以為天地萬物之逆旅，不享受生活，何以過得一番快活的人生？生命本應(yīng)逍遙，如天地萬物的運(yùn)轉(zhuǎn)遷移一樣，不應(yīng)為煩事所累。對(duì)那光鮮空殼的追求使得孔乙己這件破布做的長(zhǎng)衫得以百年不朽?！　◆斞赶壬性疲豪笃?，作虎皮。提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目?jī)刹糠侄家治鐾笍?，之后根?jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。我相信，在人身的旅途上，我一定不會(huì)寂寞，因?yàn)槲业男心依锸M了父親母親的愛。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。悠悠歲月，總該讓書香氤氳，才盡顯繁華!【解析】試題分析：新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提?！钡搅顺踔?，我對(duì)古詩詞情有獨(dú)鐘。張潮雖然列舉了眾多“物”以“人”為知己的故事，其實(shí)，都是“人”以“物”為知己的傳奇。紅領(lǐng)巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，便離開了?！緦忣}】這是一道命題作文，題目要求學(xué)生從《吶喊》《一件小事》《風(fēng)波》《明天》中選擇一篇作為文章的題目，寫一篇記敘文，在具體寫作的時(shí)候，可以準(zhǔn)確細(xì)致把握這個(gè)命題的主要特點(diǎn)，通過描寫身邊的人和事來表達(dá)方法深刻的內(nèi)涵，如選擇《一件小事》，可以將生活中發(fā)生的一些事情進(jìn)行具體表達(dá)，通過一些小事來表達(dá)大的人生道理，考生在分析的時(shí)候要尤其注意保護(hù)這些，注意題目要求寫一篇記敘文，在寫作的時(shí)候要特別注意文體意識(shí)。我這下感到有點(diǎn)不好意思，給他指路四初一我的好心好意，他干嘛遞給我蘋果。提示語部分由三句話構(gòu)成，第一句以并列的形式展示一年四季的四種代表性景物：春桃、夏荷、秋菊、冬梅，及其這四種代表性景物的代表性特征：嬌艷、清麗、高潔、傲雪。于后世，都是不可多得的財(cái)富。這些美好的事物，以它們最自信的精彩存在著，日復(fù)一日，唱著高昂噴亮的歌謠。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。“畢成老師，只要像您一樣做到這些事，就一定能成功嗎？”一個(gè)青年充滿斗志地說。寫很多滋味，卻都蜻蜓點(diǎn)水，吃力不討好。有一次，我跟媽媽學(xué)自行車時(shí)，一不注意，就會(huì)“啪”的一聲摔在地上。大街上的人怎能不去鄙視這些人?如果這個(gè)人就是我們，那我們的心里就會(huì)產(chǎn)生酸溜溜的、內(nèi)疚、埋怨的感覺。請(qǐng)以“生活的味道”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。寫作的主要內(nèi)容是“我為你拍照”，具體的就是“展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就”。低頭看向地面，見得無數(shù)集裝箱被整齊地碼成數(shù)堆方塊，靜靜等待即將開始的新一天的忙碌；方塊之間是寬闊的道路，仍舊散發(fā)著昏黃光線的盞盞路燈述說著夜晚還未遠(yuǎn)去……我訝異于這港口的規(guī)模，我訝異于這貨物的數(shù)量：發(fā)展如此迅速，果然是我們的共和國(guó)。此法稱為“化意為象法”。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時(shí)就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達(dá)的精神等。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。命題人往往通過題面中的某個(gè)字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)和推敲。幸福，只要你奮斗不息勇于創(chuàng)造，幸福的安淇?jī)簩⒂肋h(yuǎn)伴著你。明確了這些之后，然后要分析文體，比如本次要求寫作記敘文，考生就要思考如何借助事件，通過“眼神”來體現(xiàn)這“幸?！??！贬t(yī)生微笑答道。字?jǐn)?shù)不少于800字。在同樣被午日染得金黃的大地上，畫面定格。一個(gè)年輕的幼兒園女教師，在房子垮塌的瞬間，緊緊地?fù)ё∫粋€(gè)小女孩。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一人名叫蘇秦，他在年輕時(shí)，由于學(xué)問既不多又不深，曾去很多地方做事卻都不被重視。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。但我卻用嘴哈著氣，又拿起畫筆畫起來。比如本則作文，考生可以根據(jù)材料確定本次作文立意的中心，“古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因?yàn)橛鲆娮咸偬}，喚起對(duì)生命的信心，海倫因?yàn)橛鲆姲材?，她的生命才?chuàng)造奇跡”，說明本次作文主要圍繞“遇見”給自己的影響來寫。如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時(shí)結(jié)局。要求：。(3)你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？交流點(diǎn)撥：要擺正自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到青春期出現(xiàn)這種現(xiàn)象是正常的，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到我們與異性交往，并不僅僅是性別的吸引，更要學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與異性交往，正確處理異性情感。 4．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。(2)如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎？交流點(diǎn)撥：彬彬應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理這份情感。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。但是，選來選去，我不經(jīng)意間看到了一個(gè)充滿孩子美好世界的兒童畫，一見到它，我的心就想被撥動(dòng)了琴弦般，不由地一陣震動(dòng)，托著下巴，十分專注地盯著它，似乎在探索著什么，父母?jìng)円娏耍膊唤匦牢恳恍?。從文體上看，要求寫成記敘文，考生在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫出來。毛澤東說過：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。其中，用“夏天，屋內(nèi)像個(gè)大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線；冬天，刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過窗子。不過一分鐘，他抱出了兩個(gè)孩子?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文，審題時(shí)，要抓住題目進(jìn)行構(gòu)思立意。輕松歡快的歌聲中，清幽搖曳的燭光下，一雙雙期待的眼眸，一張張幸福的笑臉。曾經(jīng)，我還是個(gè)小孩子，不知道爸爸媽媽一直嘮叨的“不要生在福中不知福！”如今，那些耐人尋味的眼神告訴我，奉獻(xiàn)了，付出后，得到的一定是幸福。幸福是無處不在的，她密密麻麻的充溢于空氣中。感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。閱讀下面的文字，按要求作文人生就是一段旅程旅途中總有一個(gè)人、一本書、一件事、一次經(jīng)歷或一個(gè)場(chǎng)面、一道風(fēng)景讓我們?yōu)橹袆?dòng)，快樂的，我們熱血沸騰：苦病的，我們潸然淚下；……感動(dòng)，給心靈以巨大沖擊；感動(dòng)，給靈魂以深度震撼：感動(dòng)，讓生命煥發(fā)光華?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，注意抓住題目中的關(guān)鍵詞語“感動(dòng)”和“有你”，然后從分析“有你”，是“你”的什么讓我感動(dòng)，從文體上看應(yīng)該寫一篇散文或記敘文更出彩。這一類作文，命意的關(guān)鍵在于抓住命題中的核心詞素，把抽象命題具體還原，再把具體概念抽象提升。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請(qǐng)展開想象，以“共和國(guó)，我為你拍照”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。抬頭一看，“一帶一路國(guó)際合作高峰論壇”一行字讓我著實(shí)愣了一下。一排排整齊的“行走的房屋”讓剛剛畢業(yè)的青年無論到哪里都有一個(gè)屬于自己的家。每個(gè)人都要經(jīng)過生活的酸甜苦辣。對(duì)于老師，能讓他們露出笑臉的就是能看見自己教育的學(xué)生能夠成為一個(gè)有貢獻(xiàn)的棟梁之才……這種滋味，也是生活中必要的，但要得到它，可不是這么容易的。要通過敘事來說明：生活究竟有何種味道，要明確，是甜？是苦？還是其他味道？這一點(diǎn)一定要明確，含糊地說“生活的滋味就是這樣”，“生活中我有很多滋味”?！緛碓础拷K省邗江中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】十年后的畢成三十五歲的畢成，照片掛在書店最顯眼的位置，上面密密麻麻是新書的宣傳語，最大的兩個(gè)紅字都快標(biāo)在那張得意的笑臉上了——成功。記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性，情節(jié)精彩，故事性強(qiáng)，懸念重重，能引人入勝。春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。昭佩擁有著傾城面容，曼妙身姿，不喜精致的妝容，獨(dú)愛半面妝，竟也在萬千妃子中，獨(dú)具風(fēng)格，而被寵愛。于世間萬物中，各有各的精彩。魯迅《吶喊》中的《一件小事》《故鄉(xiāng)》《風(fēng)波》《明天》都是通過描寫身邊的人和事來表達(dá)豐富而又深刻的內(nèi)涵，請(qǐng)你從中任選一篇，作為題目，寫一篇800字左右的記敘文。 那些問路的人真是多啊，看著這些人的來來回回，我沒有再把書看下去，而是輕蔑地注視著程書記家里的那些人。不久，汗水浸透了她的襯衣，她實(shí)在累得不行，便坐下來休息。無論命題限制多么嚴(yán)，總有未加限制的方面。那詩，我和書還有過不少故事呢：曾幾何時(shí)，我因《紅樓夢(mèng)》的香消玉損而躲在被窩里偷偷哭泣。感受：“夕陽西下，斷腸人在天涯。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。世上沒有別的愛比得上母親的愛，若天下為人子女者早能明白這一點(diǎn)，他（她）日后會(huì)少一些沉重的回憶，少一些難以彌補(bǔ)的遺憾和愧疚。從呱呱落地，小小行囊父母就已經(jīng)為你備起，里面有媽媽的微笑。不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲?！　★h飄長(zhǎng)衫，如同一塊遮羞布，遮去光鮮外表下的腐朽，卻遮不住對(duì)名利的貪婪。雖然也曾出仕，但淵明心中的那個(gè)莊子從來未曾退去。然而，斯人已逝，風(fēng)范長(zhǎng)存?！　∪藗?cè)鴵?dān)心京劇與昆曲會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而消亡，但當(dāng)白先勇帶著青春版的《牡丹亭》走進(jìn)各大高校時(shí)，這門傳統(tǒng)的藝術(shù)又在新的時(shí)代絢麗的綻放了?！　鹘y(tǒng)的文化依然在，它們走進(jìn)了現(xiàn)代的鼓點(diǎn)，繼續(xù)著華麗的舞蹈?！　‰m然，在這個(gè)價(jià)值觀多元化的時(shí)代中，一個(gè)人的理想已不再僅僅是居高位，謀國(guó)政，我們可以安心地做學(xué)術(shù)研究，可以運(yùn)籌帷幄下海經(jīng)商，可以做個(gè)普通的藍(lán)領(lǐng)靠技能吃飯，但無論身在何位，身處何處，家國(guó)天下永遠(yuǎn)是我們心底的聲音。倘若淵明也身于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，我想他必會(huì)追隨莊子而去，暢游于山水田園之間，唱響自由與生命的牧歌。　　美國(guó)著名的常春藤八大名校之一的達(dá)特茅斯學(xué)院，自建立至今一直保持著學(xué)院的稱號(hào)。從材料看，列舉的三個(gè)事例雖然都不在了，但留下的影響卻深入人心，所以本題考查學(xué)生已逝人物、事物留下的重要影響，補(bǔ)題必須強(qiáng)調(diào)所補(bǔ)事物的至今仍在的重要意義和價(jià)值。人生路上行囊越發(fā)充盈，再裝上自信、自主、自省、承諾、責(zé)任、義務(wù)、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新、同理心、信仰……背囊中所添加的至少要包含感恩與擔(dān)當(dāng)、悅納與批判、情感與理智這三組“物件”。船能航行，因?yàn)橛泻５某休d；樹能長(zhǎng)高，因?yàn)橛械氐某休d；云能漂游，因?yàn)橛刑斓某休d。(3)力避空泛，小處切入。欣賞：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。曾幾何時(shí)，我因《三國(guó)演義》中分分合合的天下局面而有所覺悟。比如，青蛙是我游泳的“老師”…這樣就會(huì)有更多更新穎的題材。她匆匆喝了一口水，便又連忙站起身來，繼續(xù)艱苦地打掃著陣陣涼風(fēng)習(xí)來，微微吹拂著她那不多的根根銀絲。本題是命題作文，命題作文，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)?！敬鸢浮俊纠摹恳患∈轮苣┯值搅耍{(lán)藍(lán)的天空萬里無云，給人十分之明朗的心情，加上那柔和的陽光，更是讓我覺得心情極好，于是，在這樣適合讀書的天氣下，我把自己帶到門口里讀起書來。每個(gè)人都是獨(dú)特的存在，若要擁有屬于自己的精彩，就需別于他人，形成自己的風(fēng)格。沿著前人的步伐，來到李清照的住所。物如此，人亦然。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。今天是畢成的新書簽售會(huì)，他盛裝打扮，手里拿著那本《畢成的成功學(xué)》登