【正文】 在等待燕子時，“我”的心情是________的。窗外是一片綠色的春天…… 我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者?。?）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。（4）此題考查對文章中心的把握能力。 ①大雨點兒【答案】 （1）呀；吧（2）①（3）2（4）②【解析】5．閱讀下文，回答問題。凡是________，就________。n）湛的，樹木綠茵茵的，小河是碧澄（ch233。 黃乎乎、________、________、________（3）小雞是怎樣誕生的？ 【答案】 （1）4；黃乎乎、黃色、藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄（2）藍湛湛；綠茵茵；碧澄澄（3）小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。要注意本體和喻體特點的一致性。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道。這樣的句子我也會說:________?！保?）B 【解析】15．閱讀下文，回答問題 我喜歡小青蛙。 月牙的影子在水里閃動，小鴨子看見了，以為是一條魚，趕緊游過去捉。 （3）給劃線詞換兩個意思相近的詞語。 【答案】 （1）4；3（2）那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。（1）短文共有________個自然段。 ①根羊媽媽拔了一個蘿卜。 春風吹到小麥花旁，輕輕地說：“小麥花，你沒有香氣，也不會自己傳送花粉，我來給你傳送吧！”小麥花說：“好，謝謝你！” 就這樣，小鴨子白白放走了一條魚。每天能吃________多只害蟲，一年可以消滅________多只害蟲。（2）七星瓢蟲（3）身上有七個斑點，就像七顆星星。魯迅晚年身體不好，他還抓緊時間工作。 魯迅說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。 【點評】（1）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。偶然：突然的，不是經常的。（1）從文段中找出下列詞語的近義詞。①用“（）”畫出“我”急于在爸爸面前表現自己的詞語。例：又黏又甜（3）小魚說了________句話。這時,一個溫暖的聲音響起來:“孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦。白羊和黑羊誰也不肯讓誰，就打了起來。不一會兒，只聽到河里“撲通（tōng）、撲通”的響聲，它們都掉到河里去了?！爸行乃枷搿笔菍σ黄恼碌膬热莺退枷胱龀龅拇_切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風的嫩葉，在枝頭上眺望。 分享 ） A.C.2．閱讀短文，完成練習。 小魚說：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。 兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。 深秋了，樹葉漸漸地黃了，一陣秋風吹來，片片黃葉從樹上慢悠悠地飄落下來，就像許多黃蝴蝶從樹上飛下。（4）你是怎樣學寫字的？說一說。nɡ）澄的。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼。偶然——________ （3）考查比喻修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生動。要求學生能判斷，會應用?！? （3）選文這一故事告訴我們________?？墒撬趺匆沧讲坏?。小鴨子趕緊游過去捉。（3）美麗；連忙（4）紅紅認識到自己的錯誤之處 【解析】19．閱讀下文，回答問題靠誰傳送花粉 （2）春風要給________、________和________傳送花粉，但是________、________拒絕了，于是春風只給________傳送花粉。 ②葉子 （2）讀一讀，選一選。 他們走到蘿卜地里。 那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。 （2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。（2）誰治好了棉花姑娘的??？ （3）七星瓢蟲長什么樣？ 【答案】 （