【正文】
【詳解】句意:——你為我們做的食物真美味!——謝謝你們能來。此感嘆句中心詞為名詞music,感嘆句的構(gòu)成為What+(a/an)+名詞+主語+謂語!“music”是不可數(shù)名詞,所以不加冠詞,故選C。31.A【詳解】句意:和那個(gè)幽默的女孩在一起多有趣啊!考查感嘆句。多么變化無常的天氣??!考查形容詞辨析和感嘆句。感嘆句中修飾名詞用what,排除A和C;名詞news是不可數(shù)名詞,不用解析:D【詳解】句意:“一帶一路”增進(jìn)了中國和其他國家的貿(mào)易。其次,觀察,觀察句子前面剩余部分為名詞(詞組),還是形容詞或副詞??疾楦袊@句。such(adj.)表示“如此”“這樣”的意思,用作形容詞, 修飾名詞,主要結(jié)構(gòu)有:+a/an+adj.+單數(shù)可數(shù)名詞(+that從句);+adj.+不可數(shù)名詞(+that從句);+adj.+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞(+that從句)。36.D【詳解】句意:“一帶一路”增進(jìn)了中國和其他國家的貿(mào)易。解析:A【詳解】句意:吉姆提出了多好的建議??!考查感嘆句。 ——她給了我們多大的驚喜??!她以前英語不好。考查感嘆句??疾楦袊@句的用法。本詞修飾不可數(shù)名詞fun,可知填such。該句的中心詞是可數(shù)名詞experience,表示一次經(jīng)歷,符合感嘆句結(jié)構(gòu)“What+a/an+形容詞+名詞單數(shù)+(解析:B【詳解】句意:多么可怕的一次經(jīng)歷啊!幸運(yùn)的是,我們現(xiàn)在都安全了。考查感嘆句。15.C【詳解】句意:事實(shí)證明這個(gè)機(jī)器人在很多方面都很有用??疾楦袊@句、結(jié)果狀語從句。How +形容詞/副詞(+主語+謂語+其他)+!例如:How lovely the baby is! How well she sings!10.C【詳解】句意:——你給我看了一檔多么好的新聞節(jié)目??!——你能喜歡是我的榮幸??纯催@個(gè)。故選B。具體構(gòu)成如下解析:D【詳解】句意:天空是藍(lán)色的,我能聞到割草機(jī)的氣味。例如:What a lovely boy he is! 2. how引導(dǎo)的感嘆句:How+形容詞或副詞+主語+謂語+其它。 How B.live。人教版完整版英語what和how引起的感嘆句句型練習(xí)題及答案及解析一、選擇題1.Smart phones are helpful. However,some people use them only for mobile games. __________!A.What a surprise B.What surprise C.What a waste D.What waste2.__________ you39。 What a C.live。例如:How tall the boy is! 本題考查what引導(dǎo)的感嘆句。去春游是多么有趣啊!考查感嘆句?!军c(diǎn)睛】感嘆句表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。多么令人激動(dòng)的新聞報(bào)告啊!這里考查感嘆句的用法,常用What和How引導(dǎo),他們的句型是:What a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)或者What +解析:C【詳解】句意:這個(gè)作家經(jīng)常寫好文章。考查感嘆句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”;“what+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”;“what+形容詞+不可數(shù)名詞”;“How+形容詞或副詞+主謂”!空格后“ fine day”是“形容詞+單數(shù)名詞”,由此判斷用“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”的句式,所以空格1填what a;so… that或such…that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句;such 是形容詞,修飾名詞或名詞詞組,so 是副詞,修飾形容詞或副詞;空格2在形容詞前,所以空格2填so;故選D。這個(gè)發(fā)明多么聰明??!考查感嘆句的用法。what和 how引導(dǎo)感嘆句時(shí),what后接名詞或名詞性短語,how后接形容詞或副詞。考查感嘆句。 a fantastic time:過得愉快,所以此句改為感嘆句是What a fantastic time we had;故選D。因?yàn)槭歉稳菰~連用故用how,又因?yàn)樘鞖馐遣豢蓴?shù)名詞,因此不宜用an,“How+形容詞+主語+謂語!”故選D。此感嘆句中心詞為名詞music,感嘆句的構(gòu)成為What+(a/an)+名詞+主語+謂語!“mus解析:C【詳解】句意:——這是多么令人愉快的音樂呀!——你說過的??疾楦袊@句。主謂部分是Jim has offered,主語前有名詞advice,應(yīng)用what引導(dǎo)感嘆句,名詞是不可數(shù)名詞,不可用冠詞修飾,故選A。的確如此。weather不可數(shù)名詞,天氣。根據(jù)空后的單數(shù)名詞role可知,該句符合感嘆句結(jié)構(gòu)What a/an + adj +可數(shù)名詞單數(shù)+主謂!故選C。點(diǎn)睛:判斷感嘆句是由what還是how引導(dǎo)的方法:首先,斷句,從句子后面向前看,找到“主語+謂語+其他”部分,把句子斷開??疾楦袊@句用法。——我非常同意。故選D??疾楦袊@句??疾楦袊@句。——我知道他。故選B。根據(jù)感嘆句的句型“How+副詞+主語+謂語!”,所以用how,故選C。這個(gè)發(fā)明多么聰明啊!考查感嘆句的用法。考查感嘆句??疾楦袊@句。多么令人激動(dòng)的新聞報(bào)告??!這里考查感嘆句的用法,常用What和How引導(dǎo),他們的句型是:What a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)或者What +形容詞+名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞;How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)或者How+形容詞或副詞。感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種:+形容詞或副詞+主語+謂語! + a +形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!+ 形容詞+復(fù)數(shù)名詞+主語+謂語!+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!6.A【解析】【詳解】句意:和她在一起多有趣?。]錯(cuò)。具體構(gòu)成如下:(1)what + a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語?。?)what +形容詞+不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語?。?)how+形容詞或副詞+主語+謂語!本句的中心詞fun是不可數(shù)名詞,可知用what引導(dǎo)此感嘆句;故選D?!崩蠋煂?duì)男孩說。 What a28.—________ pleasant music it is! —You said it! It brings peace to our mind.A.What a B.How a C.What D.How29.—It’s raining now and I’ll give you a ride to school.— What a great ______!A.rule B.order C.news D.offer30.—Kate won the first prize in the English speech contest. —________ pleasant surprise she has given us! She used to be weak in English.A.How B.How a C.What D.What a31.________great fun it is to be with the humorous girl!A.What B.What a C.How D.How a32.— ________ moving person Zhang Dingyu is! He devoted himself to treating and helping patients in Wuhan. —Yes, he won the award for Moving China last year.A.How a B.How C.What a D.What33.________ good advice Jim has offered!A.What B.What a C.How D.How a34.— Many people say the temperature in Yangzhou this spring is just like a roller coaster.— I can’t agree more. ________ !A.What a strange weather! B.How a strange weather!C.What changeable weather! D.How changeable weather!35.So many unusual things happened in 2020. ________ special year it was!A.How B.What C.What a D.What an36.“The Belt Road (一帶一路) has improved the trade betw