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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級-下冊語文現(xiàn)代文閱讀理解訓練試題含解析(留存版)

2025-04-01 22:40上一頁面

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【正文】 些什么?(共80 字左右) 【答案】 (1)飲水機在門口擺放的位置;一個人內(nèi)心里裝著別人的地方(2)①“我對兒子眨眨眼,示意他別往下說”;②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理;③表明“我”是一個善解人意、富有同情心的人。 ⑵本題的考點是人物形象描寫與分析。 “因為他是月生人,又不能去地球看看。從地球觀點看,他有些纖弱,但對一個十歲的孩子來說,不如說他長得很高。 “不,兒子。 吉米看著羅伯特,它又叫了起來,很低很慢的聲音,仿佛驚惶不安的樣子。請在橫線上為乙同學補充反駁的理由。從這個角度來談自己的理解即可。 爬上那個小山莊的高坡,白墻壁上的一個小方窗就透出了燈火。她對我講,今年打擺子的人很多,并問我顧林的病用什么法子治過?!币彝瑢W:我覺得她本領高強,因為在文章結(jié)尾說她打靶第三名呢。作答本題時,圍繞選文內(nèi)容及同學們的發(fā)言來進行,同學們的發(fā)言都關注到了細節(jié),但還需要從主要情節(jié)出發(fā),結(jié)合創(chuàng)作背景,把握人物的主要特征。學生學會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析,能從原文中找出依據(jù)。 【點評】此題考查學生理解文章標題并概括文章主題的能力。即可整理出正確答案。 【答案】 (1)D(2)通過種子在不同環(huán)境下命運的對比,突出了城市里能長出莊稼和別的植物的土地的稀少,生存環(huán)境的惡劣。 第④段作者寫種子 ,通過 對比,突出了城市里能長出莊稼和別的植物的土地的稀少,生存環(huán)境的惡劣。我也看到了土地最溫順的一面:(A)裸露在外的黝黑皮囊,似隱隱泛著油光,親昵地吻著外婆微微陷進泥土里的布鞋,像個討喜的孩子。待有些余錢,外婆便在屋后開墾了一片地,買了些豆角種子,清明前后種下去。(B)她有時翻翻幾片葉,有時端詳幾朵花,有時松松腳下的土,有時勾起幾片草屑。②外婆的笑 B句:【示例1】四個“有時”運用排比的修辭方法(運用整齊的句式),寫出了外婆到豆角地里勞作的行為,表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。 (2)根據(jù)題意,可從煉字,句式或修辭手法的角度賞析,其次結(jié)合該角度的表達效果和句子的含意分析作用,即寫出了什么。第⑦段,“喜歡用手把衣角搓來搓去”“皺紋都舒展開了”“勾著背,微笑著,‘嘖嘖’地贊嘆著”是對外婆動作、神態(tài)、語言上的細節(jié)描寫,表現(xiàn)外婆積極樂觀的性格特點。 ⑶【示例1】第②段首句中寫外婆“小心地穿梭,佝著背,捯弄”,這些動作表現(xiàn)外婆的身影忙碌,寫出她勤勞、艱辛的特點。10.閱讀下文,完成下列小題。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。前者的作用是引起懸念,后者的作用是照應開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整,并深化了主題。(1)本文運用的說明順序是(,油脂產(chǎn)率高,單位面積產(chǎn)油量是大豆的數(shù)百倍,每公頃可年產(chǎn)幾萬升生物柴油。故選D。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。 ⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。 ⑶本題考查人物的細節(jié)描寫的理解。B句:【示例1】四個“有時”運用排比的修辭方法(運用整齊的句式),寫出了外婆到豆角地里勞作的行為,表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。結(jié)合“一部分趁新鮮燉著吃”可知,寫出了燉豆角時調(diào)味料的用量,運用數(shù)量詞的表達效果就是準確具體。有振作精神,祝福親人之意。 【示例2】“黝黑”“油光”等詞語準確地寫出了土地的顏色和光澤,“親昵”“吻”等詞語生動形象地表現(xiàn)了土地與外婆的親密和諧。請在以下話題中任選一個,說說細節(jié)描寫的表達效果。 ⑨待豆角上桌,外婆永遠是吃得最少的一個,她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我?!军c評】⑴本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。⑤段劃線詞“小心翼翼”形象寫出花草在城里“土”中艱難生長的姿態(tài)。別說這些小花草,就算你是一棵大樹,你能在城里擁有的土,也是有限的,除了從鄉(xiāng)下移植過來時,盤根自帶的土之外,一棵大樹的周圍,亦必是混凝土圍砌而成。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手,品味語句所包含、所表達的思想感情。他們都是人世間的不幸者。它們像一個人的眼睛,帶著深深的關心望著我,從不厭倦。他們都是人世間的不幸者。(90字左右)【答案】 略 【解析】【分析】根據(jù)文中重點語句“一個人,無論身處怎樣的境遇,無論是富庶還是清貧,只要他懷揣著兩塊糖,一塊慷慨地贈人,一塊留下自己慢慢品嘗,就自有真實的快樂如泉涌來,自有綿綿的幸福飄逸在生活當中?,旣悂喓闷娴赝O履_步,不遠不近地站定了。答案可能是多元的,但要注意寫心理活動要用第一人稱。 (2)答案可能是多元的,但要注意寫心理活動要用第一人稱。一會我才知道,在去年,平山縣婦女自衛(wèi)隊檢閱的時候,打靶,她是第三名?!彼謾C靈地盯視著我。但顧林躺在那只鋪了一張破席子的炕上了。這時遠處山坡上已經(jīng)有牧羊人的吆喝聲,我知道天氣該不早了,應是攔羊下山入圈的時分。這為后文敘寫吉米選擇羅伯特(機器狗),還是“真狗”的故事做鋪墊。當它來了你就會看到不同了。它能理解我,它肯定是活的?!彼雌饋硐氲燃渍f什么,但又接了下去,“吉米,你知道什么是一只狗的。 另外,當羅伯特在他身邊蹦來蹦去,又是尖叫又是閃光的時候,他在黑暗中跑一跑又可能有什么危險呢?就算沒有它的閃光,羅伯特通過雷達也能知道它在哪里,吉米又在哪里。”(二) “吉米才根本沒有見過呢,”安德森太太仿佛有些遺憾似的。 ⑷ 讀完這篇文章,我感受最深的是:人應該有一顆體察別人難處的同情心?!比缓蟠掖业馗苫?,匆匆地走。 ④怒火中燒,我伸手就打。 ②一次,我請他抽支煙,坐一會兒?!军c評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力。題干已經(jīng)作了明確的要求,考生要按照要求,結(jié)合語句的特點,讀懂文章,理解主題,按照一定的答題模式作答。(2)①句明確運用的是比喻的修辭。 ⑨從此面對學生,我再不敢輕易看輕他們中任何一個。作品報上省里去,順利奪得特等獎。 ①回鄉(xiāng)下,跟母親一起到地里去,驚奇地發(fā)現(xiàn),一種叫牛耳朵的草,開了細小的黃花?!? 【答案】 (1)“囁嚅”在這里是想說而又說不出的意思,是動作神態(tài)描寫,也是一個細節(jié)描寫,表現(xiàn)了主人公的窘迫、緊張。⑵①句運用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了小男孩盡管貌不驚人、技不出眾,但他有著健康、樂觀、向上的心態(tài),為下文小男孩的成功做了鋪墊。 ①在我童年和少年的閱讀記憶里,連環(huán)畫和帶插圖的小說占有很重要的位置。其中那幅小滿兒坐在炕上一手托碗喝水的插圖,尤其讓我難忘。那是20世紀50年代末,他剛從中央美術學院畢業(yè),被分配到百花文藝出版社,一次讀到《鐵木前傳》,立刻被打動,向領導提出要為這部小說作插圖,并專門到冀中鄉(xiāng)村體驗生活。(選自《鐵凝散文》有刪改)(1)下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是( (2)從文章內(nèi)容看,文章開篇回憶“我”童年和少年時對插圖的記憶,并不是為了引出作者對插圖中美食的懷念和喜愛。這位師傅扛著水進來。我不希望他體察到我的用心,這點小小的方便,還需要別人在意么?①“我對兒子眨眨眼,示意他別往下說”,②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理,③表明“我”是一個善解人意、富有同情心的人。從結(jié)構(gòu)上“結(jié)束故事”、內(nèi)容上“深化文意”、形象塑造上“烘托人物形象”幾個角度來分析回答。 “到了。”(3)讀了這篇文章,你有怎樣的思考?請結(jié)合文章內(nèi)容或現(xiàn)實生活作簡要說明。 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。隨后她就躊躇了。把被緊緊的蓋住了顧林的蜷曲的身體,她才跳下來,臨離開,把手按住顧林的頭,對我蹙眉說:“一定是打擺子!”夜晚靜的很,顧林有時發(fā)出呻吟聲,身體越縮攏小起來,我知道他冷,我摸摸那條棉被,不只破爛,簡直像紙一樣薄。只是把那滿留著姑娘體溫的棉襖替顧林蓋上,我只是覺得身邊這女人的動作,是自己幼年病了時,服侍自己的媽媽和姐姐有過的?!白孕l(wèi)隊”是抗戰(zhàn)初期,冀中中共黨員組織當?shù)剞r(nóng)民組成的抗日武裝隊伍??墒悄睦锟梢月淠_呢?這風吹得人心里更焦慮了,云也壓得人憋氣。 村民感激地稱她是“幸福天使”,她卻笑著說自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖,她還要感謝大家呢?!苯Y(jié)合自己的識記生活,從“善于分享、積極生活、擁有幸?!眮砝斫?。這應該是灌溉靈魂的春雨吧?!蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的?(不少于100字) 【答案】 (1)在像比利時某車站小雇員這樣不幸的人的眼中,星星能給人們以無上的安慰;在音樂家老倫蒙眼中,星星應該是灌溉人們靈魂的春雨;在“我”眼中,星星帶著深深的關心賜子“我”祝福。 故答案為:⑴ 在像比利時某車站小雇員這樣不幸的人的眼中,星星能給人們以無上的安慰;在音樂家老倫蒙眼中,星星應該是灌溉人們靈魂的春雨;在“我”眼中,星星帶著深深的關心賜子“我”祝福。但是,城里不行,你將一把種子搬在地上,它們不是馬上被車轱轆碾成粉末,就是在毒日頭下,干枯而死,在水泥地面上輕飄飄地滾來滾去,成為水泥和鋼筋們的笑話。通過對比,突出了城市土地(能長植物的土地)的稀少珍貴,以表明對城市生存環(huán)境的擔憂。文中“土”的含義一是指能長出莊稼和別的植物的土,二是指人與自然和諧相處的生活。這便更加印證了我對外婆的看法——除了這些土到根里的東西,外婆確實是再無其他了。你覺得下面哪句詩最適合?請說明理由。【答案】 (1)【示例1】A句合適。 【示例2】第⑦段當外婆做完農(nóng)活后,她喜歡用手把衣角搓來搓去,這時她臉上的皺紋都舒展開了。結(jié)合上下文“她把豆角當成自己的孩子”“時不時到地里看看”“她的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待”“臉上的皺紋都舒展開了。示例2】C句合適。 ⑷“氤氳豆角香”一是指在“我”記憶中彌漫著豆角散發(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味;二是指在“我”心中充滿了對外婆的崇敬,對故鄉(xiāng)生活的懷念。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過?!耙恢眽涸谖倚纳系年P于生死的疑惑,關于疾病的痛楚”的主要情緒。 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解,注意通讀全文,把握文意,揣摩選項正誤。 與大豆、油菜和麻風樹等油料植物相比,微藻的生長周期短,從初生到可以制油僅需一個星期左右,而大豆等油料植物一般需要幾個月.此外,微藻的含油量高,油脂產(chǎn)率高,單位面積產(chǎn)油量是大豆的數(shù)百倍,每公頃可年產(chǎn)幾萬升生物柴油,微藻還不會占用耕地,剩用灘涂、鹽堿地、荒漠等,以及海水、荒漠地區(qū)的地下水等,就可以大規(guī)模地開發(fā)“微藻油田”,不會與農(nóng)作物爭地、爭水。 ) ,占用農(nóng)田較多,因此不適合作為生物柴油的原料。說明微藻生長周期短、舍油量高等特點。 ⑶本題考查文章句子作用的理解,注意結(jié)合全文內(nèi)容,明確前后照應作用?!币痪渲袆澗€詞的妙處。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅?!军c評】⑴本題考查文章意境的理解。東望故園,長路漫漫,親人遠隔,讓人淚雨滂沱。C句,首先可以從句子長短的角度賞析。外婆的笑,成了我記憶中最美的一幅畫,這些描寫表現(xiàn)外婆積極樂觀的性格特點。 【示例2】C句合適。B夕陽西下,斷腸人在天涯。 ⑧成熟的豆角,外婆把它們摘來分成兩部分:一部分趁新鮮燉著吃,另一部分曬干,囤起來。 (3)要求簡要分析“土”的含義。(摘自《蕭山日報》2019年1月5日,有刪改)(1)下列對文章的理解和分析不正確的一項是( ⑦朋友站起身,才驚訝地發(fā)現(xiàn),他的身后,站著一名公園管理員。 ②拿到鑰匙后,朋友做的第一件事,就是想將院子整一整,弄出一小塊地來,種點蔬菜,養(yǎng)點花草,在城里做一回農(nóng)民。在與星星的凝神對望中,“我”感受到了星星的關心,星星的祝福。在與星星的凝神對望中,“我”感受到了星星的關心,星星的祝福。 星【點評】⑴本題為結(jié)合詞句理解字義。(100字左右)【答案】 (1)飽含雨雪的云低垂,給人心理上帶來壓抑和對于雨雪的畏懼(2)“天氣愈來愈糟糕了,顧林身體狀況也很糟糕,繼續(xù)行進是絕對不可能的,他需要停下來休整一下。我想,屋里要是沒有那燈光和灶下的柴火的光,機靈的兩只大眼也會把這間屋子照亮的吧?她挽起兩只袖子,正在燒她一個人晚飯。 風還是吹著,云,凌人的往下垂,我想要下雨了,下的一定是雪片吧?天突然的暗了。答題時注意題干要求和文章內(nèi)容相符合; ⑶題是一道開放性試題,要依據(jù)文章內(nèi)容和自我的閱讀感受回答。這也為之后吉米的選擇作了鋪墊(3)從吉米對待地球狗與機器狗的態(tài)度,我們可以感受到科技發(fā)展會給人的情感溝通帶來的危機。 而那只在它一生中從來沒有被這么緊地抱著的小機器狗,急促而尖銳地叫了起來——歡喜地叫了起來。它不是活的。一只真正的狗。當你從外面進來的時候總是要洗個澡的,甚至羅伯特也要沖個淋浴,但它很喜歡。大人們說那是危險的,但那只是因為他們從來沒有去過那里?!薄卑驳律掚m如此,臉上卻帶著微笑。事實上,我自己都等不及想看見它了。注意語言流暢,表達準確。②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)?!蔽覍鹤诱UQ?,示意他別往下說。在門外脫下鞋子,穿著襪子,繞過過道,進客廳,再到飲水機旁邊。據(jù)此,答案為A。 ) 、讀蘇聯(lián)很多帶插圖的驚險小說、讀帶插圖的孫犁先生的《鐵木前傳》三件事。他還講到,作品完成之后他去孫犁家聽意見,孫犁興奮地招呼老伴出來,然后他們兩人一塊兒問張德育:“你是不是見過小滿兒?””⑶作者運用大量筆墨細致地描寫各種草開的花,為下文寫“耳聾學生不被重視卻取得成功”打下鋪墊;結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應;借花喻人,表現(xiàn)文章的主題。②句運用了襯托的手法,以“陽光掉落在地上的聲音”襯托環(huán)境的安靜說明小男孩的話引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的原因。 ⑤曾教過一個學生,很不出眾的一個孩子,皮膚黑黑的,還有些耳聾。 ②我問:“怎么草也開花?”甚至,學期大考時,他的分數(shù),也不被計入班級總分。這時,卻爆出冷門,有孩子送去手工泥娃娃一組,十個。他告訴我們:不要抱怨自己(自暴自棄),關鍵是靠信心和努力,我們不奢望事事成功,但做成功一件事是完全可能的。【點評】⑴本題考查語句的理解,學生只要
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