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人教版數(shù)學(xué)五年級下冊:第1-2單元測試卷(含答案)(留存版)

2025-04-01 22:37上一頁面

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【正文】 功名,可誰有道人不能“玩兒”出真正的名堂?也許便是曹公幼年時玩心一起、詩性大作,一匾“怡紅快綠”流芳百年。有的說玩會耽誤學(xué)習(xí),甚至?xí)嫖飭手荆O誤終身,難成大事。古人愛玩的游戲投壺。那么考生針對這一現(xiàn)象,有哪些自己的看法呢?可選擇材料中的一個觀點,談贊成“玩兒”會耽誤學(xué)習(xí),甚至?xí)嫖飭手荆O誤終身,難成大事,可從“玩兒”會玩物喪志的角度展開論述。這樣夾雜著炮火與烽煙的寒風(fēng)吹彎了小牧媽媽的身子,吹散了她臉上的皺紋,吹厚了她手上的繭?!薄窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力,是一道命題作文,要求以“意外”為題作文,我們首先理解一下什么是意外:意料之外、意料之外的不幸事件,既然我們知道了什么是意外,那怎么才能在文章中突出意外呢?對比,那用什么和意外對比呢?意料之內(nèi)的。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。 沒有找到心中的那片海,在“舉世皆濁而我獨清,舉世皆醉而我獨醒”的痛苦中,屈原寧可赴身長流!陸游站在宋朝的凄風(fēng)苦雨中,心中隱隱作痛。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底始終懷抱崇高的信仰,人們曾經(jīng)看見他行路時突然止步,莊重地凝視天空,看那夕陽西下,余暉散盡,看那夜幕降臨,繁星閃爍,直到第二天黎明到來,他才結(jié)束思考,匆匆做了祈禱離開。請以“今天,我要為 而歌唱”為題,寫一篇作文。吃著飯盒里的飯,看著辛苦守候的老師,想想自己的行為,我的眼淚不知不覺地流出來了。神五、神六、神七的發(fā)射,嫦娥一號的升空,地對地,空對空的導(dǎo)彈的成功實驗,明顯地看出了祖國在這些年的變化。:又重又丑的自行車——輕巧漂亮的自行車——摩托車——電動自行車——小轎車。任何作文命題都有明言和隱含兩個部分,有些命題采用比喻、象征手法,審題時不能照字面意思去理解,而應(yīng)該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。作文是最能體現(xiàn)考生才華的部分,考生一定要記住這一點。兒時的我沒有太多的耐心,在埋下酒的第二天就嚷著要酒喝,外婆無奈地笑笑:“心急吃不了熱豆腐,只有耐心的等待才會有佳肴??墒ブ魅说奶覙?,已多年無人照料,顯得悲涼凄清。有了故事性,才有了記敘文的本質(zhì)。要求:立意自定,不少于800字;不得抄襲;書寫規(guī)范工整?!?午后的陽光,透過窗隙輕柔地照射在指縫間,像是溫柔的輕撫,讓人想起從前的溫暖。把握住題眼,也就抓住了文章要突出的重點,了解了寫作要避免的誤區(qū)。于是,我跑到馬路旁撿了一張硬紙板,裁成和硬幣大小的模樣。把握住題眼,也就抓住了文章要突出的重點,了解了寫作要避免的誤區(qū)。11歲那年春天,對于一個還沒有長大的我,沒有經(jīng)歷過挫折的我,第一次嘗到了失敗的滋味。我感謝母親嚴厲的目光。把握內(nèi)涵,梳理關(guān)系,對于關(guān)系型命題作文,審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,找準這些概念之間的聯(lián)系,梳理出兩個概念之間存在的關(guān)系。我緩緩地放下保送單,拿起電話,撥通了老師的電話“某老師,我是某某,我決定放棄保送名額。(4)文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目(中心),點題目(中心)。在你記憶的深處,或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象,或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。我能想到,此刻母親一定做好了晚飯,坐在桌旁邊做針線活邊等著我。不一會兒,父親便回了短信:“謝謝乖女兒,天再冷,爸心里也是暖的。人物具有怎樣的性格特征,就會有怎樣的言行。在我“咿咿呀呀”學(xué)語時,我總會碰到一些困難;在學(xué)習(xí)走路時,我總會有說“怕”的時候,這時,耳邊總會縈繞著父母那親切的話語“加油啊,你能行的!”當我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時,我的內(nèi)心又是多么快樂!原來,在磨煉中也能得到快樂呀!當我邁進小學(xué)的大門時,我很興奮,因為我是一名小學(xué)生了。要確定體裁?!舅夭摹慨斈愠恋硐麓笄澜绲牟龥坝?,激流暗礁,你將不再是一條只會唱歌的小溪,你將擁有整片湛藍的大海,你將擁有它厚實的胸膛、沉靜的美麗,并且,你將擁有發(fā)出吶喊的權(quán)利:“我已經(jīng)成熟!”成長的足跡來臨,春的腳步也靜悄悄地隨之而到。閱讀下面的文字,按要求作文。咦?這不是小說中的落花樹嗎?風(fēng)一吹,滿樹的花輕輕搖擺,像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺。它的羽毛好像還未舒展開,渾身上下都濕濕的,尾巴上三根帶褐色斑點的羽毛,像片花瓣,顏色雖不鮮艷,樣子卻很好看?!皣鷫Α?,實際上分開了兩邊:墻內(nèi)和墻外,寫作時可寫墻內(nèi)的生活,如安寧靜謐,寫田園之樂、歸隱之歡;如閉塞寡歡,寫思念之苦、等待之久、貶謫閑用之悲;還可寫墻外的生活,如開放蓬勃,寫世界的精彩、奮斗的人生、蓬勃的時代;如困頓蕭瑟,可生活的瑣碎無聊、工作的忙碌無為、公司的困境與探索、國家時代面臨的挑戰(zhàn)等等。——蘇軾《蝶戀花本作文題目是“圍墻”。哦,外面的世界是憂傷的!我不知怎么就被帶到了另一個地方。但井底之蛙的我,早已把外面世界美好遮掩在深谷里,重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。在擬題時,首先必須進行選材上的思考,然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。行文結(jié)構(gòu):如先確定標題“成長,意味著成熟”。弄清了題意之后,就要考慮補充文題了?!庇谑?,一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路,也許這就是成長的真諦吧?!究键c定位】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。兒時,我與父親形影不離;漸漸地,我長大了,父女倆的交流卻越來越少,就像曾經(jīng)的一片森林旱成了草地,又荒成了沙漠。在你成長的路上,在與父母、老師、同學(xué)、朋友的相處中,你是否經(jīng)歷過從有距離到零距離的情感歷程?請以“零距離”為話題,題目自擬,寫一篇不少于800字的記敘文。只給命題與寫作要求,沒有其他文字材料加以說明,是純命題作文的樣式。注意體裁是記敘文。算了,不想這煩心事兒了,留給父母考慮吧!我走到陽臺上,打開窗戶,深深地吸了一口氣,嗆人的塵土味撲鼻而來,沉悶的空氣將我的心情壓抑得更加煩悶。寫作的時候要注意題干的要求,既然是“記敘文”,文章要注意對“目光”進行描寫,寫出“目光”的特點,同時“目光”也應(yīng)是貫穿全文的線索。母親冷冷地、嚴厲地說了一句:“馬上去向同學(xué)道歉??墒怯行┛忌挠洈⑽闹?,用大半篇幅寫“雨”或“下雨的情景”,寫“好”一帶而過,只是在文章最后用一句“下雨天,真好”匆匆收尾,由于沒有具體內(nèi)容支撐,“真好”也就成了空中樓閣,如此安排詳略顯然偏離題目要求。例文2結(jié)構(gòu)分析:首先,本文采用欲揚先抑的寫法,先點出“賣報老人”的外表令人生厭,與下文寫老人“真誠的微笑”“誠懇的聲音”形成對比,凸顯出老人心靈的美好。 ——題記 還記得那是暑假,我住在鄉(xiāng)下外婆家,那兒山高水凈,百花爭奇斗艷,美極了。 有這樣一種聲音帶我們走進回憶,有這樣一種回憶讓我們體會愛在手里。小時候只感覺到眼前的文字在跳動,現(xiàn)在想想,又是一番陶醉。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間,作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意,即間接抒情,常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。寫法可以多種多樣,開門見山、首尾呼應(yīng)、欲揚先抑、虛實結(jié)合、詳略得當?shù)仁址?,也可以使用多種表達方式來敘事、描寫、抒情等,可以讓文章有層次感。清風(fēng)吹過十幾載,桃花開了又謝。外婆瞧見了,便憐愛的笑罵道:“哪里來的小饞貓!”我頑皮地“喵”一聲,便溜到桃樹下獨自玩耍。小說可多問幾個“有”,如有人物嗎,有人物間的矛盾沖突嗎,有故事情節(jié)嗎,寫文章有編故事的感覺嗎,等等。(3)審清題眼,化暗為明 。祖國啊!母親啊!我贊美您,我歌頌?zāi)?您的兒女是最棒的,您是最偉大的。今天,他依然堅定的駕駛著“南湖船”,迎風(fēng)搏浪,向著社會四個現(xiàn)代化的目標奮勇前進!,祖國的發(fā)展像一條巨龍騰飛于中華大地上,眼前映現(xiàn)出一幕幕自豪驕傲的畫面。最近一段時間我迷上了乒乓球,每天中午顧不得吃飯(稍微扒幾口),就往操場上飛奔而去,這件事還是沒有逃過您的眼睛。心有夢,世界即是舞臺,他們以絢麗的舞姿與云朵相伴,向世人證明著自己的不平常?!盀槲倚闹械哪瞧!睘轭},首先要弄明白“心中的那片?!钡降字甘裁??應(yīng)該是理想,奮斗的目標,自己努力的方向,針對材料里的“看他堅持與回望”,還應(yīng)該寫到追夢的路上要堅定方向,不可動搖。當我們赤手空拳來到人間,我們必然會為找到那片海而不顧一切。要領(lǐng)二.塑一個鮮活的人物。鄰居含淚告訴小牧的母親:“這孩子真懂事,在我家借了一個碗,說是家里碗壞了,誰知道,他是偷偷把自己的那份省下來留給你?!薄班蕖?。從題目的角度來說,“說玩兒”重點是要論述“玩兒”,再結(jié)合題中所給的材料,不難發(fā)現(xiàn),主要是要論述“玩與學(xué)習(xí)”的關(guān)系。然后,用力一扔,看誰的鏢飛得高、飛得遠?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力??次簳x名士個個瀟灑似神仙,均是得益于“玩”的益處。根據(jù)要求作文。面對我驚愕的目光,他拿出一把紫色的雨傘,淡淡地笑了笑:“別忘了,咱們可是鐵哥們兒,這種時候,我怎會棄你于不顧呢?”我迷茫得不知所措,猶豫地伸出雙手,當我冰涼的手指觸到他溫暖的手心時,怕是冰層無法擋住這么沒距離的溫度,徹底地融化了。遠處傳來令我熟悉不過的書包滾輪聲,一個清秀高挑的身影映入我的眼簾。3□8五、把下面的數(shù)按要求填在蘋果里(8分)57 1 46 29 78 59 87 45 31六、哪個立體圖形符合要求?在對的(  )里打“√”(10分)七、解決問題(20分),如果每3個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?(6分),淘氣的佳佳一連按了7下開關(guān),現(xiàn)在燈是亮了還是沒有亮?按100下呢?按765下呢?(6分)3.(荊州□同時是2和3的倍數(shù), □中最小填(  )。,5和3的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是(  )。47□2,3,5的倍數(shù)。要求:選好角度,確定立意,明確文體;不要套作,不得抄襲。霧漸漸消散,猶如冰層上的一絲裂隙。點睛:此作文題頗新穎,但寫好此文是不容易的,學(xué)生對“那么簡單”的意義不好掌握。于是種種茶道中的“玩具”由此鋪排展開,茶針、茶壺、全套茶具講究精致的工序……如今的現(xiàn)代人且從繁忙不暇的快節(jié)奏中抽身享受短暫的茶藝游戲?!巴鎯骸?,是一種積極而樂觀的人生態(tài)度,是以一笑帶過世間百般辛酸滋味的從容姿態(tài),可它絕非打發(fā)消遣大好時光的借口,也非消磨人生激情的渠道。錢學(xué)森,我國杰出的科學(xué)家,為我國航天事業(yè)做出了卓越的貢獻。據(jù)《開元天寶遺事》卷上之“戲擲金錢”條的記載:“內(nèi)庭嬪妃,每至春時,各于禁中結(jié)伴三人至五人,擲金錢為戲,蓋孤悶無所遣也?!翱靵沓燥埩恕保ㄋ^的飯其實是玉米碾碎成糊狀和著屈指可數(shù)的飯粒)??蘼曆蜎]了媽媽十年的辛酸,淹沒了母親每天偷偷舔碗壁上殘留的飯粒的歲月,淹沒了母親胸中滿溢的愛。記敘文寫作,成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。請以“為我心中的那片?!睘轭}目,寫一篇作文。材料說少年一天天長大,媽媽對他說:“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方的田野。《一問一世界》中曾認為一個不安于睡在床上而敢于臥在石頭上的人,石頭也會留下他的溫度。對好生您嚴格要求,對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,您更是耐心又耐心,邊講解邊鼓勵,從不打罵學(xué)生,從不放棄一個學(xué)生,在您的嚴格要求和耐心細致的教育下,我們班的語文成績有明顯的進步,尤其是作文水平都有了明顯的提高,我曾多次在心里說“劉老師,謝謝您”。寫好半命題作文,關(guān)鍵在于補題。一方有難,八方支援。要盡可能多角度添加,以便自己有篩選的余地。如果說寫記敘文,可多問幾個“是什么”,如人物性格、品質(zhì)、是什么,事件的開端、經(jīng)過、結(jié)果是什么,事件中蘊含的情和理是什么。每年春天,總是花香四溢。我便在這靜謐的夜里悄然如夢。文題要求寫一篇記敘文,明確了文體,這就讓學(xué)生圍繞自己熟悉的人、熟悉的事、真實的感情組織材料。不管是人物描寫、景物描寫,還是場面描寫,都必須注意細節(jié)描寫。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人,讓空氣的流動都慢了下來,感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。噠噠噠噠……的縫紉機聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾,但夢中的這個模樣已有多久沒有探望?!保ㄌ崾荆翰荒軖侀_“聲音”大寫特寫“堅持,執(zhí)著”)由有到無,如,“母親的一句話,要相信自己,時時在耳畔回蕩;母愛是一種無言的慰藉,叫我釋然生活,執(zhí)著人生。我偷偷跑進房間大哭起來,我想老人一定是帶著對我行為的不齒而離去的,為什么,為什么上天連讓我悔過的機會都不給我呢? 此時,老人懇切的聲音再一次在我耳邊回蕩,我難過極了。有的考生忽略了這一點,因果意識不強,下筆時只寫“擁有”,不見“快樂”,缺少必要的抒情議論;有的則只見“快樂”,少見“擁有”,缺少作為“快樂”支撐的敘述和描寫。仍是11歲那年,一個秋風(fēng)颯颯的夜晚,我因貪玩,忘了去赴同學(xué)的約,想起時已經(jīng)過去了,反正已經(jīng)晚了就不去了,母親知道后卻大怒?!澳抗狻钡淖值浜x既指“眼睛的神采,眼光”,也指“抱負,志向”。【答案】矛盾,成長的音符“你好好考慮一下,最好回家跟父母商量一下,這畢竟關(guān)系到你今后的人生。審題立意:“矛盾”是什么?辯證法上指客觀事物和人類思維內(nèi)部各個對立面之間的互相信賴而又互相排斥的關(guān)系——哲學(xué)上。如《嘗試》,等等。關(guān)系型命題作文。被愛零距離,回饋,卻杳無蹤影。寫作時切不可空洞地演繹“零距離”的體驗或觀點,一定要具體到某一個側(cè)面或某一個領(lǐng)域。但是只有長大才能使我們接觸到更多,更好的世界?!霸谶M步中成長,在成長中快樂。成長是向一個方向靠近,此方向為:個體所在社會人際圈的特定強權(quán)所在者的特定年齡處。是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。但是圍墻堅硬的外表并沒有想象中那么堅不可摧。田野里,一穗穗的高梁高傲地矗立著。船兒只有掙脫了纜繩的約束,才會有浩瀚的大海上揚帆千里的豪放,才會有驚濤駭浪中披風(fēng)眺望的灑脫。天涯何處無芳草。墻外行人,墻里佳人笑。不要總活在自己的世界里,抬眼望望,外面的世界是多么豐富多彩呀,要勇于探索,勇敢追尋!“外面的世界很精彩,外面的世界很無奈……”這首歌仍縈繞在耳邊,但自己早已明白了生活的真諦。我向天空望去,開闊的天空在此時此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂傷。我如同關(guān)在籠中的鳥兒,對外面世界的景物充滿無限的好奇心;對外面世界的繁華熱鬧期待不已。成長的過程雖然為我?guī)砹藷篮屠_,但同時也給予了我信心與勇氣。多用于書面語,主語多為動詞性短語,后面加名詞、動詞或動賓結(jié)構(gòu)短語表示結(jié)果。如今的我終于清楚
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