【正文】 了”——在古代齊魯兩大國的國境外還能遠遠望見橫亙在那里的泰山，以距離之遠烘托出泰山之高，“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大?！笆幮厣鷮釉疲瑳Q眥入歸鳥”兩句，是寫細望。聽到笛聲以后，詩人觸動了鄉(xiāng)思的情懷，于是第三句點出了《折柳》曲?！军c評】此題考查分析詩歌表現(xiàn)手法的能力。 【點評】⑴本題考查詩中景物所展現(xiàn)的畫面，作答時要理解詩意； ⑵本題考查詩歌煉字賞析。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵本題主要考查詩句內容理解與分析的能力。此題一定要把落花遮掩夕陽、烏鴉傍林低飛的景象描繪出來。 【解析】【分析】（1）描述詩歌畫面，要先把詩歌的語言轉換為一般的口語，把古詩換成現(xiàn)代白話文。 清溪行①（唐）李白清溪清我心，水色異諸水。 故答案為：⑴ 清溪水最主要的特點是清澈。此處用到的是擬人的修辭。 ⑵本題考查考生對詩歌情感的理解和分析的能力。 （2）寫兒童挑燈夜捉促織，與詩人所要抒發(fā)的情感有什么聯(lián)系？ 【答案】 （1）運用了擬人的修辭，“蕭蕭梧葉”“秋風”本沒有情，寒冷也沒有聲音，但巧用了“送”“動”就化無聲為有聲，使客觀事物也帶上了情感。新安江的水是清澈的，作者用清溪的水與之相比：“借問新安江，見底何如此？”意思是：“新安江，能比得上清溪這樣清澈見底嗎？”這樣，就以新安江水色之清對比襯托出清溪的更清。這種題型主要考查學生對詩歌內容的理解和對所描述畫面的想象。（1）請描繪“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”所呈現(xiàn)的畫面。（2）請你展開想象，描繪出“花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛”所表現(xiàn)的畫面。當時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負不凡，想要變法革新，于是正好借登飛來峰一抒胸臆，表達自己高瞻遠矚，想要進行變法的政治理想和遠大抱負。煙、水、月、沙四者，被兩個“籠”字和諧地融合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色。在詩人筆下，春風變得特別多情，它仿佛理解詩人的鄉(xiāng)思，特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢，為鄉(xiāng)夢作伴引路；而無形的鄉(xiāng)夢，也似乎變成了有形的縷縷絲絮，抽象的主觀情思，完全被形象化了?！敬鸢浮?李詩主要運用典故(還有反問)，通過“折楊柳”的笛曲，運用反問方式強烈在表達了沉重思鄉(xiāng)之情。如《春望》、《春夜喜雨》等 故答案為：（1）全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。你還讀過他的哪些詩作？請你摘抄兩首你最喜歡的。在這即將分離的時刻，別情依依，鳴聲悠悠，動人心弦，使人久久難于平靜 。所謂“意象”簡單說來，可以說就是主觀的“意”和客觀的“象”的結合，也就是融入詩人思想感情的“物”。3．詩歌鑒賞 登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。 C．玩【答案】 （1）初夏（夏季）；楊花（或荷葉）（2）選A。 【點評】⑴本題考查詩歌內容和意境的把握，注意通讀全詩，把握詩意，明確 詩中所寫【精品】部編人教版七年級 下冊語文詩歌鑒賞訓練試題一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。景物及營造的意境。“眠”字押韻，能顯示出小鳧雛很依在母鳧身邊的那份親密和安然，富有濃厚的生活情趣。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 （2）本題考查學生的古詩詞背誦能力。 （2）此題注意抓住詩歌后面的注釋和詩中表情達意的關鍵詞語“系離情”進行分析。 【答案】 （1）全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。距離是由遠而近，時間是從朝至暮。武詩借用夢境(聯(lián)想)，(“逐”字運用擬人)，除表達了思鄉(xiāng)心切外，還有對美好夢境的欣喜，所以思鄉(xiāng)略無沉重悲傷之意。據(jù)此分析概括答題意對即可。它是那么柔和幽靜，而又隱含著微微浮動流走的意態(tài)，筆墨是那樣輕淡，可那迷蒙冷寂的氣氛又是那么濃。“不畏”還體現(xiàn)了詩人不畏奸邪勇往直前的勇氣和決心。 【答案】 （1）A（2）柴門外落花紛飛，宛如一簾花幕將夕陽余暉遮掩，花幕外幾只黃昏歸巢的烏鴉緊挨著樹林低飛，像數(shù)點墨跡潑灑在天邊，寧靜而安詳。 （2）通讀全詩，用自己的語言說出“古風存”的具體表現(xiàn)。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內容的基礎上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感； ⑵本題考查學生對詩歌內容的理解與掌握。然后，“人行明鏡中，鳥度屏風里”又運用比喻的手法來正面描寫清溪的清澈。（2）寫兒童挑燈夜捉促織，表現(xiàn)了兒童歡快的情趣，這與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對比，以樂景寫哀情，更突出了詩人遠離家鄉(xiāng)的凄苦心情。解答此題要求考生熟讀詩歌，理解詩歌的內容，結合詩人的寫作背景、詩中的意象、表現(xiàn)手法等進行分析理解?；卮饡r要結合詩句內容，同時注意修辭手法的使用。因此入晚時猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，就是在為他自己遠游他鄉(xiāng)而悲切，流露出詩