【正文】 幾小時(shí)？ ，每行站15人，正好站12行。成正比例 ） A. 18，3（ 四、解比例 （共1題；共18分）① ＝ ②3∶8＝24∶x③15∶3＝12∶x ④ ∶ ＝x∶ ⑤ ＝ ⑥ ＝ 填寫下表（共1題；共5分）圖上距離實(shí)際距離比例尺2厘米500千米6毫米15：145千米1：3000000六、應(yīng)用題（共6題；共33分），每100毫升藥液要加5000毫升的水． （1）寫出藥液和水的體積的比，并化簡． （2）寫出藥液和藥水的體積的比，并化簡． ，計(jì)劃每天看20頁，18天看完，實(shí)際每天看30頁，實(shí)際多少天看完？ ，一輛汽車5小時(shí)行駛了350千米。 故答案為：正確。=6000000（厘米）=60（千米）故答案為：60。這批貨物的總份數(shù)=丙隊(duì)比乙隊(duì)多運(yùn)這批貨物的幾分之幾，據(jù)此列式解答.四、計(jì)算題【答案】①x=②3：8=24：x解：3x=824 x=⑥解：x=40 【考點(diǎn)】應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例 【解析】【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例寫成兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)積等于兩個(gè)外項(xiàng)積的形式，然后根據(jù)等式的性質(zhì)求出未知數(shù)的值即可。 【考點(diǎn)】反比例應(yīng)用題 【解析】【分析】每行的人數(shù)行數(shù)=總?cè)藬?shù)，每行的人數(shù)與行數(shù)成反比例，設(shè)出未知數(shù)，根據(jù)總?cè)藬?shù)不變列出比例，解比例求出可以站的行數(shù)即可。坐在寫字臺(tái)前解答著作業(yè)，突然聽到你和父親爭吵的聲音，不為別的，是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的未來，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。如此題的寫作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上，寫出“難以忘卻”的原因。 “讓我看看?！緦忣}】這是一個(gè)帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞，結(jié)合材料中對(duì)綠色含義的闡釋，在構(gòu)思時(shí)一定要打破一般認(rèn)識(shí)，這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，沒有人知道，在這片無邊無際的天空中，這朵云會(huì)飄向何方?！敬鸢浮苛粜男r(shí)候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。學(xué)會(huì)留心，你會(huì)注意到公共汽車上讓座的人越來越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，你就再也不會(huì)無動(dòng)于衷；學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待，充滿了無奈，甚至是絕望，你就再也不會(huì)嗤之以鼻；學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學(xué)更成為一種困難，你就再也不會(huì)抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款…… 請(qǐng)學(xué)會(huì)留心吧！在家中、在學(xué)校、在社會(huì)，我們都要學(xué)會(huì)留心。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）?！　『鋈桓赣H放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭?！　∥业牟┛秃涂臻g上有一張照片，它也是全國人民非常熟悉的：一個(gè)男子將因地震而亡的妻子綁在身上，騎摩托車將亡妻送回家。我們無非是希望災(zāi)區(qū)人民早日從悲痛中走過來，然而我們做到了嗎？前面指責(zé)吳家芳的網(wǎng)友，他們做到了嗎？　　沒錯(cuò)。這瞬間的悲壯，便在歲月的長河中變?yōu)橛篮?。?dāng)獲得了國家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知?？吹竭@情形，同學(xué)贊道：“真好，有這么多書看啊!”而我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機(jī)!感到悲哀的不是書少，也不是書貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機(jī)!自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)日益繁榮，文壇也隨之激活?！备猩跽邉t“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。面對(duì)金融危機(jī)，從容不追，面對(duì)外國記者的犀利問題，他依然笑對(duì)。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。我看見媽閑來無事時(shí)，為爸梳頭，梳著梳著便感嘆：“唉，怎么這么多白頭發(fā)了。作為自主命題走在全國前列的福建省，今年終于和湖北省一道勇敢地吃了“半命題作文”這一螃蟹，引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流，這也稱得上是2009年福建語文卷的最大亮點(diǎn)。他——再次激起我心中那朵寂寞之浪。要求：圍繞材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！獱敔?，把包給我。車來了。每次看著前面架著的橫桿，我感覺那自己像是即將被迫逾越的一條鴻溝，稍一不慎將粉身碎骨?！庇谑?，取下空磨盤，把它扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卸掉這些不必要的負(fù)擔(dān)，使他輕松愉快。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫。媽，你那微笑，真美！”我毫不吝嗇地說道。那笑，就像那夜夜奔騰著的海水，就像那永遠(yuǎn)高掛著的陽光，就像輪回的四季，永不逝去。當(dāng)你身處其間，總有一抹微笑為你而展現(xiàn)，鼓勵(lì)著你，溫暖著你，讓你不憚?dòng)诼飞系娘L(fēng)雨，再一次揚(yáng)帆起”，這就提示考生可以寫歡樂時(shí)的微笑，也可以寫經(jīng)歷痛苦和坎坷時(shí)的微笑，前者展示出的是歡愉和溫馨，后者展示出的是樂觀向上?！緛碓础勘本┦惺?0182019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】厲害了，我的學(xué)校 “天涯山下有一個(gè)樂園，湖沱河畔有一個(gè)搖籃……”，這首余音繞梁的《北方現(xiàn)代雙語校歌》，道出了我們對(duì)學(xué)校的熱愛。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫突出其“厲害”之處。雙語是我的母校，在這里我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)夢(mèng)想啟航的地方。閱讀下列材料，按要求寫作。這“微笑”可以源自家庭、學(xué)校，也可以源自社會(huì)或自然。你的手變得那么地粗糙，背不知何時(shí)變得不再直挺挺……我親愛的你，生命的精華正一點(diǎn)一滴地被我汲取，是你用蒼老鑄造了我的妙曼，卻仍然無怨無悔?！敬鸢浮磕愕奈⑿Χ罐⒛耆A，微微一笑，萬人迷……已不記得那是何時(shí)，你神秘地抱出一個(gè)盒子，興奮地像個(gè)得到了心愛的玩物的孩子，那時(shí)魚尾紋已趁機(jī)爬上了你的臉頰。寫記敘文離不開寫人?！庇谑侨拥裟瞎希忾_腳上的鐵鏈，頓覺自己輕松了許多。但不管是有形的背包還是無形的背包，它都能“承載記憶，寄寓情感”。我靜默了，因?yàn)檐囌具€有好幾個(gè)少男少女，與自己的爺爺不停地說話，似乎落伍而可笑。陽光開始毫不留情刺破樹葉之間，扎向他和我裸露在外的皮膚。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。可如今，細(xì)細(xì)回味，才知道，曹雪芹對(duì)“黛玉葬花”這種行為藝術(shù)的贊美，對(duì)古時(shí)“神靈迷信”及王朝貴族的諷刺；才發(fā)現(xiàn)黛玉那“嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”的美麗，不覺激起我心海里那朵憐惜之浪。題目用“一種”，可以化抽象為具體，化無形為有形?！闭f完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來，幸福流了滿地。 在病榻上層能靠看書畫畫來消磨時(shí)光。 不需要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的紅顏一笑……這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿嫵媚。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知。近日，國家取消了食品類免檢制度?！　≌\然，要獲得這一稱號(hào)實(shí)屬不易，只有十分優(yōu)秀的產(chǎn)品才能獲得國家信任，允以免檢?！　‘?dāng)詩仙寬袍棄履，舉起樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈。因此，災(zāi)區(qū)的重建和災(zāi)民的心理治療成為兩項(xiàng)重要的任務(wù)。每每聽到這首歌，我總不免心潮澎湃，頃刻之間我就成了汶川人。同學(xué)們所說的進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。攀高山而識(shí)其壯美，涉大海感其廣闊”，“處處”說明留心的地方之多，“留心世事”“留心自然”，前者是世間之事，社會(huì)之事，后者是自然之景，自然之理，提供了范圍；“攀高山而識(shí)其壯美，涉大海感其廣闊”，說明留心的時(shí)候要發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)。其實(shí)，你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師也是不容易的。處處留心皆學(xué)問。對(duì)于一個(gè)生活在貧困之中、自身又不乏自卑的進(jìn)城務(wù)工子女來說，平等、尊重與關(guān)愛就是他們渴望的“綠地”。心變得輕盈，而老師的鼓勵(lì)和愛便涌入我內(nèi)心，填補(bǔ)了那干涸的裂縫，我的心于是不再是一片灰褐色的土地老師那如同一縷春風(fēng)般的話給我?guī)砹藴嘏头e極向上的氣息，在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地。直起身時(shí)，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個(gè)偏正短語，寫作的對(duì)象在“正”即“記憶”，應(yīng)該是過去的事情，而寫作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫作時(shí)要突出為什么難以忘卻?！敬鸢浮俊‰y以忘卻的記憶陽光撥動(dòng)著我這顆悸動(dòng)的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠(yuǎn)處那棵挺拔的大樹注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個(gè)字。9x=1512490：x=350：5 9=；丙隊(duì)比乙隊(duì)多運(yùn)這批貨物的：(43)247。故答案為：?！痉治觥堪堰@項(xiàng)工程看作單位“1”，用分?jǐn)?shù)表示出兩隊(duì)的工作效率，寫出工作效率的比并化成最簡整數(shù)比即可。 cm，腰與底的比是3∶4，這個(gè)三角形的腰長是________ ,12,8二、判斷題（共6題；共12分）（1）汽車的速度一定，所行路程和時(shí)間成正比例。 C.2:5，甲隊(duì)單獨(dú)做要8天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做要10天完成。 ：300000的地圖上量A、B兩個(gè)城市的距離是20厘米，則這兩個(gè)城市的實(shí)際距離是________千米。故選：C2.【答案】B 【考點(diǎn)】辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量 【解析】【解答】解：因?yàn)閤= ，所以xy=5（一定），即x與y的乘積一定，所以x和y成反比例，故選：B【分析】判斷x和y成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例?！痉治觥恳罁?jù)“比例尺=圖上距離247。 【分析】第一個(gè)比的比值是3，那么第二個(gè)比的比值也是3，兩個(gè)外項(xiàng)的積是12，而且這個(gè)比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)的比值都是整數(shù)，兩個(gè)整數(shù)相乘，積是12的數(shù)有：112=12，26=12，34=12，那么這個(gè)比例可以是12：4=3：1，或3：1=12：4。 x=192247。 30=（小時(shí)）答：。你輕輕地推門而進(jìn)，“兒子，陪我到下面買點(diǎn)水果?！敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個(gè)在城里長大的女孩，卻從未真正享受過城里的生活只因我頂著“外來務(wù)工子女“的帽子。我無人傾訴，便把這些一股腦兒地寫進(jìn)日記。作文的文體適合寫成記敘文或散文。因?yàn)槟愕膼圩屛业纳窬G色一樣生機(jī)盎然，不再失去色彩。初三學(xué)生的壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂的時(shí)間，在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。攀高山而識(shí)其壯美，涉大海感其廣闊”，材料對(duì)命題進(jìn)行了闡釋，我們可以“留心世事”“留心自然”，“留心高山”我們可以發(fā)現(xiàn)高山的壯美，留心大海可以發(fā)現(xiàn)大海的壯闊?！　　斑@次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了?？粗赐氤厍案赣H忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動(dòng)，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。在離5　　吳家芳不是圣人，也不會(huì)像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活。　　這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記?！　]有問題也是一種問題，在這場奶粉風(fēng)波中，小品牌和國外品牌基本沒有被波及，正是因?yàn)樗麄儾弧懊鈾z”。在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求不知何在的虛無飄渺的成功。 面對(duì)當(dāng)今的文化危機(jī)，我們足有放下身架，認(rèn)真反省，好好總結(jié)，然后以求真務(wù)實(shí)之態(tài)，追求真善美，做好求實(shí)做支的工作，引領(lǐng)人們、社會(huì)遵從真善美，追求真善美，讓社會(huì)更真、更善、更魅!走進(jìn)書店時(shí)，別以為書越多越好，其實(shí)，這也是一種危機(jī)……這也是一種力量微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰是那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量…… 如果說，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量! 那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助?？僧?dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi)，我卻厭惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室蹁飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。我想我已經(jīng)明白了，爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上。只有在補(bǔ)題上煞費(fèi)苦心，才有望一揮而就，寫出情文并茂的考場作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。【解析】試題分析：本題是一則命題作文，中心詞是“浪花”，修飾語是“心海里的”，這就意味著不是讓考生寫自然界中的“浪花”而是要寫“浪花”的比喻義或象征義。這是我去師范上學(xué)后第一次回家，雖說第一次，其實(shí)也就隔了一個(gè)星期而已。可是爺爺喘著氣、擦著汗，近在咫尺，令我這么個(gè)十六歲的大小伙很是不自然?！焙巴炅耍伊⒖套聛?，把頭埋進(jìn)包后，因?yàn)樵俾徊?，車上的乘客們就?huì)看到我臉上一塌糊涂的淚水。無論如何，我背著沉重的包袱，又怎能跳得高呢？選擇了承擔(dān)包袱，我選擇了失敗，于是選擇了噓聲和失望的眼神?！军c(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。是歲月的太無情，還是你的太有情？我一直覺得是后者，都是為了我們，你才會(huì)那么辛苦，不知疲倦。這是一則命題作文?？蚨ㄒ欢ǖ牧?，即對(duì)出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時(shí)與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠(yuǎn)等等。馬校長曾經(jīng)在期中表彰大會(huì)上說過，“進(jìn)步就是優(yōu)秀，用優(yōu)秀表現(xiàn)優(yōu)秀。要確定體裁。要內(nèi)容健康。我們班班長學(xué)習(xí)很好，但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識(shí)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難前來請(qǐng)教的