【正文】 粉的酬(ch243。B.B. 【答案】 （1）天空；湖；藍(lán)（2）紅彤彤；濃艷欲滴（3）過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)笑紅了臉，親著山巒，把天空染得紅彤彤的。）擦，這是在說(shuō)：“我愛(ài)主人。 【答案】 （1）狗；貓；狼（2）主人，我最?lèi)?ài)你了；不要過(guò)來(lái)，這是我的食物（3）原來(lái)，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽(tīng)到同伴在說(shuō)：“小兔是從我嘴里逃走的。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹(shù)，茂盛的枝葉伸出墻外來(lái)。 最后，他們找________評(píng)理。” 他們走到西紅柿地里。田野好大好大，大得望不到邊。再一瞧，小樹(shù)杈下面，還有一對(duì)明亮的眼睛在一眨一眨呢！B. 小猴比本領(lǐng)姑娘的衣裙在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏 （3）請(qǐng)將括號(hào)中不合適的字詞劃掉。13．閱讀短文，回答問(wèn)題。 金燦燦（ABB式）________例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無(wú)成。③小動(dòng)物們做的事情都很簡(jiǎn)單。 小青蛙跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)。但她剛穿上身，就被珍珍看上了。這時(shí)，蘇菲看到珍珍偷偷地從門(mén)外溜了進(jìn)來(lái)，溜進(jìn)了旁邊的小屋，并從門(mén)縫里惶恐地朝她們這邊看。（4）與真情和友誼相比，一條裙子又算得了什么！ 【解析】17．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)?！毙÷槿负ε聵O了：“我不想學(xué)了。 【答案】（1）③；①；②（2）問(wèn)啄木鳥(niǎo)；問(wèn)水牛；問(wèn)蜜蜂（3）③ 【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題。 很多小動(dòng)物來(lái)到氧吧，呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗。________ 聰明的華佗②善于觀察，善于思考（3）華佗的聰明表現(xiàn)在哪兒？ 【答案】 （1）把兩只打架的羊分開(kāi)（2）硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。南來(lái)北往，不管路途多么遙遠(yuǎn)．小燕子總是堅(jiān)強(qiáng)地飛著，飛著……（1）燕子“像雨點(diǎn)一般落下來(lái)”說(shuō)明了（（3）一只只蝴蝶（4）物產(chǎn)豐富 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。沒(méi)有________（m242。（5）讀了短文，我懂得________。________A．用耳朵說(shuō)話，小聲說(shuō)話②驢了累壞了，它不理會(huì)小燕子的忠告。o） 一只饑餓的小燕子拍著翅膀飛到它的旁邊，細(xì)聲對(duì)它耳語(yǔ)：“驢子，你不是躺在街道上面，而是躺在結(jié)了冰的湖面上，可要小心??！”讀了這段話，讓我們感受到：小興安嶺不但景色誘人，而且物產(chǎn)豐富。（1）填一填。C.” （2）連一連。 （3）我覺(jué)得小麻雀是一只________的麻雀。”①鵝黃色的長(zhǎng)裙被________扯了個(gè)口子。鵝黃色的長(zhǎng)裙B. 小青蛙跳到田野里問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“耕地最快樂(lè)。 建筑師 森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明?！边@時(shí)，青蛙媽媽從池塘里跳了上來(lái)，對(duì)正在爭(zhēng)論的花兒們說(shuō)：“別爭(zhēng)了，其實(shí)春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來(lái)了五彩斑（bān）斕（l225。 ）。 在)也不敢驕傲了。（3）由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真豐富?！霸蹦鞘锹槿敢豢滩煌５臍g愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹(shù)來(lái)。 我懂得，她問(wèn)話的意思是：“看！那是什么？”水面好寬好寬，寬得望不到岸。小羊要吃白菜的根。 羊媽媽收菜”駱駝?chuàng)u了搖頭，也” （2）想一想，它們?cè)谡f(shuō)什么？ 例：狗夾緊尾巴，好像在說(shuō)：“主人，我錯(cuò)了，我下次再也不敢了。（1）短文中畫(huà)橫線的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特點(diǎn)。那萬(wàn)里無(wú)型的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的湖。n)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(sh242。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(r249。________的桃子（3）用“________”畫(huà)出桃花用什么來(lái)酬(ch243。 真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽?。?）文段中畫(huà)橫線的句子連用了三個(gè)“歡呼”，寫(xiě)出了孩子們________的心情。高興孩子們完全進(jìn)入了童話的情境，當(dāng)看到美麗的媽媽的時(shí)候，就把媽媽當(dāng)成了公主，體現(xiàn)出了孩子們的天真。 仿寫(xiě)：紅紅的石榴綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間?！必埬Σ?xí)r會(huì)將一種香味留在主人身上。”兇殘的狼從不搶同伴的食物。駱駝一抬頭，就吃到了樹(shù)葉。（3）我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補(bǔ)充完整。小羊要吃西紅柿的葉子。一條條大道，把綠色的田野分成一塊一塊的。 轟隆隆，轟隆隆。 話剛說(shuō)完，珍珠一樣的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。媽媽在教孩子認(rèn)識(shí)太陽(yáng)。） A. 綁)在竹竿上，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆。 （4）請(qǐng)選擇正確的答案。 春風(fēng)是什么顏色的春風(fēng)姐姐邁著輕盈（y237。什么事都沒(méi)有做成。醫(yī)生 【答案】（1）略（2）公認(rèn)；專心；整天（3）建筑師；歌星；畫(huà)家；醫(yī)生（4）可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神?！闭湔浞且K菲脫下來(lái)讓她穿一穿不可。琳琳也看到珍珍了，她一個(gè)勁兒地給蘇菲使眼色，但蘇菲好像沒(méi)有看見(jiàn)，什么也沒(méi)說(shuō)。 下一只松鼠， 聽(tīng) ） A.” 媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。 氧吧大家都說(shuō)：“新奇、有趣的氧吧真好！”②（3）根據(jù)事物的特點(diǎn)想出不同的解決辦法。C.這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配即可。增加詞匯量。 【答案】 （1）zh225。①一只饑餓的小燕子拍著翅膀飛到它的旁邊，細(xì)聲對(duì)它耳語(yǔ)。zh225。 （5）春天召喚來(lái)了哪些鳥(niǎo)，哪些花？ 【答案】 （1）略（2）3（3）春天（4）看；聽(tīng)；聞；觸；蕩秋千；搖哇搖；叫；笑（5）喜鵲、杜鵑，桃花、杏花 【解析】25．閱讀短文，完成練習(xí)驢子的故事解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。燕子下落的速度快水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，叉把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。 ①聽(tīng)老師話呼吸新鮮空氣”Ⅲ蜜蜂說(shuō)：“________最快樂(lè)?！? （2）小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)，是因?yàn)開(kāi)_______。 小麻雀對(duì)老鷹說(shuō)：“先生，您可愿收我為學(xué)生？”老鷹高興地回答：“行啊！”小麻雀又問(wèn)：“飛行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天?。　毙÷槿笧殡y了，低聲說(shuō)：“那我可不敢學(xué)了。 蘇菲說(shuō)