【正文】 求出9的最小公倍數，－1即可。（2）1－＝答：第二天下午要澆。4＝18（厘米）5＋3＋1＝918＝10（厘米）18＝6（厘米）18－6－10＝12－10＝2（厘米）（106＋62＋102）2＝922＝184（平方厘米）答：至少需要面積為184平方厘米的紙皮。（2）1020＋（10＋20）224＝200＋3048＝200＋1440＝1640（平方厘米）答：水與容器的接觸面的面積是1640平方厘米。據此，先計算出正方體的體積，再用體積除以長和寬，得到長方體的高即可?！驹斀狻?厘米＝96＝54＝27（立方分米）答：這塊珊瑚石的體積是27立方分米。要牢固掌握畫平移和軸對稱圖形的方法和步驟。26．（1）甲；乙（2）；（3）甲的學習方式；有足夠的反思時間【分析】（1）觀察折線統(tǒng)計圖，折線往上，坡度越陡表示提高越快；觀察條形統(tǒng)計圖，條形越低表示時間越少；（2）分別用兩人反思時間247。（4）預測王林的成績要比李麗的好。復式條形統(tǒng)計圖可以表示多種量的多少。（38）＝60247。（4）定點——由平移的距離確定關鍵點平移后的對應點的位置。（2）1296＝1086＝648（立方米）答：這個蓄水池的蓄水量是648立方米。10247?！驹斀狻浚?）4分米＝40厘米1分米＝10厘米2分米＝20厘米401012247?！驹斀狻浚ǎ剑剑ㄇ祝┐穑簝芍芤还残蘖饲?。【點睛】異分母分數相加減，先通分再計算。7．72個【分析】根據題意可知，蘋果的個數應該是4和6的公倍數，據此先求出4和6的最小公倍數，進而求得最小公倍數的倍數（此數必須是大于70并且小于80的數）【詳解】4和6的最小公倍數是12，因解析：72個【分析】根據題意可知，蘋果的個數應該是4和6的公倍數，據此先求出4和6的最小公倍數，進而求得最小公倍數的倍數（此數必須是大于70并且小于80的數）【詳解】4和6的最小公倍數是12，因為126＝72，72符合題意，所以有72個蘋果。5．（1）60分鐘；7：00（2）15輛【分析】（1）求出兩路車發(fā)車間隔時間的最小公倍數，就是同時發(fā)車的間隔時間，用起點時間＋間隔時間＝下一次同時發(fā)車時間。8＝ 答：3天看了這本書的?！军c睛】解析：【分析】根據題意，先求出下半身的長，用身高減去上半身長，再用上半身的長除以下半身的長，約分即可解答。25．一個密封的長方體玻璃容器（玻璃厚度不計），長4分米、寬3分米、高8分米，里面水深5分米（如圖1），現在以這個容器的右側面為底，側放在桌面上（如圖2）。（1）第一天一共澆了所有果樹的幾分之幾？ （2）第二天下午要澆幾分之幾？11．工程隊要鋪設一條千米長的管道，第一天鋪了千米，第二天比第一天多鋪了千米。這盒珠子最少有多少顆？9．五年①班的同學參加學校“數學文化節(jié)”活動，班上的同學參加數獨游戲，的同學參加“24點”游戲，的同學參加七巧板游戲。24．（1）畫出將小魚向上平移4格的圖形?！驹斀狻?5247?！驹斀狻浚?）1247。時間＝速度分別用甲、乙、丙三人行的路程除以各自用的時間，求出三人的速度各是多少，然后根據異分母分數的比較大小的方法，判斷出三人誰的速度最快即可。2＋24＝26（日）答：下一次都到圖書館是5月26日。（2）1－＝答：五年級①班擔任文化節(jié)工作人員的同學占了班上的?！驹斀狻浚ǎ剑剑ㄇ祝┐穑簝芍芤还残蘖饲住＃?）（－2）（－2）＝＝＝（立方米）答：。18．8分米【分析】正方體熔鑄成長方體后，體積是不變的。32＝3解析：（1）324平方米（2）648立方米【分析】根據寬與深的比計算出蓄水池的寬，抹水泥部分的面積等于長方體的4個側面積之和；利用長方體的體積計算出蓄水池的蓄水量。（4）定點——由平移的距離確定關鍵解析：見詳解【分析】作平移后的圖形步驟：（1）找點——找出構成圖形的關鍵點。25．（1）（2）57平方分米【分析】（1）由題意，長方體內水的體積為435＝60（立方分米），現以這個容器的右側面為底，側放在桌面上，這時是以83的面為底面，要求此時的水深，可列式解析：（1）（2）57平方分米【分析】（1）由題意，長方體內水的體積為435＝60（立方分米），現以這個容器的右側面為底，側放在桌面上，這時是以83的面為底面，要求此時的水深，可列式為：435247。12＝（3）我喜歡甲的學習方式；因為有足夠的反思時間【點睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況。28．（1）見詳解（2）一；五（3）四（4）升降升；上升【分析】（1）根據統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖；（2）觀察統(tǒng)計圖，找出王亮第幾次體育測試成績最低；找出李林第幾次體育測試成績最高；（3）根據統(tǒng)計解析：（1）見詳解（2）一；五（3）四（4）升降升；上升【分析】（1）根據統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖；（2）觀察統(tǒng)計圖，找出王亮第幾次體育測試成績最低；找出李林第幾次體育測試成績最高；（3）根據統(tǒng)計圖，找出兩人體育測試成績相差最大的是第幾次；（4）觀察統(tǒng)計圖，說出李林成績的趨勢和王亮成績的趨勢。【詳解】（1）從折線統(tǒng)計圖看出甲的成績提高得快。24．見詳解【分析】（1）將小魚的各個頂點向上平移4格，然后連線即可。【詳解】【點睛】本題考查平移和旋轉，明確旋轉中心、旋轉角度、旋轉方向是解題的關鍵。4＝512247。正方體的體積＝棱長棱長棱長，長方體的體積＝長寬高，據此求出原來的兩個鐵塊體積之解析：35分米【分析】根據題意，正方體