【正文】 進行計算；－－，根據(jù)減法性質，原式化為：－（＋），再進行解析：；；；；0【分析】－（＋），根據(jù)減法性質，原式化為：－－，再根據(jù)加法交換律，原式化為：－－，再進行計算；－＋，按照分數(shù)加減法的法則，進行計算；－－，根據(jù)減法性質，原式化為：－（＋），再進行計算；7－（－），先計算括號里的減法，再計算減法；＋－，按照分數(shù)加減法的運算法則，進行運算；－（－）－，根據(jù)減法性質，原式化為：－＋－，再根據(jù)加法交換律、減法性質，原式化為：（＋）－（＋），再進行計算。b＝2，由此可知a能被b整除，說明a是b的倍數(shù)，求兩個數(shù)為倍數(shù)關系時的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)：兩個數(shù)為倍數(shù)關系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，最小公倍數(shù)為較大的數(shù)，據(jù)此解答，【詳解】由分析可知，＝2，a247。故答案為：B【點睛】本題主要考查優(yōu)化問題，理解清楚題意是解答此題的關鍵。2．C解析：C【分析】在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。 －－ 19．解方程。A． B． C． D．6．某書店上半年銷售少兒圖書7200本，下半年的銷量比上半年增加了。小華合理安排以上事情，最少要（ ）分鐘使客人喝到茶。五（3）班有幾名同學？22．在“清理白色垃圾，倡導低碳生活”的活動中，五（1）班同學清理塑料垃圾千克，五（2）班同學比五（1）班多清理千克。故答案為：C【點睛】決定旋轉后圖形的位置的要素：一是旋轉中心或軸，二是旋轉方向（順時針或逆時針），三是旋轉角度。故答案為：A【點睛】關鍵是理解分數(shù)的意義，可以畫一畫示意圖。13．40【分析】根據(jù)題意可知，兩輛車從第一次同時發(fā)車到再次同時發(fā)車，它們經過的時間相同，既是5的倍數(shù)又是8的倍數(shù)，據(jù)此可知，就是求5和8的最小公倍數(shù)?！驹斀狻拷猓航猓航猓?0．【分析】先求出蠟筆畫比水彩畫多多少，再用多的數(shù)量除以水彩畫的數(shù)量，即可解答。【點睛】本題考查了分數(shù)加法的應用，正確理解題意并列式即可。【分析】（1）根據(jù)上圖可知，這是一個復式折線統(tǒng)計圖；（2）（3）根據(jù)上圖的數(shù)據(jù)直接解答即可；（4）分局木棉花開的時間進行解答?！军c睛】抓住水的體積不變解決問題，解答此題還要牢記長方體的體積公式?！军c睛】全部公有的質因數(shù)和各自獨立的質因數(shù)，它們連乘的積就是這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)?！军c睛】依據(jù)天平平衡原理解決問題是解答本題的關鍵。12．b a 【分析】根據(jù)題意，最小的質數(shù)是2，即＝2，根據(jù)分數(shù)與除法的關系，＝a247。【詳解】根據(jù)分析客人喝到茶的時間為接水、燒水、沏茶的時間總和，即1＋6＋1＝8分鐘。62＝36－6＝30（平方分米）故答案為：C【點睛】關鍵是熟悉正方體特征，正方體有6個面，都是完全一樣的正方形。 18．計算下面各題（怎樣算簡便就怎樣算）。A．5月3日 B．5月13日 C．5月5日 D．5月25日5．（ ）化簡后得。A．7 B．8 C．98．如圖，甲、乙兩條彩帶都被遮住了一部分，兩條彩帶的長度相比（ ）。五（1）班和五（2）班同學一共清理塑料垃圾多少千克？23．一個花壇（如圖），四周用木條圍成。3．C解析：C【分析】一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)，這個數(shù)