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20xx部編人教版三年級語文下冊期末測試(留存版)

2025-04-01 22:08上一頁面

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【正文】 )3. 他得意揚揚地把成績冊交給父母,想得到他們的夸獎。那時候,我不但沒有以她的學習精神為榮,反而覺得這是我有生以來最可惱的日子。她把自己過去的艱苦經(jīng)歷歸納成為寶貴經(jīng)驗,傳給外孫。(2分) 第三部分 習作交流(20分)九、筆下生花。,嘴咧得如同一朵綻放的荷花,久久合不攏。第3題是對短文中重點句子的理解的考查。說到“垃圾清理挑戰(zhàn)”,中國不出手則已,一出手就震驚世界——中國要清理海拔八千多米的珠穆朗瑪峰!中國派出一支30人的隊伍,耗時兩個月,這些垃圾大部分只能靠人力扛下山,這種壯舉也受到了世界網(wǎng)友的稱贊。改革開放幾十年,從摸著石頭過河到闖出自己的路子,無數(shù)的慘痛教訓告訴我們:中國夢的實現(xiàn),終究繞不開生態(tài)文明建設,一味追求建設的高速度,甚至不惜以環(huán)境為代價,那便是壞了根基,舍了本錢,若終不曉悔改,便會積微成著,最終竹籃打水一場空。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。五要日光充足。最后總結全文,強化論點,展望未來?!敬鸢浮繐斬熑蚊恳粋€人都有一份屬于自己的責任,需要自己去擔當,去完成。負責任是我們所應當做的,而不負責任不僅是對他人的不尊重,而且還會損害他人利益,甚至還有可能會害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬不能做。犧牲時年僅32歲。只要有自己的觀點和思考,能夠自圓其說即可?!敬鸢浮烤G色科技,環(huán)保先行同學們:當你盡享高科技的歡娛時,你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當你打掃自己的美麗庭院時,你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當你充分享受春日里和煦陽光的時候,可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的底護?科技進步,我們歡呼雀躍,但是否感覺環(huán)保問題迫在眉睫?世界綠色和平組織在今年6月份的“綠色電子工業(yè)指南排行榜”中,將索尼公司評為了“最骯臟IT生產(chǎn)商”。隨水關緊水龍頭,乃是舉手之勞。立意:發(fā)展經(jīng)濟科技要與環(huán)保相結合,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;綠色科技,“質(zhì)”“量”并重;素材: 年悉尼奧運會興建奧林匹克公園時,曾因一群瀕臨絕種的青蛙而讓工程暫停了數(shù)星期,以修改工程設計,保護這群數(shù)以百計的青蛙。未來15年我國人口將繼續(xù)增加,經(jīng)濟總量將再翻兩番,資源、能源消耗持續(xù)增長,環(huán)境保護面臨的壓力越來越大。當心愛的人走了,你周圍的美景就會蕩然無存,心中惟有孤單和悲傷?!窘馕觥吭囶}分析:要使本次作文在立意上有深度,貴在分析。2016年G20杭州峰會主題:構建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容的世界經(jīng)濟。這便是共贏的意義,而它需要以合作作為基礎。【解析】【詳解】審題:本題考查學生的寫作能力。③求同存異。公子糾和小白,都想奪取君位?!毕氤删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐?。這間房子和那間幾乎一樣,也是一大群人圍一口鍋就餐,每人的湯勺柄也是那么長,但他們卻吃得井然有序,樂在其中。“你是中國人嗎?”強調(diào)的是同宗同族同源的民族自我認同感,在舊時代能夠喚醒青年愛國斗志,于今可以呼吁青年匯聚民族認同,用血緣激發(fā)民族自信。時代特征:“中華民族危急存亡之際”,“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”。一盤散沙難以肩負追夢圓夢的宏偉大業(yè),而今天,在黨領導下,以共青團、青聯(lián)、學聯(lián)組織為代表的組織體系正是將青年力量匯聚一處的關鍵所在,在黨領導的共青團主導下,在三者的協(xié)同配合中,積極有效促進青年社會融入與社會參與。思辨應該是一個文章寫作的切入點。面對關乎祖國利益的事情,要發(fā)揮主人翁精神,堅決捍衛(wèi)祖國尊嚴,維護國家利益,勇于和破壞國家統(tǒng)一,損害民族團結,危害社會主義事業(yè)的行為作斗爭。參考立意:青年人還要順應時代潮流,擔負民族使命;傳承家國精神,承擔青春使命;弘揚家國精神,唱響青春之歌;做一個新時代的有志青年;理想與奮斗;責任與擔當;愛國精神;正確認識“大我”與“小我”;為民服務等。我們每個人在這里求學,都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說學校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。同時,這種形式也增加了網(wǎng)約車司機的收入。饒是如此,有關平臺也有義務做好風控,將本應盡早發(fā)現(xiàn)的作惡空間及時堵住。警企聯(lián)動機制必然涉及責任劃分,這也需要通過法定責任框架的調(diào)適,來減少履責模糊空間,讓涉事各方各盡其責,以更完善的規(guī)則制衡侵犯人身安全行為,為網(wǎng)約車安全“上鎖”。關鍵很多人不合規(guī),身上曾經(jīng)有違法亂紀的前科,經(jīng)過黃牛的包裝,也可以合規(guī)的經(jīng)營網(wǎng)約車。這人忍無可忍,最終決走帶它去治療,不料檢查結果是,鸚鵡完全健康。因此,正人先要正己。此作文可以從兩個角度來立意。這正如《顏氏家訓;治學篇》所說的那樣:夫風化者,自上而行于下者,自先而施于后者也。只要能正確對待自己,處事待物都容易了。所謂“關聯(lián)材料”是指扣住原材料,即從這個寓言故事出發(fā),展開論述;“明示立意源起”是指材料中有兩個人物,兩個觀點,均可作為立意的源起。文章先以網(wǎng)約車的領跑者“滴滴”為例,列舉了其順風車業(yè)務存在的安全問題;再提出一些解決問題的方式方法;最后總結方式方法,為網(wǎng)約車安全上鎖。而警方的布控攔截抓捕,對“事中制止犯罪”更有效。毋庸置疑,順風車遇害案件發(fā)生概率很低,但發(fā)生之后對悲劇當事人及其親屬而言,就是100%的不幸。2018年5月份,空姐乘坐滴滴順風車遇害,將“滴滴出行”推上風口浪尖,眾多網(wǎng)約車司機騷擾乘客的事件也浮出水面。孫中山先生說:“做人的最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國。“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,是只要對國家有利,即使犧牲自己生命也心甘情愿,絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。千百年來,一代代愛國者,舍生取義,為祖國捐軀,為民族殉節(jié),他們是中華民族的脊梁。在行文中,辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)?!舅夭摹咳谌?yún)⑴c社會是青年追夢圓夢的引擎。讓青春閃耀,不負韶華!讓人生價值得以真正實現(xiàn)!【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。他們每人手持一把湯勺,但湯勺的柄太長,盛起湯來送不到嘴里,十分別扭。龜兔賽了多次,互有輸贏?!獾ぬ鞎r不如地利,地利不如人和。讓我們感受到的是一種更加多樣化的生活模式。每一個成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。通過合作,他們各取所需,互幫互助實現(xiàn)了共贏,也成了自然界懂得合作的范例。特別要抓住關鍵句進行分析。由是觀之,心存之物的優(yōu)劣對于一個人是何等的重要!你若想游戲人生,那必將一事無成,因為在你的眼中一切都會成為戲中情、戲中景,你的斗志就會從此而煙消云散;你若能夠心存“不滿足”,就擁有了源源不斷的創(chuàng)造動力,因為在你的眼中涌浪不能容忍山澗的狹窄,雛鷹不會安于卵壁的黑暗?!?東坡有所悟。主要污染物排放量超過環(huán)境承載能力,流經(jīng)城市的河段普遍受到污染,許多城市空氣污染嚴重,酸雨污染加重,持久性有機污染物的危害開始顯現(xiàn),土壤污染面積擴大,近岸海域污染加劇,核與輻射環(huán)境安全存在隱患。材料一介紹了中國航空航天科技的發(fā)展以及取得的巨大成就,材料二論述了綠色科技和經(jīng)濟與環(huán)保的關系?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,為此我向全體同學發(fā)出倡議:使用無磷洗滌劑。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。這就不得不引發(fā)考生去深入思考:在競爭日益激烈的全球化社會,我們青年一代難道僅僅關注“自己身邊最親近的人”就夠了嗎?我們是否還需要學習革命先烈的愛國、奉獻精神,是否還應該學習科學家孜孜不倦,犧牲“小我”為人類謀福利的“大我”精神?我們可曾想過,如果沒有先烈們的愛國與奉獻,如果沒有科學家們的責任與擔當,我們的“小家”還能“每天都開心,健康快樂”嗎?再有,如果我們僅僅關注“自己身邊最親近的人”,那么,我們國家的未來,我們的子孫后代又會怎樣呢?……這些問題,考生如能深入地思考,立意自然就會顯得深刻了??梢蕴崛 捌椒病薄凹彝ァ薄坝H情”等關鍵詞。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。金甌已缺總須補,為國犧牲敢惜身!——秋瑾《鷓鴣天首先需要根據(jù)立意的角度確定一種立意,然后擬定一個鮮明的文章標題??ㄔ耿嗳松蟀踩?當有五要:一要清潔空氣。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。今之少年,應以此為榜樣,只爭朝夕,不待日月,黑發(fā)勤學,青春惜時,心懷“敢教日月?lián)Q新天”的豪邁,腳踏實地,勤學苦讀。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。,不怕困難,有恒心。例如“危險”的反義詞有“安全、平安”等。(7分),想到了什么?(4分)(1)無論做什么事,最初看來總是困難的,盡了力還是覺得似乎永遠不可能成功。母親現(xiàn)在還做了我的幾個孩子的教師。 第二部分 閱讀理解(18分)八、閱讀直播間。( )5. 這張桌子不知被誰搞得支離破歲了。(chēng ch232。ich225。(12分)yu224。 ru242。ng)心如意,你看她多高興啊!(xiān xiǎn)為人知的消息:他在探險的時候發(fā)現(xiàn)了一個石窟,那里面的壁畫鮮(xiān xiǎn)艷明亮,非常漂亮。( )4. 那個懦弱的男人沒有站出來為自己辯解。我被迫做了母親的教師。她會告訴他們,無論做什么事,最初看來總是困難的,你盡了力還是覺得似乎永遠不可能成功。(20分)題目:以“真誠”為話題,寫一篇文章,題目自擬要求:。:我告訴媽媽一個小秘密。我們可以根據(jù)上下文進行理解。材料四:不久前美國宇航局悄悄發(fā)了一條推特,盛贊中國在“全球變綠”方面做出的貢獻——中國,%,但卻貢獻了25%的新增植被面積!看了以上材料,你有怎樣的感受與體驗,引發(fā)了你怎樣的思考?請聯(lián)系生活實際,自選角度,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章,不得抄襲,不得套作。幸哉!勤勞的中華兒女在為中國夢奮斗之時,終不忘青山綠水,亦不忘為子子孫孫留下藍天白云。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度?!隙「駹枺?)經(jīng)典論據(jù)①習近平總書記關于生態(tài)文明建設和環(huán)境保護的重要論述決不以犧牲環(huán)境為代價去換取一時的經(jīng)濟增長?!军c睛】材料作文審題立意的幾種方法:從抓關鍵句入手。只有當我們擔當起了自己的責任時,才能夠把事情做好。《狼來了》這個故事的主人翁:小男孩,就是因為不負責任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。她將個人的命運與國家的興衰存亡緊緊地聯(lián)系在一起,其人生追求是“為國獻身”。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。而在幾個月之前,該榜單的最后一名,則是在世界范圍內(nèi)擁有眾多忠實粉絲的蘋果公司。請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。有關方面本來設想把青蛙遷到別處,后經(jīng)慎重研究還是保留青蛙的棲息地,用布將這塊地圍起來保護蛙群,并安排了新的設計方案,這樣花在保護措施上的費用達到40 萬澳元。行文結構:,如本題“綠色科技,環(huán)保先行”。怪不得柳永會詠出“此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設”的詞句,也難怪《悲慘世界》中的癡情者會這樣訴說:“你走了,也帶走了我天空的太陽,我的世界從此變得黑暗。蘇東坡與惠崇和尚看人的結果迥然不同,其原因何在?蘇小妹的一番話道出了其中的原委——“心存牛屎,看人都如牛屎;心存如來,看人都是如來。2017年廈門舉行峰會主題:深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來。在一條人來人往的馬路旁,一位盲人正在等待某位好心人的攙扶,等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。這是一則反映時代發(fā)展的作文題目。在這個繽紛多彩的世界,世界各國應該樹立求同存異、聚同化異的觀念,對每一個問題,每一個現(xiàn)象,都要進行客觀、全面的認識,從而得出辯證統(tǒng)一的思想。管仲為使糾當上國君,埋伏中途欲射殺小白,箭射在小白的銅制衣帶鉤上。縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?有一年世界原油價格大漲,哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加,惟獨哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。原來,他們是用長長的湯勺互相喂著吃?!段业闹袊摹烦懘蠼媳?,《流浪地球》漂洋過海,撼動海內(nèi)外。三個問題內(nèi)涵:“你是中國人嗎”,同宗同族同源自我認同和民族自信;“你愛中國嗎”,個體與國家同理心,心懷家國;“你愿意中國好嗎”,個體有使命、責任、擔當,與國家同呼吸共命運,形成共同體。全球一體化的背景下更要積極走出去,在對外交往中一展中國青年風貌。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導作用,更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。在日常生活中,我們要從身邊的小事做起,努力做一名合格的小公民;每周一升國旗時大聲唱國歌,對國旗行注目禮;對國家文化遺產(chǎn),自覺承擔保護責任。行文結構:首先擬一個醒目的標題——《傳承家國精神,放飛青春夢想》,最常見好用的擬題技巧是巧用四字、六字短語成對偶或?qū)φ探Y構。我們這群熱血青年們,作為未來社會的建設者,讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己,回報社會,弘揚五四精
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