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正文內(nèi)容

20xx年高考材料作文模擬題解及佳作點評(留存版)

2025-04-01 22:08上一頁面

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【正文】 么樣的看法呢?請結(jié)合自己的人生體驗,寫一篇文章,談一談你的思考和感悟。也可以就“貧窮”應(yīng)不應(yīng)該感謝來立論,其實感謝的不是“貧窮”,而應(yīng)該是“貧窮”給予人的磨練。闡述一定要具有條理性,就是分點;還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。其中,愛迪生為了發(fā)明電燈,可謂耗盡畢生所有,傾心傾力。此題注意針對“青年人”的做法辯證的分析,明確自己的立意。人們對于被遺忘的恐懼,早已遠遠超過交往中本身。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。相信每個人都不想平庸一生,拿破侖說:不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵??忌梢匀芜x一種,可以認(rèn)同前兩段材料的觀點是一種積極進取,追求上進的態(tài)度,也可以持反對態(tài)度,認(rèn)為是一種焦慮情緒。生活如同一潭死水,如同坐定的老僧,沒有一絲新鮮與樂趣。盡人事而待天命,方是無愧本心。真正的順其自然是抱最大的希望,行最大的努力,做最壞的打算,然后再把剩下的交給上帝?;蛘叨呓Y(jié)合,辯證分析。先盡人事,后待天命。真正的“順其自然”,不是人生道路上遇到坎坷時的自我安慰,兩手一攏的不作為,而是竭盡所能,拼搏奮斗之后的不強求。寫作前先通讀材料,整體理解把握材料的內(nèi)容。但是,人可以平凡,但不能平庸?!窘馕觥吭囶}分析:這是一則材料作文,材料的中心詞是“點贊”和“點評”,考生可以分析“點贊”的功能,如“讓我們拓展了社交的空間,在互動中找到存在感”,也可以對“點評”作出評價;考生還可以分析社交媒體把點贊功能放在最為明顯位置的意義,可以肯定他們的做法,也可以對他們的做法提出自己的質(zhì)疑,如“只有點贊功能會掩蓋真實的表達,代替深入的交流,反而使我們迷失于自我的世界”。在我看來,“點贊”不如“點評”點贊功能大多是想傳達一份正能量,它的設(shè)計出于一個溫暖的初衷,也不難理解為何大眾能夠迅速接受“全民點贊”的模式。行文時注意從材料分析出發(fā),得出觀點,做到有針對性,論證時注意結(jié)合現(xiàn)實,分析產(chǎn)生這種心理和做法的原因,是文章有深度。對此,你有什么所見所聞所思所感?請寫一篇文章。觀點的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。另外,考生一定要明白《感謝貧窮》一文的真正內(nèi)涵,引文中有非常明確的表述“貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷?!?,那么我們就需要思考還可以帶來什么?從女孩高考707的高分來看,她沒有被貧窮的生活壓倒,也沒有在貧窮的生活中喪失了奮斗的方向。此外,我們也應(yīng)學(xué)會苦中作樂,從困苦中感知人生經(jīng)驗,促進自己成長?!庇腥苏J(rèn)為“該贊美的不是貧窮,而是她克服貧窮的韌勁和堅強。若不得要領(lǐng),便很容易犯同樣的錯誤。只有既懂得發(fā)揚自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會更易成功。因此,閱讀分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入立意,是行之有效的方法。最后是美好愿景,“愿我們每個青年人都可以讓眼注目理想,用腳踏實前行,憑心百折不撓,讓自己的青春在追求中無憾無悔,不再迷茫”。青春之河中的奔流逆潮會將我們一次次拍向亂石,但不屈的心可助我們破迷茫之浪,擊水中流。要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲??忌上胂笞约好嫦蛉w侃侃而談,也可預(yù)設(shè)某一個或某一類外國青年與之對話。請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。后來,一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試。金子是被動等待的,或許永遠與沙礫為伍;種子是積極主動的,它隨時能夠拱土而出,迎向風(fēng)雨。如果你能夠把困境當(dāng)作一個新起點,主動去尋求突破,并找到自己的優(yōu)勢,把握優(yōu)勢,提升能力,你就能變被動的人生為主動的人生,最終成為人生的贏家?!鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。選擇不在于主動與被動,重要的在于做出選擇以后怎么做,以怎樣的態(tài)度面對選擇。詹姆斯認(rèn)為只有主動做事,才能做好工作,被動只會導(dǎo)致失敗。材料中的核心內(nèi)容是“生活在那個時代(時期)好”,也就是說考生可以選擇“穿越時空”回到過去或者飛向未來,或者“活在當(dāng)下”,只要能寫出時代特征及時代魅力,那么文章的立意就完成了,審題的難度就相對降低了??梢詮睦锨懈顜煹脑捄豌@石兩方面選取立意角度。每一個關(guān)鍵詞都是中國的縮影和表征,它們之間既存在著豐富的張力和層疊的思辨空間,又共同構(gòu)成了多樣而立體的中國。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。西風(fēng)碧樹中獨上高樓,望到的理想之光總是遠在天涯路盡處,如要擺脫迷茫接近它,還需腳踏實地地前行。在寫作時候最好是對一個事物的幾個方面進行全面的分析,辯證的立意,這樣文章會顯得深刻、全面。因為有夢,所以不會被眼前的路石所絆倒,會抓住自己的夢,找到自己的路。如某一橫要像蘇東坡的,某一捺要像米芾的。甚至可以斷言,如果沒有他們,《資本論》也許不會這么快地完成,我們也許還要在黑暗中摸索著前進。在材料中,書法家甲可看成是堅守古人傳統(tǒng)的代表,書法家乙可看成是力主創(chuàng)新的代表。國家亦是如此,只有堅持踐行四個自信,祖國的未來才會充滿希望、愈加富強。但貧窮既可以指物質(zhì)上的,也可以指精神上的。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。齊白石筆下的蝦個個活靈活現(xiàn),宛如越到紙上一般。對此,你有怎樣的看法?寫一篇論述類文章。既然渴望表達,為何不說呢?白巖松在《白說》中寫道:“不說,白不說。9.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。每個人來到這個世界都會有他自身的價值,別低估自己,是金子總會發(fā)光的。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。其中的“有為”,便是有德,有才,有智,有勇,有謀。材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式,是敘事類、說明類、說理類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意??捎盟夭模耗阌肋h叫不醒一個裝睡的人,同理,你也永遠叫不醒一個能把破罐破摔美化成順其自然的人。它是勇者奮力前行的豁達,而非懦夫放棄努力的借口。材料具有辯證意味,要圍繞主旨多層面多角度確定立意方向。要是沒有“拼命”的勁頭,農(nóng)村孩子崔慶濤怎能如愿被北京大學(xué)錄?。恳菦]有吳京在身負重傷的情況下依然堅持精益求精地拍電影,怎會有聞名一時的《戰(zhàn)狼Ⅱ》的問世?沒有等出來的結(jié)果,只有拼出來的輝煌。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。要堅信“不是職業(yè)給人帶來尊嚴(yán),而是人給職業(yè)賦予尊嚴(yán)”。近日,80后摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒三年套現(xiàn)15億的傳奇,及其引發(fā)的金句“你的同齡人正在拋棄你,你呆在原地或者慢前進,都是一種退步”,更刷爆朋友圈。一則短小的評論可能需要評論者的深度思考,但它更多出了真實的表達和濃重的情誼。②標(biāo)題自擬。在歷史上,他們獨擋一面,才有我們的華夏文明!我們應(yīng)該高歌:“鐘期既遇,奏流水以何慚?”我相信在這個沒有上帝的世界,沒有人敢說自己已經(jīng)貫通一切,而不再困惑,我將帶著困惑永遠尋找、探索。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義,如果沒有了現(xiàn)實意義,該文章就遜色許多。能標(biāo)新立異就更加理想。第二,要對“貧窮”對人的發(fā)展的影響有一個分析。對于社會而言,也必將少一些錙銖必較,多一些付出與奉獻,創(chuàng)造出更多值得我們學(xué)習(xí)的精神榜樣??键c:能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。其實不用更多的證明,那指導(dǎo)我們走上富裕之路的鄧小平理論,那真知灼見的“三個代表”重要思想便雄辯地說明了繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。乙則正好相反,不僅苦苦地練,還追求每一筆每一畫都不同于古人,講究自然,直到練到了這一步,才覺得心里踏實。但擔(dān)憂的是,現(xiàn)在很多年輕人一談起“求學(xué)”這個字眼就心旌蕩漾,好像成功只是指日可待的事情,恨不得一夜之間就重演成功者的傳奇,用兩三步走完先行者數(shù)十步、數(shù)百步才走完的路。換句話說,即展示青年的朝氣蓬勃的特點,而不是以一個成年人的冷峻態(tài)度來談人生。要在青春歲月遠離迷茫的泥淖,不能做好高騖遠的空想家,而要當(dāng)踏實前行的跋涉者。比如本則作文,考生可以結(jié)合材料中涉及的十二個關(guān)鍵詞來談?wù)摚梢赃x取其中相關(guān)的關(guān)鍵詞進行立意。如由“美麗鄉(xiāng)村”走筆于舊式城鎮(zhèn)化的痼疾和“留住鄉(xiāng)愁”的必要,從“大熊貓”延伸到動物保護乃至生態(tài)保護的迫切,借“空氣污染”“食品安全”論述過度追求GDP的危害以及對創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這“五大發(fā)展理念”的呼喚。當(dāng)然,從第一個角度切入是命題材料的中心立意,也最容易寫作。此外,結(jié)合理想和現(xiàn)實的關(guān)系,表達自己的思考。只有主動才能不斷地獲得上進的機遇;只有主動才能超越別人;只有主動,才能牢牢地把握勝券。人性本質(zhì)是主動而非被動的,不僅能主動反應(yīng),更能主動創(chuàng)造有利環(huán)境。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:“你寫信對我說,你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生的晚些,生在未來的世紀(jì)里。所有的路,無論主動或被動,都是你選擇的。主動出擊者掌握機會,獲得控制;被動反應(yīng)者失
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