【正文】 風(fēng)雨，沒有風(fēng)雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風(fēng)雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風(fēng)帆，在人生激流之中涌進?！敬鸢浮磕菚r，她正年輕時光的年輪不疾不徐的一路前行，轉(zhuǎn)眼間，我已邁過了多姿多彩的青春期，成人的世界在向我揮手致意了。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。此刻，我們站在舞臺上。學(xué)校里，傾聽那朗朗上口的讀書聲，這是我們最好的未來。而當(dāng)每次嗆得滿臉通紅時，便急急地招我給他捶背。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋里。還要注意題中對文體的要求。 到了醫(yī)院，媽媽掛上了鹽水。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。春風(fēng)撫摸著潮濕的書卷，書卷上仿佛流傳著千年的筆墨書畫。審題：這是一則命題作文。（2）大自然的風(fēng)景如詩如畫，讓人贊嘆不已，但這些只是人生諸多風(fēng)景中的一部分而已。他們經(jīng)常給我講一一些寓言故事，告訴我一些道理，常常 與我談心，在我遇到挫折和困難的時候不斷鼓勵我，支持我，幫助我?！币驗榍懊鎺拙謩倮?，我放松了對老媽的警惕，感覺有些飄飄然了，哼著小調(diào)，一只手插在兜里， 該到老媽發(fā)球了，我沒有接到，但我沒有放在心上，笑著對老媽說:“失誤失誤。寫作時，要內(nèi)外因兼顧，可以側(cè)重其中一個方面，但不能只強調(diào)一個方面。作文命題是一個完整的句子，如《時間不會使記憶風(fēng)化》。偉大作家雨果在《巴黎圣母院》中寫道：“寬宏大量，是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。寬容是一種胸懷，更是一種境界。仁義胡同明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。后來小白做了齊國國君，即齊桓公。有關(guān)寬容的名人名言海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！敬鸢浮糠窒戆凫`啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔。蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅如磐石。一代文人，本應(yīng)是踏馬游街，卻演變成顛沛流離；山河社稷，危在旦夕！那昏君，那亂臣，后退了，抱著衣食的美夢；你不甘，你不愿，前進著，懷著對這土地深沉的愛！你是一代又一代人的楷模，你激勵著這個民族要相信“柳暗花明”終會到來！而不幸的是，你化作零落的泥土，惟有香如故。人世間最可貴的感情無疑是親情，除卻親情，那就是友情。因叛徒指認(rèn)，瞿秋白身份暴露，于1935年6月18日英勇就義。以前禰衡侮辱丞相，都是孔融指使的??！曹操大怒，將孔融并其二子殺害棄市，年五十六歲。那刻，猶如無數(shù)飛花騰起，少女清亮的眼眸中閃過一絲漣漪。那是因為，縱有相憶，卻不悔相遇!【解析】【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。讀你千遍也不厭倦讀你的感覺像三月迷人的風(fēng)景銘心的往事美好的人們偉大的經(jīng)典??讀你千遍也不厭倦讀你的感覺像春天－－據(jù)歌詞改編請以《讀你》為題寫一篇文章，要求：。 我愣住了?！白x”作為了解“你”的途徑，具有過程性，這個過程應(yīng)是一個認(rèn)知過程，是一次思維碰撞， 是一段情感體驗。，渾濁的雙眼，干皺的皮膚，父親，我似乎懂了。如，“憂與愛”這到命題，我們在審題立意時必須對“憂”和“樂”這兩個概念有明確的界定。之直接導(dǎo)致我們親密度極低。親密度在咔嗒咔嗒聲中飛快提升。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。本以為自己已經(jīng)長大了，真的長大了嗎？始終掙脫不了父母手中那根線，想要高飛也許我還應(yīng)該再走一段路。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。 “今天點贊了嗎？” “我剛剛轉(zhuǎn)發(fā)了一條說說，快點贊！” “我們的親密度馬上就要擠進前三了，不要忘記點贊呦！”她充滿了期待。不知何時，空間出現(xiàn)了一個名為“親密度”的功能，能以打分的形式反映出自己關(guān)注好友的密切度，要問親密度怎么提升？答案不言而喻：評論加點贊嘛！有一個好友瘋狂熱衷于此?！皯n”得越深，就顯示“愛”得越切。，讀你樹葉一碧，然后微笑，然后等待。顯然,“你”作為“讀”的對象，具有多義性，是泛指，我們應(yīng)把思維盡量放開，在學(xué)習(xí)和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。仰頭而望，璀璨金光星羅棋布，浩瀚氣勢要把我吸入其中，蔚藍(lán)深沉的天空低吟著詩句，最后沉沉睡去。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。如寫“遇”閱讀，一次偶然的跟閱讀的遇見，促使我自此與以往的自己不再相同，閱讀和時光一起塑造了一個不一樣的我。這種相遇，我在期盼，期盼著那一刻的美。不論過去、現(xiàn)在，亦是未來。曹操懷忿召為鼓吏，禰衡演出史上有名的“擊鼓罵曹”。歷經(jīng)7年的精心籌備，中國向世界奉獻一個共敘友情、同享和平的盛大慶典。合上這卷墨香，你們不得不離開，但卻留給了我無盡的精神享受：愛國、無私、和平，在心中結(jié)合成對生命美好的祝福和祈盼！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？何日君再來？我當(dāng)虛席以待。請以“有朋自遠(yuǎn)方來”為題，寫一篇不少于800字的作文。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每一天。 生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒恚?jīng)驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。在追查李建成余黨時，魏征被李世民抓獲?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。廉頗很不服氣，揚言要當(dāng)面羞辱藺相如。也可以寫成記敘文，同時注意字?jǐn)?shù)要求。廉頗感恩藺相如的寬宏大量，兩人結(jié)為刎頸之交，從此聯(lián)手為趙國效力。命題運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《門》《路》。（一）從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個詞或者是詞語。人的成才不外乎受兩大因素的影響：一是外因：客觀環(huán)境條件，包括社會環(huán)境、周圍環(huán)境、機遇等。我剛學(xué)全描自行車時，有一次放學(xué)路上，因為人太多，我又沒有學(xué)會剎車，下坡時不小心撞到了，車子被撞壞了，我嚇得好幾天沒政騎自行車。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。素材：（1）生活處處是風(fēng)景，這是一種生活的態(tài)度，這也是一種對于生命的認(rèn)知。瞬間，勾勒出一幅秋畫……生活處處有風(fēng)景。【答案】生活處處有風(fēng)景生活處處有風(fēng)景，生活就像一幅多姿多彩的風(fēng)景畫卷，雖無墨也成畫，雖無詞也成歌，雖普通亦獨特。因為，只有這五個字，才能表達我此時的心情。 回到家，我和媽媽都去睡覺了?？商罹唧w的處所，從而演繹各種具有生活味和人情味的故事。那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶?！緛碓础吭颇鲜∮裣杏裣恢?0172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】站在老屋的門口一座低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門。我偷偷望了一眼觀眾們，他們都露出笑臉聽這首歌我閉上眼睛，輕嘆——這首歌，曾勾起我多少的回憶……優(yōu)雅的音樂，配上善解人意的手語初中生作文藝術(shù)的美作文2017年藝術(shù)之美作文2017年藝術(shù)之美作文。以“________之美”為題目寫一篇作文。是啊，那時，她正年輕。李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔欠e極面對困難的立意；杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是積極對待“成長路上”困難”的氣度；辛棄疾“眾里尋他前百度，那人卻在燈火闌珊處”是克服成長路上眾多苦難后的欣喜……只要我們選準(zhǔn)一個角度，就能寫出高遠(yuǎn)的立意?！敬鸢浮吭诖煺壑谐砷L孩提時，蹣跚學(xué)步；爛漫天真時，也會有“急走追黃蝶”的惋惜。五、布置作業(yè),代入角色進行誦讀。明確:①盧孟實:盧孟實在未出場時就通過王子西等人的評價,“咬牙跺腳地干”,側(cè)面表現(xiàn)出他是一個務(wù)實勤勞的人?！币粋€“窩”字將方言特征凸顯無疑。情節(jié)三:盧孟實處罰不成器的小伙計,厚賞成順。搭濟:幫人脫離困難?！蠼虒W(xué)目標(biāo)◇【知識與能力】,揣摩具有深刻意義的臺詞,并代入情景,有感情地朗讀臺詞。:理解文章蘊含的主題。傳業(yè)至民國初年,老掌柜唐德源因年邁多病而退居內(nèi)室,店里的事全交給兩位少掌柜支撐,怎奈兩位少爺均不喜歡“烤鴨店”,大少爺迷戀梨園戲曲,二少爺崇尚武林,飯店經(jīng)營不善,入不敷出。且羅大頭自恃烤鴨技藝離去,這對于“福聚德”無疑是有打擊力的。(嬉笑)得了,給倆鴨脖子還不行?!分析:“煙太多我就聞不出來了”,煙多為什么會聞不出來呢?這明顯是個包含作者反諷意味的句子。但另一方面,羅大頭靠自己的勞動吃飯,看重自身的價值與名譽,瞧不起克五那種混吃混喝、人品卑污的“爺”。教學(xué)過程符合話劇教學(xué)。文題“走在成長的路上”可以寫成長路上，這是讓我們寫成長過程所遇之事。我在她的目光里一天天長高長大，她在我的世界里最高最大。題目是“那時，他（她）正年輕”要求以熟悉的一位長輩作為寫作對象，選取一個事件或幾段經(jīng)歷敘述。此時，我們仿佛變成了一個個戰(zhàn)士，“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)全中國!”一曲終了，我心里卻還沒有平靜。它的美，我認(rèn)為是藝術(shù)界最純凈的美，注入心田，久久回味……【解析】試題分析：本題考查的是一篇半命題作文，考生要注意結(jié)合自己對命題的理解和自己所喜歡的寫作方向完成寫作任務(wù)，本題“的美麗”考生就要先想清楚要填寫什么對自己有利。后來遷了新居，奶奶卻執(zhí)意要呆在那所老房子里。而如今，我站在老屋的門口，不愿去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事。北風(fēng)呼呼地刮著，就像一條條鞭子抽打著我的身體，我不禁打了個寒顫。amp。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。晚上，夜空中撒滿了星星，像無數(shù)只小眼睛，又如一滴滴晶瑩剔透的小水滴。參考立意：（1）生活中自然景觀的美好。四季各有風(fēng)景，回歸自然，才能體會到生活處處是風(fēng)景。記得有一次，因為我學(xué)習(xí)不踏實，不認(rèn)真。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟發(fā)抖的身體鼓勵是黑暗中的一道亮光，照克你前進的道路。（4）文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目（中心），點題目（中心）。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。在這個紛紛擾擾的世界里，人要活得瀟灑，就必須學(xué)會寬容。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。管仲擔(dān)任相國后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟、內(nèi)政、軍事方面進行改革，數(shù)年之間，齊轉(zhuǎn)弱為強，成為春秋前期中原經(jīng)濟最發(fā)達的強國，齊桓公也就了“九合諸侯，一匡天下”的霸業(yè)。——薜渲人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服。分享是一種大智慧。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。我的朋友，讓我抱抱你吧！你那曾經(jīng)溫暖過窮苦殘疾人民的身軀，是那么的溫柔和圣潔；你那玲瓏卻跳得有力的心臟，是那么晶瑩透明。許攸一見，感慨萬千。一個月之后，30余萬字的載有瞿秋白譯文的《海上述林》上卷編就，書名由魯迅親筆題簽。文章最后以“何日君再來？我當(dāng)虛席以待”結(jié)束全文，給人以文采飛揚之感。我常在想，若我有失憶的一天，會不會忘記我所認(rèn)識的親人、朋友?那種失去一切，毫無依靠的感覺是怎樣的?也許，我會祈求，但凡是失去一切的記憶，也一定要保留我與每個人相遇的記憶。正確認(rèn)識生活中的遇見。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。轉(zhuǎn)過頭來，這兒是一片已入夢鄉(xiāng)的恬靜，蛐蛐兒瞇著眼絮語，微風(fēng)撩起山林的情思，長過衣襟的野草隨風(fēng)輕搖卻抖下了簌簌的鄉(xiāng)思。這便是你的語言，千萬般形式不過一句慈母的輕語：“你回來了！” 釋迦拈花時，迦葉笑了，人們問：迦葉為何而笑？大寧禪師說：因為他想笑。結(jié)構(gòu)示例：本文要求只能寫成記敘文或者散文，因為題目的關(guān)鍵是“讀”，所以要以記敘文字為主，但要使用其他的表達方式作為補充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議。我知道未來有一天，我會真正地懂你，感謝有你，父親，我會認(rèn)真“讀你”。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一開始我還挺高興的，畢竟大家都喜歡被人關(guān)注的感覺。材料較短：“在日常生活中，我們總會遇到令人心暖的人、讓人感動的事，在這樣的人事中感受著人間的美好，凈化了自己的心靈”。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。【答案】范文：在路上人生有兩條路，一條是你必須要走的路，另一條是你想要走的路?？忌匆髮懽骷纯伞２贿^很快，麻煩就來了。請以“點贊”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。（1）審視材料，明確方向?qū)τ诓牧项惷}作文，我們往往只注重題目而忽視材料，因為題目比材料更直觀。事件可以是并列式結(jié)構(gòu)，也可以是層進式結(jié)構(gòu)。 讀你，讀你。我已無法用簡單的“看你”、“聽你”、“嗅你”、“觸你”來形容我的情感，唯有那溫柔的“讀你”二字稱我心意。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍?！坝觥钡膶ο罂梢允菍嶋H的事物，也可以是精神方面的。相遇，更是一種美麗。 “遇”是一個機會，也是一種緣分，生命里有數(shù)不清的“遇 ”是一次相逢，也可能是離別；“遇”是成功，也可能是失?。弧坝觥笔翘鹈?，也可能是苦澀；“遇”是第一次，也可能是最后一次。，是指不拘年齡、職業(yè)、輩份，彼此推心置腹而結(jié)交為無話不談的摯友。 2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，表達對世界各地奧運健兒和嘉賓的歡迎。我自異域來的友人——特蕾莎修女。再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。比爾——紀(jì)伯倫《尚書》有云：“有容，德乃大。一位年輕士兵在斟酒時不慎把酒潑在烏戴將軍的禿頭上。他弟弟說：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去。讓楊戲當(dāng)面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的