【正文】 還要有定量的分析。如物理的實(shí)驗(yàn)，化學(xué)的變化等，容易引起人的好奇和求知；培養(yǎng)對各門功課的興趣。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)本人的積極性，緊跟教師講課的思路，對教師的講解積極考慮。所以在分析咨詢題時(shí)，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、除法等，另外作業(yè)是千萬不可copy的，那樣毫無意義。咨詢題列出來，聽課有目的。選擇最正確的時(shí)間段進(jìn)展經(jīng)歷，由于每個(gè)人的情況不同而無法作一個(gè)絕對的定論。 d、另外，采納各種經(jīng)歷方式也有效果。大家互相交流各自對高中學(xué)習(xí)的見解吧。休息一段時(shí)間后，反響得以恢復(fù)。一切智慧的根源都在于經(jīng)歷。將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對甲再進(jìn)展一次復(fù)習(xí)，然后前進(jìn)…… 這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于經(jīng)歷。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可協(xié)助學(xué)習(xí)。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。有人有旺盛的求知欲，對學(xué)習(xí)有濃重的興趣，正是如此，如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽(yù)、地位、求知欲、事業(yè)、前途等都是。
　?。?）綜合性加強(qiáng) 學(xué)科間知識(shí)互相浸透，互相為用，加深了學(xué)習(xí)難度。高中學(xué)習(xí)參考總結(jié)（通用）
　　進(jìn)人富源縣第一中學(xué)習(xí)三年后，又到麒麟?yún)^(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)一年。如分析計(jì)算物理題，要具備數(shù)學(xué)的函數(shù)，解方程等知識(shí)技能。我們要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，如樹立遠(yuǎn)大理想；參加各種競賽，挑戰(zhàn)強(qiáng)者，激起學(xué)習(xí)欲望；看到本人學(xué)習(xí)成果而受鼓舞，從而加強(qiáng)自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。 b、集中留意力。 g、留意和教師的交流，目光交流，提咨詢式交流，都能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)。 總的來說，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可用如下此歌謠來概括：課前要預(yù)習(xí)，聽課易人腦。經(jīng)歷的原理是隨時(shí)間變化的，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度特別的快。人的經(jīng)歷也是如此。同時(shí)提早恭喜大家在高考中獲得優(yōu)良的成績和在高中學(xué)習(xí)生活中歡樂的成長.................
　　最后希望大家在高中學(xué)習(xí)中與教師..班主任和