20xx教研員個(gè)人工作參考計(jì)劃(留存版)
【正文】 們將在教研中發(fā)覺(jué)咨詢題，在培訓(xùn)中處理咨詢題，用嚴(yán)格的治理提高接著教育工作的質(zhì)量。 堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。依照以評(píng)促訓(xùn)的原則，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對(duì)原確定的縣級(jí)骨干老師進(jìn)展復(fù)評(píng)或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整?！ 、圃诮虒W(xué)治理方面，我們要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)治理，與基層校一道，在探究中構(gòu)建習(xí)慣課改需要的教學(xué)治理方式，通過(guò)研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，促進(jìn)新治理方式的構(gòu)建?！ ∈褰又逃孕１九嘤?xùn)為主要方式，它是以老師任職校為基地，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開(kāi)放式的老師在職培訓(xùn)。教研員個(gè)人工作參考計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹
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