【正文】 ，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德材料，用法是重要的根本功架，護(hù)法是重要的根本職責(zé)。家長(zhǎng)們將小孩送進(jìn)學(xué)校，便將自我的期待也一齊送了進(jìn)來(lái)。自從倡導(dǎo)素養(yǎng)教育后本來(lái)人人可以搶，不被家長(zhǎng)學(xué)生注重的藝術(shù)課就一下明朗起來(lái)。付出了愛(ài)，學(xué)生總有被感動(dòng)的時(shí)候，一旦他們從心底里產(chǎn)生震撼、自發(fā)的產(chǎn)生進(jìn)取向上的精神，這時(shí)再加以引導(dǎo)，就有水到渠成的感受。　　張強(qiáng)老師和楊志老師主要講的是湖北臺(tái)遠(yuǎn)程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺(tái)常見(jiàn)毛病的排除。毫不夸大地說(shuō)，沒(méi)有敬業(yè)精神，在任何一個(gè)崗位上都是絕不可能有所作為的。　　素養(yǎng)方面我覺(jué)得比擬好理解：政治素養(yǎng)確實(shí)是要我們思圓行方，立端立正，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自我的民族和人民，愛(ài)黨，愛(ài)社會(huì)主義，僅有自我做到這些，才能進(jìn)而去教育學(xué)生，使學(xué)生構(gòu)成一個(gè)正確的世界觀和人生觀?！　煴砑匆覀円獮槿酥?，老師的言談舉止、舉手投足不僅僅妨礙老師的形象，同時(shí)妨礙課堂教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生的審美情趣和禮貌道德涵養(yǎng)等都有著直截了當(dāng)?shù)馗腥咀饔?，這就要求老師不僅僅要教好書(shū)、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強(qiáng)涵養(yǎng)，留意約束自我，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。老師的樂(lè)業(yè)敬業(yè)，是在老師強(qiáng)烈的事業(yè)心和榮譽(yù)感的根底上產(chǎn)生的。因此我時(shí)刻告誡自我學(xué)無(wú)止境，我會(huì)一直堅(jiān)持這一點(diǎn)。老師勞動(dòng)的知識(shí)性、專業(yè)性、藝術(shù)性、制造性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和示范性的特點(diǎn)，決定了老師素養(yǎng)構(gòu)成的特別性。真愛(ài)自我的職業(yè)，在學(xué)習(xí)上按部就班，在教學(xué)中循循善誘，但假設(shè)不聯(lián)絡(luò)實(shí)際，紙上談兵，那一切也只能是空話，痛苦的是自我?！　∥覀冎袊?guó)一向以來(lái)都被西方國(guó)家批判為人治的國(guó)家。這是胡錦濤同志在新的世紀(jì)，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建立的詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建立、精神禮貌建立都具有深遠(yuǎn)的意義?！　∥覈?guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)老師法》。對(duì)方給予信任，校方給予職責(zé)。但依然存在偏見(jiàn)的，我個(gè)人認(rèn)為偏見(jiàn)的本身依然在于藝術(shù)課的本身。在讀〈新時(shí)代老師的法制觀念與師德涵養(yǎng)〉這篇文章時(shí)，有非常多感觸，更有非常多收獲。張老師詳細(xì)的告訴了我們，遠(yuǎn)程教育資源是xx年開(kāi)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)投入了4億元。非常難想象，連對(duì)自我從事的職業(yè)都覺(jué)得厭惡的人能干好工作，作出成效，對(duì)得起人民。法律素養(yǎng)確實(shí)是讓我們要有法制觀念，當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì)，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民的義務(wù)，作為老師不僅僅自我要明白法守法還要學(xué)法，僅有如此才能在學(xué)生面前起到表率作用，教育自我的學(xué)生不犯法。就像滕野先生一樣，他對(duì)魯迅的教育妨礙是相當(dāng)深遠(yuǎn)的，由于他內(nèi)在的高尚品德展現(xiàn)了他的人格魅力，正所謂德高于內(nèi)，才能溢于外，因此我們要通過(guò)自我不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德行修煉，把本身的人格魅力展現(xiàn)給學(xué)生。老師必須具有樂(lè)業(yè)敬業(yè)精神，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、榮譽(yù)感和高度的職責(zé)感。單憑