【正文】 為三年級。　　6．各門課程均應(yīng)結(jié)合本學科特點，有機進展思想道德教育。四、義務(wù)教育課程設(shè)置的有關(guān)說明　　1．表1為義務(wù)教育（19年級）課程設(shè)置，表2為對各年級周課時數(shù)、學年總課時數(shù)九年總課時數(shù)和各門課程課時比例的要求，每門課的課時比例有一定彈性幅度。 鼓舞各地發(fā)揮制造性，辦出有特色的學校?！　∫?、培養(yǎng)目的。類 一 二 三 四 五 六 七 八 九 （或選擇：音樂、美術(shù)） 學校機動時間2周，由學校視詳細情況自行安排，如學校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、遠足等。各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可結(jié)合實際，確定本地區(qū)小學開設(shè)英語課程的工作目的和步驟?！　　∽ⅲ罕砀駜?nèi)為各門課的周課時數(shù)，九年總課時按每學年35周上課時間計算。 活 數(shù)學 數(shù)學 數(shù)學 數(shù)學 數(shù)學 數(shù)學 數(shù)學 數(shù)學 數(shù)學 級 課　　3．加強課程的選擇性　　國家通過制定課程標準，以保證義務(wù)教育的根本質(zhì)量，并劃定課時比例，提供地點、學校、學生對課程選擇的可能性?！　∪尕瀼攸h的教育方針，表達時代要求，使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制認識，恪守國家法律和社會公德；逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民效勞；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐才能、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境認識；具有習慣終身學習的根底知識、根本技能和方法；具有強健的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 品德與生活 品德與社會 思想品德 思想品德 思想品德 科學